运动作文

运动作文通用。

作文是思考的催化剂激发我们的思考激情，作文训练可以培养我们的积极思维和解决问题的能力。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。OK语录网小编为大家整理的“运动作文”将会让您深入思考，如果您对这篇文章感兴趣请收藏下来以便后续阅读！

运动作文 篇1

盼望着，盼望着，运动会终于到了。

早上，我一骨碌儿爬起床，哎呀！怎么天公不作美，下了一夜的雨，现在还是湿的，这可怎么办呢？我心里很着急，真怕盼望以久的运动会泡了汤。

我急急忙忙地来到学校。呀！学校人真多，同学们都已经来了，大家都在叽叽喳喳地说着，笑着，议论着，还好，这会儿雨停啦，运动会开始啦。

同学们有的在跑步，有的在跳绳，大家都忙得不亦乐乎。我来到跑步的比赛场地，只见运动员们屏住呼吸，全神贯注地在听指令，锛偫矗各就各位，预备……锛偛门性币簧令下，运动员们像离玄的箭一样飞奔而出去。

锛偪旒佑停〖佑停紓围观的老师和同学大声呼喊着，运动员们的双手摆动得更有力，更迅速，近了近了，20米，10米，5米……到了，胜利的运动员高举着手，高兴极了。

我要参加的是跳远比赛。我来到比赛场地，排在队伍的后面。这时候，正是一个六年纪的同学准备跳。只见他双手向后，脚半蹲，全神贯注地盯着前方，老师一说：锛偺。锛偹就深深地吸气，纵身向上向前一跳，两腿用力一蹬，双手拼命向前一甩，身子好象弹出去又稳稳地落在前方的地面上，真远呀！真棒！我心里暗暗得羡慕，要是我也能跳这么远，那该多好呀！

终于轮到我了。心里想着大哥哥的样子，半蹲腿，手后伸，腿用力，深吸气，纵身跳，手前甩，好，就是这个样子。老师一声令下，我一吸气，使出了吃奶的力气，往前用力一跳，啊，1。28米，真不错！我的心砰砰地跳，回到了教室还在直喘气呢。

通过这次运动会，我明白了一个道理，只要掌握了方法，相信自己，努力去做，就能取得好成绩。

运动作文 篇2

今天，我从《家庭健康报》上看到一篇文章，题目是《春季巧养生，疾病不缠身》。

文章告诉我们，春天是阳气生发的季节，也是各种疾病的高发季节。春季要想少生病，西医主张提高免疫力，中医强调阴阳平衡。文章进一步指出，阴阳平衡，人就健康、有神；阴阳失衡，人就会患病，阴阳平衡是生命活力的根本。

文章还告诉我，春天高发的鼻炎、咽喉炎、感冒、流感、肝病、胃病、皮肤瘙痒及荨麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等疾病，都是因为机体阴阳失调造成的。比如阴虚体质容易诱发咽炎、鼻炎、慢性支气管炎等；有的同学发热到医院输液效果都不好，这就是因为有内热，单纯抗炎清不了“内火”，应当找中医进行调理。

文章指出，睡眠不足会降低神经保护反应能力，也容易导致内升虚火，招致外感内伤，所以，春天应早睡早起，以迎合春天生发的朝气，促进青少年生长，消除成年人暮气。适量运动可以增强阳气，太阳出来后，可做些室外运动，但不要太激烈，以出微汗为宜。

我们都这样做了，身体一定会更棒！

运动作文 篇3

在校园里，常常会举办游园会或运动会，游园会和运动会的益处不胜枚举，例：游园会不但可以买到许许多多物美价廉的东西，也可以练习当老板，更可以调整自己的价值观；而运动会不但可以训练自己的体力，也可以学习到“胜不骄，败不馁”的运动家精神，运动会的体育活动五花八门，有跳远、八百米短跑、接力赛跑、青蛙抱蛋、横扫千军、两人三脚等等，还会表演武术或跆拳道等。

上一次的运动会，我们六年级比赛的项目——横扫千军，横扫千军是两人一组，然后每班会有一根大竹竿，等比赛开始后，排头的两个人一个人拿竹竿的一端，另外一个人拿竹竿的另一端，然后扫到后面，在扫回来，接着再将竹竿交给下一组，就这样轮流，直到最快轮完的那一班就获得胜利。

