老师作文

老师哭了作文8篇。

选好题目后，我们精心挑选了这篇“老师哭了作文”文章，希望读者可以详细了解其中的内容。写作是一种展现语言能力和思维方式的手段之一，通过写作的练习，能够提升我们的综合素养水平。只要每天坚持写一点东西，我们在写作时就会有扎实的基础。

老师哭了作文(篇1)

16开的作业本，每一页都有您认真批改的痕迹;8开的全班名单，每一个小格都有您细心标出的符号，一个个独特的符号，记录着我们每天的作业情况，记录着我们的点点滴滴。整整一个学年，上百次的作业记录和听写记录填满了近十张名单，密密麻麻地让我们眼花缭乱，可是您，每天都会重复这件繁琐的统计，在冗杂的表格中梳理出我们的进步和我们的不足。整齐的笔记，各种含义的符号，一点一滴的工作，记录着您的认真与仔细，辛勤与汗水。

每天自习课，您都会放弃自己的休息，来给我们讲解做题，督促我们改正作业和听写中的错误，督促我们寻找漏洞。您在教室里一圈一圈地转，在吵嚷的班里依旧将工作做得有条不紊改对了、改错了重改、重改后又错了您一次次地批改，一次次认真地看，不放过一点错误，用自己的行为诠释严谨，诠释认真，诠释对工作的负责。

每天放学，没有改完错的同学在您的办公室里排成长队，您要等着最后一名同学改完错才休息，您往往会忙到万家灯火明时，宁可自己晚点走，也要把我们的漏洞补上。

无私的奉献，都在那密密麻麻的表格中体现。

贰坚强的守护，如钢铁般执着。

我尽量坚持，能不换课就不换。这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。

见到您，您那和同龄人不符的憔悴微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切希望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应该这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。

那一次，您去医院，上午的课换到了下午。我们一直在担心您的身体，没想到下午您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应该休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的老师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一直在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。

那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。

您的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自己最真实的赞美。

教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的老师们说一声：教师节快乐！

老师哭了作文(篇2)

老师的话：

1.介绍一种家用电器，重点应从哪方面入手呢？

介绍一种家用电器，重点应从家用电器的外形、结构、功能等方面入手。

2.介绍一种家用电器，可以写什么呢？

可以介绍家用电器的来历、结构特点，顺便介绍电器给自己的生活带来的方便等。

3.方法提示：

观察体验你喜欢的家用电器的具体特点，可从以下两个方面来入手：

一是体验你喜欢的家用电器的外形特点，可从大小、颜色、形状等方面来具体观察和体验。要注意观察的`顺序，由上到下，或由静到动……观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察和体验的生动有趣。如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣了。比如我们观察和体验电视机的外形特点，就可以用打比方的方法，把电视机的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。这样写，就可以使家用电器具有人情味儿，写出来的语言家会十分有趣。

二是观察和体验家用电器的结构特点，可按由大到小、由上到下、或由外到内的顺序来描写。在观察和体验的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地观察和体验，力求把文章的语言描述的生动有趣。具体地描写家用电器的结构特点可结合功能作用的特点来进行。应结合具体事例的观察和体验，来突出家用电器在生活中的作用。写一件关于科技用品的事例，进一步说明家用电器的作用和自己对用品的思想感情，可以使文章富有生活气息。请看一个小朋友是这样观察电饭锅的：

老师哭了作文(篇3)

今天，天气非常热。可是学校展开了运动会！

上午，不冷不热，让人觉得很舒服，像是回到了春天一样！

下午，火辣辣的太阳炙烤着大地让人感觉十分热。一开始，我还能适应，可是，后面越来越热。我们班前面的几位同学被太阳晒得把眼睛都眯成了一条缝，我同样不紧把眼睛眯成了一条缝，还把小手放在了额头上防止看不到同学们的精彩的比赛了，最后还把厚厚的外套给脱了下来。这时，我看见肖老师左手拿着一根自己吃过的冰棒，右手还用塑料袋提了许多五颜六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口气能全部吃掉。老师见我们前面的同学一个个热得都满脸通红，于是，热情地把这些渴望已久的冰棒分给了我们。

