怀念老师作文13篇

怀念老师作文【篇1】

如果把老师比作园丁，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作工程师，那我们就是那最优秀的设计图。

每个学生心中都装着一位令人尊敬的老师，而住在我心灵深处的老师，是三年级时教我的数学老师——冯老师。

我至今都记得冯老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。

冯老师上课很风趣幽默，这种风趣使她的课堂有一种魔力，总是吸引着我们。

一次，冯老师正在给我们上课，突然窗外飞进来几只蝴蝶。那几只色彩斑斓的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我们听课的注意力被分散了不少。这时，冯老师机智地发问：“你们谁知道蝴蝶为什么不肯离去？”

我们摇头，不明就里。

只听见冯老师说：“因为蝶恋花啊，你们是祖国未来的花朵，所以蝶儿才如此依恋你们！”

我们听完哈哈大笑，随即又将注意力放在了冯老师的课堂上。

冯老师讲课就是这样有意思，所以我们每天都盼着上课，都迫不及待了。

在一次数学考试中，我考了一个很好的成绩，冯老师对我说：“别骄傲，继续努力！”

我当时没有太注意，把冯老师的话当成了耳旁风。在另一次考试，又出现了滑铁卢。

但冯老师没有批评我，而是告诉我：“犯一次错误，就会让你从中受到启发，不要灰心，一定要努力，努力可以战胜一次困难！”

冯老师这句话我一直记在心里，我也把它放在了心灵最深处。这句话让我懂得了努力的重要性，克服困难的重要性。

冯老师，您我心里比明灯还亮，比工程师还会设计，在我求学路上遇到您，是我的幸运，我会一直记住您的！（公众号：虎老师语文）

怀念老师作文【篇2】

季节交替，岁月流转。敬爱的老师，不变的是您深切的教诲;敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!

十年树木，百年树人，老师是我们辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，燃烧自己，照亮别人的蜡烛。不必说，老师是我们人生成长道路上不可或缺的指路灯;也不必说，他们用爱的滴滴甘露充分滋养我们的心灵。他们倾其一生，穷尽毕生所学备课，讲课，用汗水和心血陪伴我们成长成材，他们不是亲人却胜似亲人。

从踏上学习征途的第一刻，我们就与老师相知相伴。我们从他们的传授中识了字，明了理。从幼儿园的哇哇啼哭到小学的笑脸相迎。有一次上语文课我和后面的同学窃窃私语，老师您把我叫起来望着我，空气中只剩沉默，您说：孩子，我希望你认真听讲，希望你有良好的态度，我相信你也并非。你是一位学生，在学习时要走独木桥，要越万丈崖，希望你能摆正位置，再做那个优秀的你。我现在也无法忘记您对我说的那番话，它使我警醒，使我慢慢进步。

老师，您是每个孩子生命里至关重要的人，您是孩子们最应该感恩的人，谢谢您老师，您辛苦了!

怀念老师作文【篇3】

从我妈接到电话后出去、回来，大概只过了一个多小时吧。回来后的她脸色凝重，给我带来了一个悲伤的消息：林老师，我的那位外公，去世了。

比起叫外公，还是叫林老师比较习惯。这位外公其实是我外婆的哥哥，也是我小学时的奥数老师。对于林老师的一生，我了解不多，只记得他当过一些学校的老师、校长，也是温州十分有名的奥数老师。在我的印象中，他是个很认真，充满智慧的老师，也是个关照家庭，关心儿子，很善良的好父亲。

和表姐一样，我在小学四年级时就在林老师那里学习奥数。当时年少，还有些不懂事，偶尔也会和他闹闹脾气，上课捣点乱，也让他生过气。但我一直都以优秀的成绩来回报他。依稀记得在我来得特别早的那个下午，教室里只有我和他两个人。外公把我抱在腿上，问了我一些关于学习上的问题。问的是什么我已经记不大清了，但是我记得我只是粗略回答了他的问题，便从他的腿上跳下，拿了一本书，坐在自己的位置上慢慢地看着。现在想想，如果那时我能多一点回答，和他多一点交流，也许会拥有更多的回忆吧。