公布比赛成绩后，我大吃一惊，虽然没有如愿以偿的得到冠军，不过竟然得到季军，不过我认为名次并不重要，重要得势比赛厚得到的启示——横扫千军是以团结合作取得胜利，俗话说的好：“团结就是力量”，在这次比赛中，使我了解唯有团结合作，才能得到胜利与成功；另外，做任何运动时，要抱持着破釜沉舟得决心，要背水一战，不要害怕跌倒，不要畏惧失败，必须要有勇往直前的精神，成功跟着我，我跟着成功。

运动会真有趣，不但可以看到各年级的班级表演、比赛，自己也能体会团竞所带来的涵义以及乐趣，也能了解运动的重要，在运动会中，使我获益良多，虽然我参加的项目只有一个，不过欣赏别人表演或比赛也是一种学习吧！

运动作文 篇4

在一个森林里，住着一只狐狸。

这只狐狸十分聪明，门门考试都考满分。可它不爱运动。

不久，它快高考了。可它整天在屋里睡大觉。狐狸父母十分担心，问：“儿子，你怎么不复习？还剩两个多月就要高考了！”狐狸打了个哈欠，眯眯眼睛，说：“没事，时间多着呢！像我这样的头脑，别说高考，考博士也不在话下！”“那你也得运动运动呀！”狐狸父母说。“运动有什么用？”狐狸说，“我才不干呢！”

过了二个星期，狐狸爸爸发现狐狸睡觉的时间越来越多，说：“儿子，别睡了，和爸爸去跑跑吧！”狐狸说：“不要，谁会去呀？”狐狸爸爸只好走了。

又过了二个星期，狐狸只有到吃饭才到外面来。其它时间全在被窝里。狐狸妈妈说：“好儿子，咱们去打羽毛球吧！”狐狸说：“在被窝里打还差不多。”

又过了二个星期，狐狸几乎整天在被窝里了。笼子里的百灵鸟说：“狐狸，狐狸，你去外面跑跑吧！”狐狸怒气冲冲地喊：“你给我闭嘴，小心我吃了你！”百灵鸟连忙闭住了嘴巴。

又过了两个星期，离考试只有一天了。这回，狐狸父母，百灵鸟一起上了：“狐狸，你给我到外面跑一段路吧／”狐狸火冒三丈，用上少林寺失传的“狮子吼”，叫道：“此觉只应这时有，别时能有几回睡／你们别管我／”他们叹了一口气，走了出来。

第二天，狐狸去考试了。考场在高耸的山坡上。可是狐狸根本不运动，跑都跑不动。不到半山腰，就累的倒下来了。倒在地上，看着其它动物进了考场。它在山坡上捶足痛哭，说：“我好后悔，我早知道这样，说听百灵鸟，爸爸妈妈的话了／”

狐狸就这样没考进大学。唉，谁叫狐狸这么爱睡觉呢？这说是懒惰的下场。

运动作文 篇5

记得我在上幼儿园的时候，就胖嘟嘟的，跑几步就很累，总是被别人笑话。我慢慢长大了，上一年级了，体检结果是肥胖，也是被同学嘲笑的对象。老师也告诉我：“你太胖了，会影响生命的长度。”我知道后很伤心，一上体育课就拼命的跑步。别人跑几圈，我也跟着坚持跑几圈。

经过几个月后，我也能跑下几圈了，体重也减下来了一点点。有一次真是让我知道了坚持锻炼有多累，记得一次体育课时老师还没有来，我们几个男生就在操场上追跑打闹，被老师发现了，就惩罚我们跑步，平时我们体育课上就跑2-3圈，这次罚我们跑6圈，我坚持到第四圈时就不行了，跑的我气喘吁吁，连连喊着“累死了……累死了……”锻炼真是需要坚持啊！

就这样坚持着到了3年级，体重也没有十分明显的变化。这时候我才知道，原来小学毕业的时候，体育课还要加分，希望我没有白白锻炼。体重能够达标。以后一定少吃肉，多锻炼，像刘翔、姚明似的成为一个健康的有用的人！