当我吃着美味的冰棒。那一刻，我深深的被老师的关爱行为给感动了！眼框里的泪不由自主的想要流出来，我强忍着不让自己哭出来。

这让我体会到了老师就像妈妈一样，老师的爱跟母爱一样伟大。

老师哭了作文(篇4)

师恩浓浓，师恩难忘。

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不一样的主角，相信你不会忘记在你的一生中以往有一些人，一度成为你生活中十分重要的，而最终成为你永生难忘的。他们以往教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们以往把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯，通向梦想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻必须明白了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开教师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，教师是你成功的阶梯，从教过我们的教师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。教师我们感激您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩教师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有教师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应当心怀感恩之情去应对教师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的梦想，到达胜利的彼岸。

老师哭了作文(篇5)

今天早上，杨老师笑眯眯地向全班宣布：有时间的话，我要给张筱姗做一张饼子。全班立刻炸开了锅，大大的问号写在每个人的脸上，大家纷纷转头看着我。我也好惊奇。难道是我上次考了第一名，杨老师对我的嘉奖?

下午，还有几分钟就要上科学课了。只见杨老师急匆匆走进教室，大声喊道：张筱姗，到办公室来一趟。不会是叫我吃饼子吧?这都要上课了呀!果不其然，我一走进办公室，就看见杨老师的桌上放着一个绿色的盒子，再走近点，几个又大又圆、焦黄焦黄的饼子静静地躺在里面，还冒着热气。杨老师真的给我做了饼子，太棒了!还没等杨老师示意，我伸手就拿起一个烫，还有一点油!它的形状不是常见的那种扁扁的烧饼，也不是早餐吃的圆圆的包子，而是一种包得鼓鼓囊囊、厚厚实实的包子烧饼。

我拿起一个，毫不客气地一口咬下去，咬到嘴里的，居然是满满的一口肉，杨老师做的饼子虽然不好看，但内容可够丰富的。第二口下去，一点辣味从舌尖传向全身，再用舌头轻轻一压，汤汁从肉里慢慢溢出，嘴里都包不住了，差点顺着嘴角流出来;轻轻嚼两下，扑鼻的香味立刻从我的嘴里散发出来。三口，四口一个超级大的包子烧饼就被我三下五除二吃完了。

杨老师看着满嘴油光的我，笑眯眯地说：知道为什么请你吃饼子吗?我一边擦嘴一边回答：是因为我考了第一名。杨老师说：不光是因为你考了第一名。你想想，你的成绩一直不错，但为什么只有这次考了第一?因为这次考试你很认真。以前你总是太毛躁，不是看串行，就是把答案写错地方。作文内容写得挺好，可字迹太潦草，像天书，除了我，谁也不认识。所以，这饼子是奖给你认真的态度，而不是而不是奖给第一名。我抢答道。对!想吃饼子，以后还得保持这样的学习态度。好了，快回去上课吧。

今天真是太开心了，杨老师的包子烧饼真的很好吃，我还想再吃一个。我要继续努力，向下一个饼子出发!

老师哭了作文(篇6)

所谓我说服了老师，不如说我们说服了老师{本文为真实事件改为文本}。

事情发生在周四下午的最后一节课，由于毕业会演正步步紧逼，各个项目的老师又开始了争风吃醋。

由四个副科老师(以)音乐老师(为主)举办的什么百人合唱近期也愈加猖狂，今天这节课不上，明天那节课不上，为的都是她们的个人。

我本就对副科老师心生偏见，这种猖狂也加剧了我心中对她们憎恨的速度，如果说我以前讨厌她们的速度是步行的话，那么现在的速度就应该是我走累了，拦住了出租车在路上飞驰。

言归正传。这不，我本不想参加，若不是音乐老师当年那样，我不可能给她台阶下的。当年她向我抛了个媚眼，还温柔亲切地说：大宝，去吧!(否则)我怎会站出来呢!