大概在我六年级的时候，外公家因为电线老化，燃起了一场大火。不仅烧光了他的家，还殃及那巷子里好几户人家。随着那场火一起烧掉的有他积累了好多年的书，好多年用过的材料、教材，似乎，还有许多珍贵的记忆。我和妈妈一起去看外公外婆时，面对着漆黑的废墟，他好像哭了，又好像没哭，但心中的悲伤，仍能从他泛红的双眼中看出。人，也一下子老了许多。我低着头，一句话没说。

幸好，在那之后，善后都进行得很顺利。等他家房子建好后，还请了我和妈妈看了几本他自己做的相册，里面都是一些幸存下来的照片。按照时间，一册一册地排好。在最近的一册中，我惊喜地发现也放着几张我的照片。他一页一页地翻着这些相册，十分开心，一边翻，还一边讲着照片里的故事，人也有精神了许多。我和妈妈，也放心了。

但谁又能想到，这便是我和外公最后一次见面……在那之后没过几天，便从妈妈那听见了外公突然去世了的噩耗。那时的感受，我无法用语言形容，好像打翻五味瓶一样，十分难受。或许是出于对死亡的恐惧，我一次也没有去祭扫过外公的墓，在他出殡的时候，我也只是在家独自伤心。当初他教我的奥数，我现在还依旧记得，在他那儿学的数学知识，也给我现在的数学学习有很大的帮助和便利。只是，我现在再也无法接受他的教导了。

我想我永远不会忘记他的，因为他是我最敬佩，最喜爱的老师和外公。对他的思念，一定会化作流水，在我的心中绵绵地流淌着。

怀念老师作文【篇4】

那年，我们11岁，上小学四年级，还是处于懵懂的时期。

有一天，沈老师突然带着一位大姐姐走进我们教室。一看见她，同学们就叽叽喳喳地小声议论起来。有的同学说:“大概是以前在逸夫小学读过书的学生吧?”也有的同学说:“难道她是看母校来的吗?不像啊!”这时，沈老师揭开了她神秘的面纱:“同学们，这个大姐姐是我们班的实习老师，在这几个月里，她将和我们一起学习。”同学们听到这个消息，欣喜若狂。“下面请姐姐讲话。”一阵热烈的掌声。“同学们，我姓王，大家可以叫我王老师，今后的日子里，我将和大家一起学习。如果大家有什么问题，可以在课后问我。谢谢大家!”她显得有些腼腆。又是一阵极其热烈的掌声。

从此，我们班多了一位新成员。王老师非常耐心，她总是不厌其烦地解答我们提出的那些稀奇古怪的问题;她做事非常认真，连备课笔记都记得一丝不苟;同时，她还非常富有童心，课余时间，总是笑眯眯的，陪我们一起欢笑一起玩耍。她的确很像我们的姐姐，和她在一起，我们都感到非常快乐。

记得有一次，我们学习第四课《火烧云》，这篇课文文笔极其优美，阅读时让人如痴如醉。在王老师生动的讲解下，我们仿佛进入了奇幻的境界，好像进入了自由的王国。在那里，我们深深感受到了自然界的奇妙多姿，同时也真正领略了祖国语言文字的神奇魅力……一节课过去了，可我们还是意犹未尽。下午一放学，同学们都涌出教室，抬头看天空，找寻有没有美丽的云彩出现。可见我们对王老师的热爱!时间总是在不经意间匆匆流逝。转眼间，三四个月马上就过去了。王老师已经顺利地完成了实习任务，就要离开我们了。那天上午第三节课是体育课，我们都在操场上活动。

上到一半时，王老师走来看我们，只见她眼睛红红的，似乎刚哭过不久。许多同学问她:“王老师，你怎么哭了?”“没，没啊!”显然，她有些语无伦次、不知所措。在我们的“逼问”下，她终于说出了真相:她现在就要回去了!我们不敢相信，为何相聚如此短暂?有几个女同学当场就哭了，王老师也流下了伤心的眼泪。她抽噎着说:“同学们，对不起!王老师不能和你们在一起了!”她马上就要走了!在她走出校门的时候，我们哭着、喊着:“王老师……”泪水不停地从我们的脸上划过，眼前一片朦胧……我们舍不得王老师啊!王老师走了。她还会来吗?来吗?……

