人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。
换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和增长点。
只有受过教育的人才是自由的。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
教育植根于爱。
受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。
良好的个性胜于卓越的才智。
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。
凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
教人要从小教起,幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
青年人的教育是国家的基石。
教育能开拓人的智力。
善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
事实上教育便是一种早期的习惯。
一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。
当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。
家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界。
在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
体罚是一种单纯的棍棒粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。
教育人就是要形成人的性格。
君子有三乐,而王天下不与存焉,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也,君子有三乐,而王天下不与存焉。
父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。
喜欢孩子,但不溺爱。
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
人心可分为二,一部较善,一部较恶,善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
教育是国家的主要防御力量。
学校是个应用心理学的实验室。
初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
作为父母,必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
一个人可能很贫穷,但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
教育为公以达天下为公。
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
天赋的力量大于教育的力量。
好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
管理一个家庭的麻烦,并不少于治理一个国家。
与其临渊羡鱼,不如退而结网。
懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
教育的终极目标是满足人的自我发展的需要,早期教育也不例外。
要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
含泪播种的人一定能含笑收获。
把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。
我们深信教育是国家万年根本大计。
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。
磨难好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。
欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
使教育过程成为一种艺术的事业。
优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己的儿女。
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责。在学生写作时经常会引用一些名人名言,名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;你是否在寻找关于名人写的句子呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教育家的关于家庭教育名言(示例)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
• 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
• 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。
• 君子有三乐,而王天下不与存焉,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也,君子有三乐,而王天下不与存焉。
• 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
• 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
• 一个无任何特点的教师,他教育的学生不会有任何特点。
• 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间,因此,具有较高的价值。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
• 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
• 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
• 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
• 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
• 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯,习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育,教育其实是一种从早年就起始的习惯。
• 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
• 教育上的水是哪些?就是情,就是爱,教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚,班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
• 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
• 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的,有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
• 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
• 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
• 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起,真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。
• 使教育过程成为一种艺术的事业。
• 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
• 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的,这样的人越多,天国来到人间也就越快。
• 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
• 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活,我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技法和艺术。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
• 有人问鹰:你为哪些到高空去教育你的孩子?鹰回答说:如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢。
• 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树,不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死,确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
• 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。
• 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
• 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人,警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
• 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
• 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
• 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。
• 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
• 教育为公以达天下为公。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
• 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
• 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望,反之,如果不关注子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
• 青年人的教育是国家的基石。
• 我们要提出两条教育的诫律,一、不要教过多的学科;二、凡是你所教的东西,要教得透彻。
• 我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 只有受过教育的人才是自由的。
• 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
• 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
• 最重要的教育玩法总是鼓励学生去实际行动。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 不应把纪律仅仅看成教育的手段,纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
• 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
• 教育是国家的主要防御力量。
• 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
• 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。
• 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
• 教育的根是苦的,但其果实是甜的。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 教育不能创造哪些,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
• 人心可分为二,一部较善,一部较恶,善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。
• 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
• 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做哪些,敌人将教育我,我应当怎样做。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的用处。
• 把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
• 教育植根于爱。
• 教育能开拓人的智力。
建立和巩固家庭的力量——爱情。——苏霍姆林斯基。无论在社会还是学校中,要用到名人格言的情况还是蛮多的,优秀的名人格言能够帮助我们找到人生的方向,那么你都知道有哪些必读的名人格言句子?OK语录网的编辑为此仔细地整理了以下内容《家庭的名言警句》, 有需要的朋友就来看看吧!
1、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂
2、谦让是家庭和睦的调和剂,理解是家庭稳定的奠基石。
3、红糖姜水,是中国人都知道的治疗感冒的民间土方,它的制作简单,材料就是我们家庭常备的红糖和姜。红糖姜水的功效与作用如下
4、家是他们的天堂。——威克沙姆
5、慈是一种爱,孝是一种情,慈孝是社会和谐的心。
6、不要太注意家庭的外观及形式,最主要的,是要注意家庭里特有的充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人
7、能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。
8、家庭和睦业兴旺,社会和谐国富强。
9、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和谐家庭我做起。
10、屋里若有爱长驻,有友情为贵客,就是真正的家、甜蜜的家;因为在那儿,心灵可以休息。——亨利·凡·戴克
11、授人以鱼,不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
12、尊重、信任、忠诚是婚姻家庭稳固的基石。
13、很多时候,使我们不快乐的,都是一些蒜皮小事其实,人生最值得高兴的事是身体安康知己两三和吵不散的家庭,其他都是假象,别太计较。
14、一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。——佚名
15、在良好的家庭中,父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。——苏霍姆林斯基
16、只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力,才能使孩子健康快乐的成长。
17、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)
18、家庭生活从来不是,也不可能总是像过节一样。
19、人老病多,树老根多。(谚语)
20、下午好!非常感谢大家给予我们家庭五好文明家庭这一光荣的称号!我相信我们每一个家庭也都是一个遵纪守法,积极进取,平等和睦,尊老爱幼,自觉执行计划生育政策的好家庭。在这里,我想简单地谈谈我家的一些情况,与大家一同分享。
21、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰
22、被妈妈亲爱的手臂拥抱着,其甜美远胜过自由。——(印度作家)泰戈尔
23、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
24、万里依孤剑,千峰寄一家。——刘长卿
25、相互关心,相互理解,相互尊重,爱在每一天!