在这里，我建议大家都要合理饮食，少吃肉和快餐，不喝饮料，坚持锻炼。为今后的健康身体打下良好的基础。

运动作文 篇6

记得五年级的时候，学校举办了一次长跑比赛。

当老师告诉我们这个消息后，我第一个想法就是不参加，因为我曾经做了个大手术体力肯定不行，而且我跑得慢，还是把机会留给跑得快的吧。正当我想着，老师就说：“你们先在操场上跑五圈，然后我选人。”没想到我竟跑下来了。老师让跑下五圈的都参加比赛。我想：五圈既然都跑下来了，长跑应该没问题了。我很高兴，因为我能为班级争光了。

长跑这天到了，老师对我们说：“先在学校跑一圈，然后在小区里跑一大圈，最后在学校跑一圈。”当我听了后，有点紧张，腿有点发抖，总觉得我

跑不下来。当我站在起跑线后，裁判一声令下，我们就出发了。开始在学校的一圈我们的速度差不多，并没使出全力。可一出校门，许多人就从我身边跑过。我回头一看，后面就剩几个人了，赶紧加快速度。在跑的时候，我总咳嗽，所以我的速度就放慢了，这时离终点还有一差不多半的距离，跑到最前面的都已经快进校门了，我特别着急。于是，便使出全身的力气，我超过里了一个又一个，每超一个我都觉得特有成就感。当我跑进校门时，我的脚有点发软，也没多少劲了，但是我还是坚持跑完了全程。

我跑的快累死了，但我取得了全年级第十四名的好成绩。我想：我真的很棒，今后遇到什么事都不能退缩要勇往直前，你会成功的！

运动作文 篇7

同学们盼望已久的秋季运动会终于开幕了。

在开幕的那一刹那间，同学们欢呼了起来，这欢呼声让比赛的气氛更加喜悦！

第一场比赛是踢毽子比赛，我们班一共有6名同学参加踢毽子比赛，分别是男生3人，女生3人。难听逆耳的发令枪声响起了，踢毽子的运动员拿恩平起手中的毽子往天上一扔，一落下来运动员们就抬起脚来用力一踢，踢得真准，一脚就把毽子又踢上了天空。这来往返回几十个，就像一只只锦绣的蝴蝶在空中飞上飞下，真出色，一分钟到了比赛就结束了，所有踢毽子的运动员都得到的很好的成绩。

第二场比赛时跳绳比赛，我也是其中一员，比赛开始了，同学们拿起手中的跳绳，轻轻一跳就是一个，但这次比赛二分钟才结束，同学们都跳得满头大汗，可是比赛还没有结束，运动员也不能休息，都跳到比赛结束，可累了。

第三场比赛是短跑比赛，我们班的孙玉涵别看她在班里是个弱女子，她在赛场上得到了第二名的好成绩，连高年级的大哥哥、大姐姐都没有她跑得快，可厉害了。

哎呀!我忘了给大家说一件事情了，就是广播操的比赛情况。班主任为了我们班广播操的比赛能得到好的成绩，可花了好的心思，校服要穿得一样，裤子要玄色的、袜子也要玄色的、鞋子都要是白色的、女生的长头发都卷起来，班主任还特意给我们每个人预备了一副白手套，班主任说戴上这个白手套会让人觉得整洁、有精神。果然，比赛的时候良多领导都夸奖我们班。

看，我们学校的秋季运动会出色有趣吧！

运动作文 篇8

这世界上有许许多多的高手，例如足球高手、台球高手、橄榄球高手、乒乓球高手……而在我身边有一个篮球高手兼跑步高手，他就是吴济年。

他是一个旋风一般的少年，跑步跑的非常快，快到意想不到，快到如闪电，快到如旋风，快到……有一次我与吴济年、吴宇浩、刘家辉和宇哲约去秀延中学跑步。我从家出发走着到了秀延中学，我以为我是第一个到的，没想到吴济年比我抢先一步到了操场。我走到操场上就只见吴济年在操场上飞奔。很快所有人都到齐啦。刘家辉说：“预备跑！”听到“跑”这个词语，所有的人都热血沸腾，争先恐后的往前跑。只见吴济年，拼命摆动双臂，双腿拉到最长距离，眉头紧皱，每跑一步，跳跃一步，最后以四十八点九八秒的成绩胜出。