怀念老师作文【篇5】

同学们，你们每个人都有自己的启蒙老师吧！我也不例外。

记得刚一进校门，我就遇到了一位好老师，她戴着300多度的彩边眼镜，长着一双大眼睛，有一张能说会道的嘴巴，她就是——关老师。关老师衣着非常整洁，也很洋气。对我们也很奢华，在炎热的夏天，她总会用自已的钱给我们买冰激凌，为了鼓足我们学习的劲头，还给我们买奖品呢。

她讲课也很有方法。记得有一次她教我们“器”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆。“一家有四口，自己不够吃，还要养条狗。”我一下子就记住了这个字。

我上学早，是个调皮的孩子，可是关老师对我非常的关注，就象慈母一样对我照顾有佳，不过，我也没有让她失望，那时我的学习也不错哦。

还有一次，也是因为调皮，我站在椅子上玩，一脚踩空，却碰到了暖气管上，当时，开了一个说大不大说小不小的口子，不过鲜血直流，我当时吓坏了，竟然没敢哭，同学们大呼小叫，关老师是您火速把我送去了医院……关老师，我不断的给您惹事，可您却没有责备我，您亲切的一笑和鼓励的眼神常送给我无限的温暖。接下来的日子，我们还常常一起玩、一起哭、一起笑……

关老师，我的启蒙老师，我非常想念您，那么想再回到那段时光。

怀念老师作文【篇6】

八月里的桂花，十里飘香。

中秋佳节快到了，也正是桂花开放的好时机。

上体育课，也正是我们放松玩乐的好时机。

这一个星期，一直都是风雨的天气，一直不见太阳，更不要说有美丽的彩虹桥了。每次我们上体育课都是阴天，在室内上其他课时不下雨，快要上体育课了，就来倾盆大雨。不过，这个星期最后一节体育课终于没下雨了。

前一节课刚打了下课铃声，老师前脚刚出教室门，我们后脚就跟上了。我们都以闪电的速度飞到了操场。一到操场，一阵阵的花香扑鼻而来，让人顿时感到心旷神怡，像入了仙境一般。

我和熊若男走到桂花树旁，离桂花很近，我和她一起聊天，聊着聊着，我头上居然下起了桂花雨，把我弄的大吃一惊。我原先还在想怎么会下桂花雨？我把目光直接转入到了熊若男身上，我见她笑嘻嘻地望着我，想用手捂住嘴巴说不是她干的。但是，他已经用她的眼神告诉我，这就是她弄得。

她好想见我不太对劲，连忙用双手在桂花树上又采了几朵，向我撒过来。我看她一个劲的往前跑我却好像沉浸弥漫的香气中。我立刻就缓过神来，在树上摘了几朵桂花，马上就去追熊若男。

熊若男干干的望着我，看见我跑了，准备去追她，她连忙就跑，可最后还是给我抓住了，拿着手里的桂花往她头上一撒，看着她那一种生气的样子。让我想起了我再幼儿园的生活，那时是多么开心，快乐，无忧无虑。现在与幼儿园相比，差远了。正像一首歌词"我不想长大，长大后就没有童话"

"走啊，下课了。”熊若男对我大吼道。我这才回过神来。

怀念老师作文【篇7】

在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！

怀念老师作文【篇8】

在小学漫漫六年之路中，有一个人一直陪伴着我们，他就是我们的班主任——教我们语文的钱老师。

钱老师是一个朴实无华的人。

他已经快五十岁了，入教师这一行已经二十几年了，有着丰富的教学经验。钱老师留着像鸟巢一样的发型，初次见面看到他那张脸，你会觉得他是一个严肃的人。当你跟他握手时，他会露出两颗大大的门牙，笑着对你说“你好你好”，这时，你又会觉得他是一个和蔼可亲的人。他高高的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很有学问，事实确实如此。最厉害的还是他那能说会道的嘴巴，教诲了我们为人处世之道。他经常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔裤和运动鞋，显得很朴素。

钱老师是一个宽厚慈祥的人。

他常和同学们玩成一片，一点也不摆老师的架子。一次下课，同学们玩着魔方，还开展比赛。钱老师看到了，非但没有阻止，自己也参与其中。他一边给他们鼓励，一边声明不能在上课时玩，可见他是善于社交的。

