雪人的作文

写雪人的作文。

作文是知识的传承读者是知识的接受者，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写，写作是不是经常困扰到你？希望此文能够让您领悟到更深刻的道理。

写雪人的作文(篇1)

冬天下雪了，放学回来的时候，我约我的好朋友东东去我们楼前面的空地里堆雪人，我拿着铲子，堆雪人的头，我抓起一把雪，两只手用力把雪攥成了一个小雪球，然后把小雪球放在雪地里慢慢地滚了起来，小雪球越滚越大了，大的像篮球那么大就可以当雪人的头了，我用铲子拍了拍雪球，让雪球圆一点，更像雪人的头。

东东堆雪人的身体，他用铲子挖起了一些雪，使劲拍了拍，东东又用铲子铲了很多雪，又拍了拍，雪人的身体越来越大了，比雪人的头大了很多。东东和我使劲往上搬雪球，搬到东东做好的雪人的身体上，我们看看了雪人好不好看，我们看雪人缺了些东西，然后我们拿自己的帽子、围巾和胡萝卜，帽子当雪人的帽子，围巾当雪的围巾，胡萝卜当雪人的鼻子。我们看看了还缺了雪人的眼睛、嘴巴还有手，我们拿起木棍，东东画眼睛，我画嘴巴，我们拿起了两根木棍插在了雪人的身体上当手，我们又看了看，雪人缺了一个东西——就是纽扣。东东拿起了两块小石头，我拿起了两块小石头，我们把小石头放在了雪人的身体上，小石头当了雪人的纽扣。

雪人堆完了，爸爸妈妈喊我们回家吃饭，我就很不情愿地回家了，我问妈妈：“雪人自己会不会冷？明天还在那里吗？它会不会见到太阳就化了？别的小朋友会不会把它给弄坏了？”妈妈说：“明天早晨起床后看看就什么都知道了”。然后我就放放心心地回家吃饭了。

写雪人的作文(篇2)

这个星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。

我看到校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

写雪人的作文(篇3)

今天晚上，窗外飘起了朵朵小雪花。像白色的花瓣，在空中飘来飘去，美丽极了。慢慢地，雪越下越大，一会儿的功夫，阳台上就积起了一层薄薄的积雪。

妈妈说：“小羽，我们来做个小雪人吧”。我高兴地又蹦又跳和妈妈来到阳台上，妈妈先用地上的雪滚了一个雪球，当做雪人的身体。然后又滚了一个小雪球，放在大雪球上面，当做小雪人的头。咦，小雪人的头怎么不圆啊？我赶紧也在地上抓了一把雪把雪人脑袋补成圆圆的脑袋。妈妈把两张金色的包装纸揉成小球，嵌在雪人头上。我的小雪人顿时睁开了双眼看着我们。我用红笔给雪人画上红红的大嘴巴，还拿来蓝色的小杯子给雪人当帽子。妈妈拿来了七彩纽扣给雪人扣上。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在我身上，也落在小雪人身上。我笑了，小雪人也笑了。

写雪人的作文(篇4)

一天早上，李元看到外面下着鹅毛大雪，李元立马穿上衣服，戴上帽子，再穿上靴子，就出去了。他犹豫了很久，因为不知道玩什么，最后决定堆一个大雪人。

他先堆了一个大雪球，当作雪人的头，然后拿上铁锹一下一下铲了很多雪，把雪人的身体堆了起来，他把身体堆得比自己还高。这时妈妈叫他回去吃饭，李元很想快点堆完，所以吃了一根油条和一杯牛奶。吃完后，他就立马出去了，还顺便拿了一个板凳。他把板凳放到雪人身后，他站上去，抱着刚才滚好的雪球，然后把雪球小心翼翼地放在雪人身上。最后他看了看，雪人好像还缺点什么，他一拍脑袋“知道了”。他下来飞奔到家里去问妈妈：“妈妈，能给我一条围巾和一顶帽子吗？”

“好的。”妈妈说。

他站到凳子上，把围巾系上，把帽子戴上，李元又看了看，他这次偷偷地回家拿了半个橙子，放到雪人鼻子的位置。接着又仓促拿了一些煤炭，李元把小的当眼睛，大的当雪人衣服的扣子。终于，一个完美的雪人堆好了。

回家之后，李元起床也看，中午睡觉前也看，晚上睡觉也对雪人说声晚安。就这样，一天又一天的过去了。有一天晚上，李元去看雪人，发现雪人动了。他赶紧穿上衣服去看，出去后雪人给小男孩鞠了个躬。

“你好，李元。”雪人说。

“你好。”李元说，“请进我家来看看吧。”

“好啊。”雪人说。

进去后雪人很新奇，李元把他养的猫抱来让雪人抱抱，雪人又想又不敢，所以没有抱小猫。接着他们又去了厕所，雪人很好奇洗手液，一拿起来就喷了出来。他们又去看了很多对于雪人来说很新奇的东西。最后雪人穿上了爸爸的衣服，开着车去餐厅吃了饭。吃完后雪人说：“我得回去了，天快亮了，被人发现就不好了。”李元同意了，他们约好每天晚上一起玩。

写雪人的作文(篇5)