他也是一个篮球少年，虽然个子不高但实力深厚。我和吴济年、李嘉浩、刘家辉和宇哲还有我弟弟组队去打篮球。我和刘家辉、宇哲一组，他们三个一组。首先由我带球，然后再传给刘家辉，当刘家辉准备投球的时候，忽然一个身影掠过，把准备投的球成功“盖帽儿”。当那个身影下来的时候才看清楚是吴济年。我们都没反应过来，他直接跑到三分线外拉了线，直接在三分线上投了一颗球。球进啦！我们玩的是十分球，这一颗球投进正好十颗球，他们以九比十胜出。

这就是吴济年。

运动作文 篇9

一年一度的运动会又到了，我们兴高采烈得去参加开幕式，开幕式完毕，就正式的开始比赛了，第一个项目是：三年级女子60时米短跑。我就参加了这项，因为有点累所以没有取得好成绩，但我还是很高兴，因为还有弥补的机会。第二个项目是三年级男子60时米短跑，我们高声欢呼着，为男孩子助威，这次取得的成绩不错(反正比我厉害)，跑完了，那声和女生都用里的拍打着他的手，他也很高兴，因为超出了他的平时跑步的速度。下一个是接力赛，我们取得了第四名，投篮这个项目我参加了，规则是：不计时，每人头两下。我们的了第二名，因为有一个班投了18个，而我们班是因为两个同学一人丢失了一次机会，所以只投了16个。至此运动会虽然只得了第四名，但我们动很开心。

运动作文 篇10

阳朝小学体育游戏教学的随笔

针对学生活泼好动的特点，我们在课堂教学中，经常安排一些学生喜欢的游戏练习，创设良好的教学氛围，使课堂“活”起来，让学生“动”起来，用以激发学生的练习兴趣，调动学生锻炼的积极性，培养学生的开放式思维。但是游戏教学中往往会出现一些意想不到的事情。如在2年级的一节体育课中，我安排了“找朋友”的游戏，个别学生为了“逃避”受“罚”，突发气象，出现有违规则的举动。针对这一现象，我让学生展开讨论，在争论中引发出创新的火花，获得了意外的收获，创编了“数脚”游戏。

实例

在师生亲切的问好声中，我们的体育课进入了导入部分。为了激发学生的兴趣，集中学生的注意力，我安排了“找朋友”的游戏，当我讲清楚规则和要求后同学们沿着篮球场的边线进行慢跑，开始了游戏。

我喊“5”，学生快速地自由结伴，5人抱成一团，我检查后，对人数不够或者是超过人数的小组，要求每人做3次立卧撑。为了改变游戏的单一性，增加游戏的趣味性，我采用了加、减、乘以及喊出的数字加或者减我举起的打出的手势，以提高学生的`注意和兴趣。在一次我喊“4”加我举起的右手打出的“2”的手势后，在检查每组人数时，发现了有一个组是7个人相抱，其中XX同学驮在一位学生的背上。我对该组的同学作出了不符合游戏的判决，每人做3个立卧撑时，学习同学提出了反对意见。他理直气壮的说：“老师，你看我们是联体儿，二个人二个脚，你再看其他小组6个人是12只脚站在地上，我们虽然是7个人，但也是12只脚站在地上，和他们是一样的，怎么要做立卧撑呢？对XX同学的讲话，我没有急于发表意见，而是让大家讨论怎么处理。同学们一下子七嘴八舌地议论开了，有的说要做，有的说不要做，有的说有理，有的说是狡辩。其中有为学生提出了自己的看法：老师，我们今天做的是找朋友的游戏，是数人而不是数脚，他们不符合要求。听他这么一说，我突然来了灵感，就对大家说：刚才XX学生的表现和你们的议论，使我产生了一个新的想法，数脚不也是个很好的游戏吗？大家来想想看如何来创设这个游戏。这一下讨论的气氛又热烈起来，XX同学更来劲，他说：只要老师说出数字后，不管哪个组的人数多少，只要站在地上符合老是的要求即可。