26、遇事要冷静,且莫独专行;事事讲平等,家和万事兴。
27、有办法把家庭治理好的人,一旦国家有难,必能成为有作用的人。——索福克勒斯
28、建立和巩固家庭的力量——爱情。——苏霍姆林斯基
29、认真对待孩子的个人要求。
30、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习;二是会与他人一起共事;三是能适应不同的环境。
31、孩子最不喜欢什么家长?① 管得过多的家长(包办);② 管得过细的家长(监控);③ 管得过频的家长(唠叨);④ 管得过死的家长(霸道)。
32、学生文化考试考什么?① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况;② 考利用知识解决问题的能力;③ 考心理素质(不慌张不粗心);④ 考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
33、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更知道把一家的天性培养得坚强、正直。人生真正的幸福和欢乐,浸透在亲密无间的家庭关系中。——(美国作家)德莱塞
34、一句体贴的话,一颗宽容的心,是一个幸福家庭的法宝。
35、在带孩子的过程中,老人应把握好教育孩子的尺度,既不能越位,也不做摆设的花瓶。——李旭
36、家就是城堡,即使是国王,不经邀请也不能擅自人内。——(美国作家)爱默生
37、素质教育的核心是人格教育,人格教育的核心是母亲。
38、文明行得千里路,和谐造就万家福。
39、新时代的教育总有新要求,尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样,祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用,有益于孙,有益于己。——李旭
40、家庭暴力,痛在亲人身,伤在自己心,千万远离。
41、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下,形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。——甄世田
42、家庭关系是通过两条曲线表示出来的,一条是经济关系的曲线,一条是性关系的曲线。
43、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
44、家有不义之财,则伤本。——《战国策·秦策》
45、幸福的家庭是两个人,而不是整个世界。当两个人在一起的时候,最重要的是找到一个幸福家庭的秘密。
46、我们都是一块拼图,而主题则是团圆,而我们所拼成的圆图名为家庭。
经历了不该经历的事情,我们可以时不时写一些励志的话,而这些正能量的励志句子,可以让我们生活充满更多阳光。怎样写励志句子呢?OK语录网编辑特别编辑了“励志教育名言”, 供你参考,希望能够帮助到大家。
1、(十五)每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)
2、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
3、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
4、无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。
5、只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星.
6、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
7、为子孙富贵作计者,十有九败。
8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。
9、(十七)如果你想要儿童变成顺从而守教条的人,你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力,你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。 ----[英] R.皮特斯
10、事实上教育便是一种早期的习惯。
11、(十一)如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人…… ——(前苏联)马卡连柯
12、教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
13、(三) 最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
14、昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金.
15、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
16、(七) 经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基
17、(十三)“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。” ——陶行知
18、惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。
19、(十四)把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬
20、不要看我失去什么,只看我还拥有什么。
OK语录网主题阅读推荐:“母爱名言警句”。
“6:慈母倚门情,游子行路苦。甘旨日以疏,音问日以阻。——《墨萱图》【元】王冕。”在日常学习、工作抑或是生活中,大家对名人名言都不陌生吧,名人格言可以提高我们的思想层次,你收集了多少关于的名人格言呢?请你阅读OK语录网小编辑为你编辑整理的《母爱的名言警句》, 欢迎大家与身边的朋友分享吧!
1、顾我,复我关于母爱的名言的诗句_母爱的句子_关于母爱的诗词关于母爱的名言的诗句_母爱的句子_关于母爱的诗词。《诗经》
2、母亲的击打决不会使孩子残废——犹太人没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
3、万爱千恩百苦,疼我孰知父母? 谁言寸草心,报得三春晖。上帝力量有鞭长莫及的死角,所以创造了伟大的妈妈。万年荒漠于是滋生美丽的绿洲。
4、孩子与母亲之间,母亲总是一艘超载的船,让风浪,历经千辛万苦而心甘情愿。
5、6:慈母倚门情,游子行路苦。甘旨日以疏,音问日以阻。——《墨萱图》【元】王冕
6、母爱不仅要保护孩子的生命和成长,还要给孩子逐渐灌输对生命的热爱活在这个世界上是美好的,做个小男孩或小女孩是美好的,而不仅仅希望活着就是了。
7、(二十四) 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊
8、(三十九) 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则
9、冷露无声,秋水无痕。岁月无声无息的在时间的年轮上,悄悄滑过不留一点痕迹。母亲您放我飞翔,要让我在空中被风吹、被雨抽、被日晒、被树挡,其实这一切我都明白。母爱的奥秘不言而喻。牵挂是母爱的的一种形式,关怀也是母爱的一种形式,母爱以各种各样的形式存在着,她时时刻刻包裹着我们,激励着我们。
10、妈妈:我爱您,如果你是蓝天,我愿做天上的白云;如果你是山,我愿做山上的小树;如果你是海,我愿做海里的鱼。
11、母亲是本翻不尽的大书;母亲是座看不尽的远山。——蒋祖慧·忆丁玲
12、没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
13、母亲的击打决不会使孩子残废——犹太人妈妈不一定跟你一起分享快乐,但是一定会跟你分享失败!