冬天到了，西北风呼呼的刮了起来，下起了鹅毛大雪。不一会儿地上已经积了厚厚的一层雪了。大树披上了银装，到处是一片洁白。

小红，小丽，小金他们三个小伙伴穿着棉袄戴着帽子出来，在雪地里玩好开心啊。小红说：“我们一起堆雪人好吗？”大家异口同声的回答：“好啊！”他们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子小的做雪人的头。小丽找来了两粒的黑纽扣安在雪人的'头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛，小芳还找来了一根红红的胡萝卜插在脸的中央，雪人的鼻子有了。咦，雪人的衣服还没有，雪人的脑袋上还没有头发。会不会冷呢？小金灵机一动，把身上的围巾套在了雪人身上，又找来了一只箩筐，扣在了雪人的头上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了。他们看着这个雪人，心里乐开了花！

他们三个人围着雪人又跳舞又唱歌，连小鸟也飞过来了唱歌了，他们快乐极了！

写雪人的作文(篇6)

冬天来了，雪花飘落下来，像一只只白色的蝴蝶，在空中飞舞着。下完了一天雪，第二天，当我走出家门的时候，地上已经堆满了积雪。望着白雪皑皑的地面，第一个念头就是写完作业去堆雪人。

一写完作业，我就拉上爸爸妈妈急切地奔出家门。我开始分工，爸爸你去准备胡萝卜、小水桶、纽扣和红辣椒，妈妈你去做雪人的身体，我呢，去做雪人的头。分工完毕，我们分头行动。

我抓起一把雪，揉成一团小雪球，在雪地里滚来滚去。只见它越滚越大，越滚越圆，不一会儿，一个雪白的小脑袋就做好了。再回头看看妈妈，妈妈正起劲地滚着雪球，雪球还不太圆，做身子还不够大，我大喊：“妈妈你快点！”这是爸爸跑步过来，咦，爸爸手里拿着很多树枝，我不解地问爸爸：“你拿树枝干吗？”爸爸神秘兮兮地说：“你等会儿就知道了！”

雪人的头和身体被我和妈妈连接在一起，用小桶给它做帽子，用胡萝卜给它安了鼻子，再用纽扣给它做了一双明亮的大眼睛，再用一只红辣椒给它做上嘴巴。这是我发现这可爱的小雪人正睁着大眼睛盯着我，好像在说：“我还缺了点什么呢？”这时我突然想起爸爸拿的树枝，自言自语地说：“哦！爸爸拿树枝是为了给雪人安手臂啊！”爸爸说：“你终于明白了呀！”我把爸爸手里的树枝抢过来给雪人安上，我看见雪人的眼睛看着我，好像在说：“你真行！”

“啊！终于堆好了！”我开心地叫道。你看多可爱的雪人，大大的眼睛，斜斜的鼻子，红红的嘴巴，戴着蓝色的帽子像个小卫士站在那儿，我心里乐开了花！

写雪人的作文(篇7)

今天，我和妈妈带着工具去屋顶堆雪人。

我们先分工作。我铲雪，运到指定的堆雪人的地方。我妈负责堆码整理。我用铲子铲了厚厚的一层雪，用盆子运到指定的地方。每次我运过去，我妈都会把它整理成火山爆发的'形状。当我们把它堆起来时，我的手冻僵了。我把手放进口袋里暖暖身子，继续堆着。过了一会儿，我的手冻麻了。但后来我改变了主意:做一件事，一定要持之以恒，做完才能成功。于是，我又努力了，不一会儿，身体就准备好了。

我们开始埋头苦干。我还是把锅里灌满了雪，然后一下子就倒在了身上。就这样，我胖乎乎的脑袋完蛋了。然后我用两根蓝线做眼睛，一根红线做嘴巴，一个盖子做鼻子。之后用一些毛茸茸的头发做头发。最后，我把两根棍子放在身体的侧面，这样雪人就准备好了。我还和雪人拍了一些照片。

写雪人的作文(篇8)

呼呼的北风狼嗥般地刮了一夜，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

第二天清晨，我推开门一看，好一个银装素裹的世界啊！树木换上了银装，房屋戴上了白帽，大地铺上了白毯。

小朋友像被放出鸟笼的小鸟，在雪地上开心地玩，有的堆雪人，而有的.打雪仗，还有的掷雪球，雪地上顿时像过年一样热闹。

我和弟弟玩堆雪人。我对弟弟说：＂我来分工，你去弄团小雪球，我来弄大雪球，好吗？＂弟弟不假思索，脱口而出：＂好的。“我团了一个大雪球，放在地上当身体，把弟弟弄好的小雪球安在雪球上大当头，接下来就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家里找来了胡萝卜、辣椒、冰糖葫芦、黑珠子。我把黑珠子当眼晴，胡萝卜当鼻子，辣椒当嘴巴，冰糖葫芦当手。我看了看雪人，像是少了点什么。哦！原来是雪人的肚皮上少了点装饰，我又回家找了两个没用的钮扣，装在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西装。“这么冷的天，该给雪人戴顶帽子。”弟弟说。水桶当起了雪人的帽子。小雪人就做好了。

我们围着雪人蹦啊，笑啊??心里说不出有多高兴！

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