但我不是为了怕耽误课而去找老师的，不是!请原谅，这是我的心声，不过我有点过于偏激。

周四那天，老师的圣旨到，命令我们去大合唱(团)唱歌儿去。我、大胖、张姐三人想好了要罢工，但又由于胆子小，不敢一下子冲过去。否则，音乐老师就按迟到来算。我(提)题议先在外头玩，待同学走尽再过去说。这样一来，即使被批评也至少你知我知。大胖的观点：这都快毕业了，这老脸啧，不能扔呀!张姐这个不能自己做主张的女生，要求回去征询一下语文老师的(意见)建议，但还不敢，就在这儿徘徊。

只见同学们缓缓出来，我和大胖便冲了进去，说：老师，我们以后可以不来了吗?我们不想再耽误课程，也没有量身高之类的尺寸总之，就是不想去了，没有理由。

老师们问着：你们今天来了吗?

没有，我们一直在外面。

是自己决定不想来的吗?

当然了，不然呢

好了，以后都不用再来了。

成功，成功地说服了这些恶魔。

张姐早早就跑回班了，我和大胖打算玩她，教训这个胆小鬼，吃里扒外的东西。

我们回去后，(装出)一脸失落的情绪，告诉张姐：我们失败了，被老师骂了一顿。老师说下次让咱们三个都过去。

张姐一副悻悻的样子，说：我才不去呢!

这小子还不信呢!

老师哭了作文(篇7)

影响我的人很多，可是影响我最深的只有一个，那就是我的老师——郑老师。

郑老师是一个黑如炭的女老师，人长的高高的，头发短得像男生一样，嘴脣配上皮肤就像焦黑的木头上长出一朵红花，人虽然没有美如天仙，但心却如天使一般纯洁美丽，是个非常优秀的老师，教了我许多事情。

郑老师是一个活泼的女生，跟害羞的我有着天壤之别。每一次，老师要我发表事情，我总是小小声的回答。每一次这样，老师便对我说：“讲话大声点，不要怕。”老师没有骂我，也没有责怪我，而是鼓励，每一次都是这样，老师从来不曾放弃要我说话大声一点这件事，面对老师的鼓励与不放弃，我一点一点的进步，今天，我的进步全要感谢这一位优秀的老师。

郑老师是一个关心学生的老师，有一回，我一个不小心踩进水沟，脚受伤了一大片!同学陪着我走进教室，一进教室，老师一看到便把我拉去擦药。在擦药的时候，伤口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老师一定看出了我的`痛苦，脸上满是关心，擦完药之后，几乎每一天都问我：“你的伤口好点了吗?”老师的关心令我感到温暖，能有一位这么关心学生的老师，是我的荣幸。

郑老师对学生很认真，也很负责，只要是学生有不会的地方，她一定尽力而为，就算花上一个小时她也在所不惜，被她教到真的很幸运。

郑老师教了我许多的事，也影响我很多，她真的是一位好老师，我希望往后可以再当郑老师的学生，如果可以，说我是全世界最幸运的人也不稀奇。

老师哭了作文(篇8)

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一只悠扬动听的歌曲飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静。那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。

刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师的眼睛时常布满了血丝，不用说，大家都知道，这是刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。刘老师的嘴巴虽不大，但能说会道。瞧!刘老师又在给我们上课了，只见她一会儿引经据典，一会儿谈古论今，一会儿幽默风趣……真是口若悬河，讲的头头是道。

刘老师对待工作认真负责，一丝不苟。记得有一次语文测验，我只考了77分，心里难过极了。课间，刘老师把我叫到办公室，温柔中带着几分不解的问：“李逊，你平时成绩不错，这次怎么……”说着，她皱起眉头，一声不响地看着我，我顿时一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧。我觉得脸上无光，一时说不上话来，刘老师见状，说：“那我们来分析一下原因吧!说着，老师又拿起那只几乎从不离手的红圆珠笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。窗外知了鸣叫不绝，刘老师讲的汗水满脸，此时此刻，我多想化作一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风去带走老师的炎热啊!

平时，刘老师还像慈祥的母亲，如果班上有人感冒，她会特别关心照顾：上课，她让大家讨论时，便会走到那个同学面前问寒问暖：“怎么样，还难受吗?用不用喝点开水?……”下课，她还让那个同学到办公室休息……

这就是我们的刘老师，对我们既要求严格，又无微不至地关心着我们。啊，我们的好老师!

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