钱老师很爱笑，使得他跟我们十分亲近。我们有什么开心的事都会跑去跟他分享，每次他都会停下工作十分乐意地听。在课堂上，他也会和我们分享他自己的童年趣事，常常逗得我们哈哈大笑。

有一次课间我在走廊疯跑，不小心扭伤了脚，最后被送进医院打了石膏。因为我中午寄餐在学校，所以接下来的几天都是钱老师背着我去食堂吃饭，然后又背我回教室，这让我十分感动。

钱老师是一个宽严相济的人。

他总是循循善诱，会想出一些好点子激烈我们进步。有一次，他对我们说：“如果有人将一个单元的练习全部订正好，就能到我那里领取小零食吃。”因此我们上课十分认真，听课堂作业时生怕漏掉一个字。这样一来，我们的学习效率很高，成绩也有了明显的提升。现在想来，钱老师可真是聪明啊。

钱老师也有严格的一面，他上课时要求很严，如果有人开小差或者做小动作，那将会受到暴风雨般的批评。

朴实无华、宽厚慈祥、宽严相济这些品质就构成了令我怀念的钱老师。

怀念老师作文【篇9】

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了捡了芝麻丢西瓜这个俗语，老师问：这个俗语用来形容谁最合适？我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：小刘同学！引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们芝麻开花节节高，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩丢手绢；有时跟我们玩穿山洞；还有的时候跟我们玩成语接龙，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得嗷嗷叫。刘老师很生气，在课堂上狠狠地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。

写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。

怀念老师作文【篇10】

我最怀念的老师是我们原三年级的班主任彭老师。

彭老师是年轻的语文老师，他有一头乌黑的头发和浓浓的眉毛，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁还带着一副黑框的眼镜，她总是一副微笑的样子，见到谁都会热情的打招呼，我全班都很喜欢她，与老师一起的日子我们过得非常愉快。

记得以前第一见到彭老师的时候，觉得她非常的和蔼可亲，很容易相处。她总是耐心的教育我们这些平常调皮捣蛋的学生，以前上课爱开小差的我现在都不会了，记得有一次在课堂上做作业的时候，由于我遇到了一题难题一直想不明白，不知道该怎么写，这时彭老师发现了，她走过来问我怎么了是不是遇到难题不明白咯，我就跟她说这题我不明白不知道该怎么理解，她知道后，马上帮我讲解，让我很快就明白怎么写了。放学后，彭老师总是要看到每位家长把自己的孩子带回去了，才会放心的回办公室。

还有一次，我发高烧了，彭老师非常担心我，还打电话问我有没有好点，要好好休息。。她总是这样时时的关心着我们的健康，让我感到非常的温暖。

彭老师，在您的教育下，我们健康茁壮的成长着，我一定不会忘记你的教育之恩，我一定会努力学习，将来做个有用的人。如果再遇到你，我很想再对你说声：彭老师您辛苦了。

怀念老师作文【篇11】

在我学习生涯中，教育我而又使我最难忘的是我幼儿园的老师。

读幼儿园时，我喜欢睡懒觉，但却很少迟到，除了那一次。那天，我又睡懒觉了，起得特别晚。当我吃完饭，拿起书包到学校时，老师早已上课了。我当时很害怕，躲在门口不敢进去，只好在门口焦急地等待。没想到，还是被老师发现了，本以为是一场暴风雨的降临，却不过是一场爱的滋润。老师和蔼地对我说：“陈江平，你怎么还站在门口呀？快点进去上课吧！”接着就把我领进了教室。我当时很感动，心理暗暗发誓，为了老师，我今后再也不能迟到了。回到家，我告诉妈妈，以后早起时记得叫醒我。自此之后，我就再也没有迟到过。通过这件事，我学会了两个字——宽容。

一天中午，因为没有睡午觉，下午上语文课，眼睛迷迷糊糊，不知不觉就睡着了，语文老师发现了，他没有打我，也没有骂我，而是轻轻地把我叫醒，然后教我们唱“小花猫，上学校，老师讲课它睡觉......”这首儿歌，让我感到羞愧。因此，从那时侯起，我上课再也没有睡过觉，心理发誓决不能让老师失望。从这件事中，我也学会了两个字——宽容。