随即，我和学生一起尝试练习，当我喊到“8”时，学生迅速结伴，为了达到8只脚，大家各出奇想，有的脚踏在另一个人的脚背上，有的单脚站立，更难的是四个人成二只脚，多种多样的动作和造型呈现在我的眼前。当我喊“0”时，居然也没难倒学生，他们坐在地上把脚抬高离地。学生积极动脑，集体创设，互相协作，完全沉浸在游戏练习中。虽然这节课的教学内容受到了影响，但我和学生得到了一个意外的收获，创编了一个新游戏--数脚游戏。

思考

这次游戏教学给我很大的启示，在平时教学中，教师是教学的主角，习惯于让学生按设置好的各种内容和练习手段进行机械地模仿，被动的练习。把爱提怪问题、爱钻牛角尖、不遵守规则的学生视为为调皮捣蛋，加以批评指责，造成学生在练习中不敢越雷池半步，扼杀了学生的创新意识。如果课中我把XX学生的行为视为捣乱，将他的话视为狡辩，不予理睬，就不会有这以外的收获。

体育教学是学生身体锻炼和思维活动想结合的过程，激活学生的思维有利于学生主动地参与到体育教学中，充分体现出师生、学生间相互交往，积极湖动，共同提高的特点。在这游戏教学中，针对出现的问题，教师不是专制地下结论，而是给学生有交流探讨的机会，让学生发表观点，提出看法，在学生思维的碰撞中引发创新的火花。在游戏的创编过程中，学生积极思考探索，充分体现了学生学习的主动性和创造性。在游戏的练习中，学生的个性得到了发展，自我表现得到了成功的体验，使学生真正成为学习的主人。

创新教育不是把学生当作机器上的螺丝钉，而是把每个学生看成是发动机。我们要重视学生的创新精神和实践能力的培养，要善于发现学生在练习中有意和无意间所表露出的闪光点，对学生在活动中表现出的创新举措，应及时加以鼓励，要创设情景加以引导。要鼓励学生去寻找一项活动、一个动作的缺点，包括鼓励学生寻找老师的缺点，寻找几个学生同一动作或几个学生不同动作练习中的交叉点、异同点，了解动作学练中的重点、难点，提倡学生去发现问题，提出问题，解决问题。教师要给学生自主活动的空间，让学生积极去尝试、去探索。无论成功与否教师都应多给予肯定和鼓励。精心呵护学生，更不应把创新这棵幼苗扼杀在萌芽状态。

教师还要善于自己的教学创新，要善于运用多种思维创造多变而又有效的方法和手段，及时让学生一起去分享、去体验，定会收到意想不到的效果。

运动作文 篇11

青春是未来的奠基石，所以，我们应该趁自己年轻而有所作为。

理想是人的生命的航标，前行的灯塔，所以,我们应该树立正确的世界观、人生观、价值观，为前行作好准备。

12.9学生抗日救亡运动距今已经整70年了。大半个世纪以来，我们并没有忘记当代青年学生们为了祖国、为了理想而与帝国主义抗争，不惜年轻生命的景象。面对大刀、水枪、皮鞭和逮捕的威胁，成千上万的青年学生高呼打倒日本帝国主义!的口号，唱着停止内战，一致对外!抗日救亡之歌，冒着严寒，忍着饥饿，举行了大规模的爱国请愿和示威。运动中涌现了一批又一批的爱国青年，涌现了一种又一种的爱国情怀。他们嘹亮的口号，喊醒了许多早已麻木的心灵、早已泯灭的良知;他们震天的喊声使卖国贼们心惊肉跳、忐忑不安; 他们的爱国行动得到了各地爱国学生和爱国人士，最终推动了抗日民族统一战线的建立。

虽然 12.9已经过去很久，祖国早已改革开放，也早已过上了幸福安定的生活，幸运的的我们不必再挣扎在动乱中，不必再生活在硝烟里，不必再用鲜血、生命与敌人斗争换取和平、安宁。今天，我们缅怀先辈们的功绩时，不禁心潮澎湃 , 不能自已。那么我们 , 作为 新世纪青年的我们， 又应该做些什么 ? 我想，我们所要做的，就是踏着先辈的足迹，传承先辈的精神，坚定前行的理想，以我们的智慧，用我们的双手，用我们火热的青春，做新时代的弄潮儿，把祖国建设得更加美丽 , 更加繁荣 , 更加昌盛。

同学们， 我们应该永远铭记 12.9 这个神圣而又伟大的日子， 我们应该和那些爱国青年一样从心底呐喊出：祖国，我爱你!，我们更应该永远抱着一颗虔诚的积极进取之心，以自己的实际行动大声昭示：祖国，你是我的骄傲!!祖国，我是你的自豪!!!

