酸甜苦辣作文

酸甜苦辣作文锦集六篇。

写作是培养语言表达能力和提高语文素养的重要方法之一，作文的过程不仅可以训练思考能力还可以拓展我们的视野。值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？如果您从未听说过“酸甜苦辣作文”那么请看下面的文章介绍，热烈欢迎您来到这里敬请阅读！

酸甜苦辣作文【篇1】

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基本信息

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酸甜苦辣作文【篇2】

童年的酸甜苦辣和"无味”童年是奇妙的，就像四种味道，现在就为你们逐一先容！

爸爸把出差买的零食给了弟弟，有糖果、巧克力、饼干······———酸；爷爷把从北京给我买的玩具、头饰给了我———甜；每次从幼儿园回来都要被奶奶骂———苦；我悄悄的吃了一个“来路不明”的东西———辣。实在这些味道都很普通，但我有一种“专属”于我的味道———“无味”。

“哇！哇！哇！”一片片晶莹剔透的雪花一个接着一个的往着落，我便轻轻的踩上去，那感觉真好！雪花软软的，我便躺在上面，唱着：“我是一个小画家，绘画本领强······”边唱还边用手指在雪地里画画。画小鸭，在雪里游泳；画小鸡，在雪地里舞蹈；画小狗，在雪地里玩耍。

不一会，合法我画的起劲的时候，弟弟也被我吸引过来了，坐在地上问我：“姐姐，小鸡、小鸭、小狗和我会饿的，你给我们做吃的吧！”我爽快的允许了，马上伸出小指头在地上画：树叶、白菜、肉、还有两块蛋糕，我迫不及待的吃了一口“蛋糕”，没味！弟弟见我一动不动的，便偷偷溜走了。但是，我在想：怎么没味呢？“呼呼！”东姑娘和风姑娘来了，想必雪花小姐也来了吧！

那昔日里，在雪地中，有一对有着纯挚心灵的姐弟俩在画画的事，一直存在我的心底！

酸甜苦辣作文【篇3】

一说到酸甜苦辣，人们都会想起餐桌上的美味佳着。但是，我却不一样，我首先想到的是变化莫测的学习旅途。

苦

课堂上，老师又开始了长篇大论，引得我们噔欠连连，再加上季节是“睡不醒的冬三月”。老师讲的话仿佛变成了一曲曲催眠曲，使我们的眼皮下垂再下垂……昏昏欲睡。有的同学打起十二分的精神认真听讲；有的同学大概认为天气晴朗，不去旅游太可惜了，便在课堂上做起了神游；还有的同学听的十分无聊，便在下面做起了小动作……课间的十分钟就如一刹那。有时“好心”的老师还那会占用课间这宝贵的十分钟。放学后，我们都会背着沉重的书包，回到家，还会有堆积扣山的作业等着我们，一想到这些，我就不由自主的放慢了脚步，但一想到写完了作业就可以休息了，我又加快了步伐，这些都可以用一个字来概括，那就是——苦。

甜

学习虽然很苦，但有苦必有甜！考前的勤学苦练，考中的奋笔疾书以及考后的忐忑不安。最终，收获的是满满当当的红钩，听到老师和同学们的赞扬声和赞叹声时，心里难道不地吃了蜜还甜吗？想成功，就要付出足够的努力，学习也要如此，先若后甜，这是人人都要经历，此时我们总会尝到这个词的就是——甜。

酸

上课时，老师难免会提出很难的题目，就在没人回答之时，老师也会提出重赏，给答对的人。重赏之下，必有勇夫，偶尔我也会举手，但结果大多是无功而返，这时，同学们总会无情的嘲笑我，我就会低着头，无地自容。这时候，我说会想起这个字——酸。

辣

那天，老师把批改完的家庭作业发下来，我一看，只错了一题，便不在意的随手放进书包。放学后，老师严肃地对我说：“把作业重抄一遍：“我很生气，我同桌错了三题都没重抄。“老师太不公平了”“我嘟哝了一句，不料，老师听见了，便狠狠的瞪了我一眼，其他同学也都向我看来。我脸上白一阵红一阵，火辣辣地，这时我想起了这个字——辣。