14、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。塞万提斯
15、没有无私的,自我牺牲的母世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
16、你可以有众多的事物。比如缤纷的彩虹,闪耀的星星,兄弟姐妹,叔伯姨舅,但是你只有一个妈妈。
17、母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
18、接触母爱的某种表现时,我们常会突然间照耀在母爱的光辉下。(法国哲学家)柏格森
19、关于母爱的名言警句:
20、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动,都能获得事物的真理。
21、典型的具有献身精神的爱是母爱。将自己的一切奉献给孩子母爱就是如此彻底,这也可以说是生命的本能。(日本社会活动家)池田大作
22、慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。——元·杨维桢《慈母爱》
23、上帝力量有鞭长莫及的死角,所以创造了伟大的妈妈万年荒漠于是滋生美丽的绿洲。
24、世界上其他一切都是假的、空的,惟有母爱才是真的、永恒的、不灭的。(印度作家)普列姆昌德
25、母亲,一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱,是啊,母亲为我们付出了那么多,我们何曾为母亲付出过呢?对,我们没有,而母亲却一直在为我们付出,母亲,你正如莲叶,我们好比是那脆弱娇小的莲花,除了母亲,谁还会为我遮风挡雨呢?
26、绽放一地情花,覆盖一片青瓦。徐志摩母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
27、考试考得不好,您会鼓励我;别人欺侮我,您会为我打气;我自满骄傲的时候,您会提醒我在我心目中,您温柔又严厉。
28、全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。
29、母爱是充满绿色的空间,芳菲而宜人。她使空气清新,花儿五彩缤纷,蝴蝶翩翩起舞。她是唯一不为名利所玷污的人。
30、在你无助无奈之时,母亲的微笑如佛光一样为你映出一片光明;不管你是怎样卑微与落魄,母亲永远是你停泊栖息的港湾,她的关爱与呵护,会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。
31、其实,就算我们竭尽全力来报答母爱都不过分。要知道,小乌鸦长大后尚能对丧失觅食能力的父母全力供养,这被称为乌鸦反哺,那么作为有万物之灵掌之称的人,难道我们在对父母尽孝方面还不该做的强过乌鸦百倍千倍吗?我们应该好好反省。
32、14:母爱,她是春风里的风,给你送来丝丝温暖;她是你夏天的冰淇凌,给你带去透心凉的快乐;她是秋天的枫叶,送你最大的奉献。她是你的开心天使、烦恼机器。她把开心带给你,把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福、快乐。
33、是啊,父爱如山,母爱如海!某某同学能取得如此骄人的成绩,离不开父母多年精心的呵护与栽培!如今,女儿即将跨入高等学府,要离开自己的身边,一种依恋与牵挂怎能不油然而生?此时此刻,此情此景,父母心中自有万语千言。让我们掌声有请今晚的主人某某夫妇携手登场!
34、在母亲的胸怀里,有一个角落总是保持着清朗的微笑,着是上帝给母爱所专程创造的
35、同学们,母爱创造者生命的奇迹,普天之下的母亲用她那弱小的身躯孕育着希望,尽管自己经历无数艰辛和痛苦,却把欢笑和舒适留给了自己的孩子,这是多大的反差啊!
36、母爱时疲惫时的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽母爱时烦恼时的一曲古筝,当你意懒消沉时,只需几曲就使你心旷神怡母爱是沙漠中的一眼清泉,当你干渴难耐时,只用几许就使你生气勃勃。
37、有的儿女使我们感到此生不虚,有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦
38、多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
39、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
40、在我努力学习阅读的过程中,母亲一直分享着我的抱负、充分理解我,尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情,那一定是因为我继承了她的气质。(布克·T·华盛顿)
41、凡是一个女人需要爱人家,需要被人爱的那种独占的欲望,只能以自己的孩子为对象的时候,母性往往会发展过度,成为病态。罗曼罗兰
42、(九) 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则
43、十月怀胎重,三生报答轻。——中国60、就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
44、成功时候,谁都是朋友。但只有母亲
45、母子分离,活树剥皮。 ——谚语
46、开始吧,孩子,开始用微笑去认识你的母亲吧!
本文网址:http://m.968OK.com/mingrenmingyan/57537.html