老师对我们的教育是无穷无尽的，说不定就在帮助你改正缺点时就教会了你知识。我现在已经上初三了，还要接触许多老师，我很愿意在他们的教育下快乐地成长。

今天是第22个教师节，我祝愿所有老师节日快乐！

怀念老师作文【篇12】

小学六年，我们班换了许多老师，其中一位语文老师，令我记忆深刻。

第一眼见到她，就有种不同的感觉，她中等个子，很朴素，给人稳稳当当的印象。老师姓周，从不打扮，穿着风格一向都是运动风。

相处久了，发现这位语文老师真的很不同。

她上课方式也与其他老师不一样。别的老师一般都是一上课就讲课，而周老师每次上课都会先提出一个问题，让我们讨论，然后解答，这种独特的教学方式吸引了我们。她上课时认真严肃，对我们要求严格。平时午自修，周老师常会突然袭击，于是我们就安排了一个同学通风报信，只要他一说：“周老师来了！”再吵闹的人，也会马上安分地在位置上乖乖坐好。

周老师是个双面人。虽说周老师对我们很严厉，但课余时间她却常与我们开玩笑，打打闹闹，有时玩得就像一个没心没肺的小孩。我们班的同学非常喜欢她，“又爱又怕”这个词语来形容十分恰当。

周老师也是教了我们最久的语文老师，我们班同学是出了名的调皮，但只有她能治得了我们，她的敬业，她对我们的爱护，都刻在我们的心里。

小学毕业了，但我更加怀念周老师，怀念她的教学方式，怀念她与众不同的教育方法。

怀念老师作文【篇13】

每当我翻开影集，看到我和周海光老师合影的照片，心情便久久不能平静。

记忆犹如珍珠粒粒，在我的面前闪闪烁烁，是那么晶莹剔透，那么闪烁耀眼那一年

我们要换班主任了，是个教数学的，听说还是个老头，啊！这下可有好瞧的了。调皮大王施宏涛还没冲进教室，就扯着破锣嗓子喊起来。

班内沸腾了同学们心里暗暗地想：这老头子胆子也真是够粗的，不然怎会迈进咱们班的门坎！前两个班主任一个提前退休，一个被调到别校，都被我们整得只剩那么半口气快坐好，他来了。大家的目光都锁定到了门口，想看看这老头到底是何方神仙，能有这么大的本事。

到底是何方神仙，能有这么大的本事。

不一会儿，将近1米80的周老师走进来了。他那刚毅的面庞、炯炯有神的双目、以及嘴里吐出的那字字千钧的话语，乱哄哄的教室被他镇住了，连那一伙捣蛋鬼也失去了往日的威风，我们班变了。

有一天

我身体有点不舒服，周老师看见我神色不大对劲，便把我背到医务室，待医生说无大碍时，他长长吁了一口气。放学后，他不放心，亲自骑车载我回家。我记得周老师对我妈妈说了一句话：我是班主任，就应该对她负责。

再一次

周老师上课提问时，同学们都发挥了优势，他们争先恐后，把手举得老高；可我，平时就胆小如鼠，见不得大场面，把头几乎贴到桌面上。周老师却偏偏点到我，我惊惶失措，未等站起来，汗却先冒出来了，脚也不听使唤了。老师不急也不恼，来了个毛主席的动作：怕什么，怕死就不革命！他的话，犹如奔腾的激流，流入了我的心田。在他那段喜剧似的独白下，我鼓足了勇气，回答出了问题。事后，周老师还对我说：请记住两句话，不是要你学习，而是你要学习。

从我懂了他的意思那时起，我变得开朗大方，这个由内向到外向的转变过程，全是因周老师的教诲。

我抚摸着这张相片，激动人心的往事便浮现在眼前。虽然周老师后来去了深圳，茫茫人海，何处才能寻觅他？我恐怕再也见不到他了。但是，这段情连同满足和感激，永远深埋我的心底。我想千里之外的周老师，你也一定不会忘记曾有一个叫张萍的学生吧？

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