这就是我上学的四味瓶：苦、甜、酸、辣，它们使我的上学旅程变得更多姿多彩，让我收获了满满的幸福感！

酸甜苦辣作文【篇4】

写酸甜苦辣的作文 篇一

暑假里发生过许多事，都各有各的味道，值得慢慢品味。

酸：老师布置的作业，除了作文还有一项特别的任务，那就是给长辈洗脚。到了晚上，我见爸妈要洗脚，如果再不做以后就没机会了。这时，我连忙说了一声：“停!我给你们洗脚。”爸妈感到很惊讶，还以为我发烧了呢。我打来了一盆洗脚水，我望着爸妈长茧的脚，鼻子一酸，泪水在眼里打转儿。

甜：暑假一开始，我这个超级书迷便向全册《意林》和全册《儿童文学》投资100元，回到家里，爸爸说我是超级书迷又是在书上花钱不眨眼的花花公子。每当我休息的时候就抱起一本书来读，心里跟喝蜜一样，一切烦恼都忘却了，一切疲劳都消失了。

苦：一说到苦啊，这个苦比苦瓜还苦。在暑假里，姥姥家的地种上了玉米，正处于重要阶段，需要铲杂草。我便和我表弟、表哥、姐姐去干活了。地里像个蒸笼，太阳像个大火球，我们快要被蒸熟了，但是姥姥就是不说回家的事。姥姥还嘴里笑着说：“现在你们体会到：锄禾日当午，汗滴禾下土的问道了吗?”哎!我真是哑巴吃黄连—有苦难言。

辣：一次，我在去城里的路上，我坐的是公共汽车。车开不远，这时，上来了一位年迈的老人，他拄着拐杖很吃力。可车上没有座了，他只能站着。我看到这一幕，我想：究竟让还是不让?让吧几十里的路我都要站着，不让吧自己是少先队员，看不下去。我刚要起身，一位比我还小的小姑娘抢先让了座。她脸上露着笑容，我的脸却火辣辣的。

暑假呀，暑假，这真是一个有意义的酸甜苦辣的暑假啊!

写酸甜苦辣的作文 篇二

一转眼，我已经是一名六年级学生了，一想到小学毕业后就要离开我的母校，心中就会有很多的不舍。

记得刚刚进入小学的时候，一双双稚嫩又清澈的小眼睛兴奋地东瞅西望，遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他(她)说话，对陌生的环境有一点点害怕，但更多的是期待与兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识。后来，我们面对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。

从二、三年级开始，学校就开始变得有一点“苦”了。考试考不好就会被骂，一个个卯足了劲儿的向前冲，也体会到了友谊的重要，找到了各自的'知己，理解、明白了家长与老师对自己的期望。

五、六年级是重要阶段，变得很刺激，充满了“辣”味。每一次测验都是一次冒险，与卷子上的每一题“打仗”，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份心计，也多了一份理智，能正确的判断出“对”与“错“。

回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年，想到要离开我们的校园，心里很不是滋味。

五彩的校园里，有酸甜苦辣各种滋味，让我们快乐的成长。

写酸甜苦辣的作文 篇三

时间过得真快啊!眨眼间，五年的时光挥之而去。在这既漫长又短暂的五年里，忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。

酸溜溜的话梅

哎，这次考试又考差了!拿着一张打着一个个红叉叉的卷子，我那后悔的眼泪不由自主的流了下来。我恨自己的马虎，恨自己不检查仔细，也恨自己的……此刻，一颗颗酸溜溜的话梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊!同学们偶尔的议论和取笑，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一种真实的鼓励。警告，会让我再一次的理解到：没有真实的付出就不会有回报!酸，我不怕!

甜甜的蜜

五年的同窗，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈。同学们在一起读书，一起写字，一起高谈阔论，一起玩耍……快乐，大家一起分享;困难，大家一起担当。幸福就是这样吧!真的，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。

“良药”苦口

可是都说有甜就有苦，果真不错!在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个培训班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦!