运动作文 篇12

金秋十月，桂花刚别了枝桠，说不上瑟瑟秋凉，说不上夏末未央，可能单单是暖阳辞别了刺眼光芒，风中又未彻骨寒意的佳时，我迎来了初中时期的首场运动。

中学的运动会明显比小学认真得多了，每天的晚训，紧张的筹备，以及每个人跃跃欲试，给了我无名的兴奋和紧张。报名表上一眼扫去，不出所料的，一个我能上的都没有！行吧，看来我只能在班级当后勤了。

运动会前一天，我被告知20＊50接力赛让我去，当时我还狐疑，“真不是没人了才让我上？”同学们：“真不是！”

接力赛前，我站在跑道上，阳光刺破天际，洒在运动员身上，我看见，她们眼里有光，熠熠生辉，光辉映在他们身上，希望却坠在我身上。一如既往，紧张感波涛汹涌，一下一下撞击心岸，一击更甚一击，撞的我手脚发软。

“嘿，想什么呢？”我全身一震，朝声源看去，－－是我幼时的好友，只不过没分到一个班。她一喊，我才发现她在我敌对阵营。

我无语，啧道：“你和我们比啊？确定杂们友谊的巨轮不会翻？”她嘿嘿一笑，往我肩上一拍，不答反道：“终点见。”

愣了一秒后，我忍俊不禁：“行啊，我等你。”

此时一层薄薄聚在空中的云，被风驱散了，天光终于铺洒在了每一寸涌动着生命气息的地方，尘埃在光芒中翻涌，轻轻一吹，就散去了各处。我望向对面－－我的队友们，有满脸严肃，有聚精会神，有志在必得……不论何种，皆让我安心。

我几乎不记得比赛是如何开始的，只看见对面第一棒的同学刚一出发，脚下踉跄，直接摔倒！

“……”我脑子里瞬间刷弹幕般掠过了几十万个念头－－怎么办？过了多少秒？能追回来吗？……突然对面传来一声几乎破音的高喊，“别管！剩下的我们帮你追回来！”也几乎是语音落地的一瞬，首名运动员接棒失误，接力棒应声落地。

我压根不去想，迅速捡棒递给我身前的人，同时大声喊：“追回去！”既像命令又像激励，总之绝不是濒死的挣扎，我不敢去看其他队伍的速度，甚至不知该如何安慰队友，只看见我前面的每一个人都在拼尽全力。

不知多久过去了，有可能几十秒，有可能几世纪，接力棒终于传到了我手上，没有一秒的犹豫，没有任何其它念头，那一瞬我脑子里只有一个念头－－追回来！

一寸一寸逼近对面，风呼啸而过，我这才知道这时候，任何加油呐喊都会淹没在风中，但我并不因此就觉得孤立无援，相反的，我知道他们－－我信任的人，都在等我，他们怀着一心期待，等着我奔赴至身前。我永远也不会只剩下一个人，哪怕身陷囹囵，天光烈日也终将破云吞海，映出我心中那最温暖的地方。

将接力棒交予对方的时候，我几乎是直接跪倒在地，第一时间是转头去看－－很好……追平了……不是最后一名，不是……

结束之后，我看见那首个失误的同学强忍着泪水，身边的人都关心的问候，安慰，没有任何人会去责怪她。我的朋友也走过来，微笑着说：“恭喜啊，你追回来了。”

秋阳穿透枝桠，铺洒一地金黄，辉映着晶莹泪水，却在不经意间愈合这心上的泪痕。我闭上眼，感受着阳光洒落身上的感觉。

原来，跟着光，贞德可以无所畏惧，真的可以去成为光。

这跑道，依旧在圈圈圆圆中没有尽头，绿茵坪依旧充满嬉笑，人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正值年少。

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