麻辣豆腐

你干吗啊!”“那你挤我干吗!”“是你先挤我的啊!”“是你啊笨蛋!”“是你!”“是你”……想起来就可笑，以前划三八线的习惯可是再熟悉不过的了，瞧，我和同桌又开始了一场无硝烟战争。“是谁在吵啊?”不好，老师来了，这不，把我俩训斥了一顿。啊呀，心里好辣，真不是滋味……

小学生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。但是如今，有个声音响起：出来吧，我们还要继续前行――哦，那是成长在催促。

酸甜苦辣作文【篇5】

增长就像一个大杂烩。酸汤、甜茶和辣酒是不可缺少的成分。虽然有那种美味，但第一种味道是那些“酸”、“苦”和“辣”。成长被比作彩虹，五彩缤纷；我曾经把我成长过程中遇到的麻烦比作大气中污染蓝天白云的有毒微粒空。

我倒在桌子上，看着堆积如山的练习本。我有点头晕。我只能在初中的时候努力学习这些无聊的东西吗？不管怎样，先完成作业！我再次跳进问题的海洋，说，“吱——”我的门被打开了。我的直觉告诉我那是我妈妈。当他走进我的房间时，他看到我正在思考这个问题，就说:“小心这个问题，小心！”“哦，妈妈，你觉得我不够小心吗？有这么多问题，我们必须让荒地变老！”“学习就是学习。你为什么要转移话题？”我没有答应。我只是觉得压力太大了。我妈妈刚才说的更严重。

“很累了！我从早上8点到中午12点学习，从12: 30一直学习到现在的19: 30。我好饿！”我伸展四肢，喋喋不休，走出房门，打开电视，刚看了两三分钟，妈妈从楼下走过来，看见我正在看电视，于是气急败坏地说，“我只看了一整天电视，难道我不用学习吗？”“妈妈，我只是看了一会儿。”“一会儿？不要骗人，你只是不学习和找借口！”“妈妈，我……”我只想解释，“不要吹毛求疵。虽然我不会当官员，但我不在楼上，但我知道你撒谎了。回去，回去！学习！”我恍惚地走进房间，看着镜子里的自己。泪水开始在我眼中打转。我花了很长时间才回到绝对存在。

望着窗外，树枝岔后的明月，已经八点了，进入黑夜，我想找个人说话，但是夜是那么安静，谁会听我的思绪。

夜深人静时，问谁会产生共鸣？

酸甜苦辣作文【篇6】

光阴似箭，一转眼，一个寒假悄然流去，迎来的是对新学期的憧憬，我在开学的这几天里感受很多：酸甜苦辣。

酸是令人难忘的重复音符。上数学课时，于老师问了我们一道具有挑战性的问题，我静下心来仔细地读着这道题，用手托着脑袋想，用手挠着头想，想了一会儿，终于找出这道题的端倪，按照这个有用线索想下去，一定可以做到答案！我思考着，于是聚精会神地算出了答案，马上举起手，老师点了我回答，我脱口而出答案，老师摇了摇头，啊？我小声地说，原来忘了点小数点儿了，真可惜！

甜是令人大笑的休止符。在一次早读课上，凌老师在跟我们讲新人文读本上的内容时，忽然问了我们一个关于阅读感想的问题，我马上举起手，这个回答可是我经过几次修改得到的精炼结果，老师点了我的名字，我滔滔不绝地说出答案，好！老师表扬了我，我就像吃了蜜一样甜，心里美滋滋的！

苦是苦中有乐的低音符。寒假时，我每天早上都能睡上一个大懒觉，而上学呢？每天早上必须准点起床，更不好的是，这几天每天早上都很冷。六点半时，妈妈总会一遍又一遍地喊我起床，我嘴上连连答应，但身体却纹丝不动，这时，妈妈只好像拔萝卜一样拽我，把我从被窝里拽出来。妈妈常用吃得苦中苦，方为人上人。这句话教育我：现在努力学习，是为今后更好的生活而准备。

至于辣吗，我还没经历过，但是我相信：我一定能找到其他音符，与他们为伴，度过一个快乐的学期。

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