写物高三作文

写物高三作文经典十四篇。

作文是培养良好语文思维习惯的有效途径，写作能够让我们更好地理解和欣赏我们自己的想象力。多看多学习，想要好作文指日可待，如何让你的作文脱颖而出？编辑为您精心整理了一份符合您要求的“写物高三作文”，所述观点仅供参考不能代表所有人的看法！

写物高三作文(篇1)

夏天到了，最近家里有很多蚊子、苍蝇。听说猪笼草可以吃掉这些虫子，于是我和爸爸打算去海山公园旁的花鸟市场买一盆猪笼草。走进花鸟市场，一家店里果然吊着许多大大小小的猪笼草，我们选了一盆小的，以二十元的价格买下了它。

我们把它挂在了用来晾衣服的架子上。只见这盆猪笼草的主干细细的，上面一层一层，像被刀削过似的，毎一层的缺口都长出了细细长长的叶子，叶子的末端有一根茎，这根茎就连着下面的“小瓶子”，这些“小瓶子”呈暗红色，上窄下宽，瓶口上方还有一片叶子状的“瓶盖”。这就是它用来捕捉昆虫的利器。

一天，我正在做作业。这时，一只苍蝇飞了进来，在我的身旁不停地转圈，嗡嗡地叫着，我顺手抄起一把扇子，左赶右赶，终于把这只苍蝇请出家门，可是，它没飞多远，又折了回来，绕着猪笼草飞来飞去，原来，他被那些“小瓶子”上分泌的甜液吸引了，果然，它很快就停在了“瓶口”上，可是，还没停稳。它就掉了下去，趁“瓶盖”还没盖上，我立马跑过去看个究竟，苍蝇在瓶中胡乱地扑腾着，把“瓶子”弄得左右摇晃，它三番五次地要顺着瓶壁爬上来，但瓶壁实在太滑，没爬到一半就掉了下去，不一会儿，“瓶盖”合上了，里面的动静也渐渐变小，想必是苍蝇被猪笼草消化了吧。

从此以后，我们家的蚊子、苍蝇少多了，猪笼草真是我们家的灭虫能手啊！

写物高三作文(篇2)

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高三写物作文800字：百合残，仅供参考，大家一起来看看吧。

风过痛处已是睹目百合柔情泪，

物是人非铁骨铮铮憾是百合残。掠过，百合，飘落，

她却笑叹轻吟今生只为东风破!

——题记

百花园，玉百合

你纯净无暇，像玉般通灵在心口，像百合争怒在泥潭。玉百合，你用灵性悟释所有心口的言语、用自洁扞卫蜂拥而至的糟糠、用破碎成全了满园花色的美丽;回视那些花，不知名，你却贴心感染了他们的辛酸，毫无顾忌的传输了你的养料和水分，奉献了那些让你更加唯美成长的资源。你就是玉百合，玉百合又名王瑛。

她用她的善良体恤着贫穷的农民工，让他们受教育、学文化，让那些原本处于社会最底层的人们解脱了今生奴隶的宿命，再造了他们从此不一样的命运;她用她的真诚感化着那些犯过错误的旧人，让他们似要绝望的心情再次燃烧了对未来的希望，更促就了他们身后幸福美满的家庭;她用她的博爱支撑着失学的孩子，完成了那些在人生重要转折点徘徊孩子们的心愿，让他们怀着恩情立志有所作为;她用她的柔情润物所有归属她怀抱下的仰望者，她竭尽她所有的精力来关爱守护他们，竟已到了无法回首示爱自己的亲人，她担当了仅仅属于别人的角色：母亲、姐妹、子女、挚友，却没有真正演绎出自己本分角色中的深情。玉百合，无色一生，却是香飘满园……

百花园，野百合

内涵柔情似水却含野性的信念。不管园中的野玫瑰带刺多深，她仍不卑不亢、洁白依旧。拒绝了野玫瑰红色张扬的邀请，她独守着百合纤尘不染的职责;抗拒了野玫瑰矫揉造作的利刺，她坚挺着乱世中白色的清风;回击了野玫瑰贪婪无情的高傲，她誓言着叶破只为残留的东风。为了那些无辜的人们，她可以不顾一切，不管遇到多大的重压她始终用清廉的信念铺撒着正义的大道，尽管在这条道上荆棘重重。为着不属于自己的利益拼搏在纠结不清的官职人道，被威胁、受阻挠，她仍然权位正直、逍遥游刃其中。不管对抗势力会有多么强大，她只是跟随着自己的信念与骨气拨开黑暗势力的层层雾霭直到看清白色曙光。她恪守着自己的理念，甚至痛心的把亲情抛诸门外，丝毫不动容、不滥权，蔼蔼的说着：“我要对得起人民，对得起百姓。”即使到了最后的时刻，她仍然抛弃了所有的一切选择奔赴在救灾的第一线，走近受灾的群众，同是“灾难”的受害者，却是一个即将死亡的人心痛那些受灾残余的一切!野百合，正气沥肝胆，已是一片凛然……

百花园，血百合

百花落尽，不该你先凋残。时节未到、花语未尽，她却悄悄萎缩身躯，只可惜我是不通花语，否则我想问她：“是水和养料流失太多，还是风吹日晒实在太累?”只是因为她坚强执着了太久，所以我现在是真的不懂。现在的她应该是已经筋疲力尽，回家，到了她真正应该演绎的舞台，可是此时观众早已散场，转身、下台，原来在这个地方她只上演了开场与散场，太凄凉。为妈妈换洗的床单、为丈夫洗遍的衣服，为儿子留下了只有一句话的笔记本，那是她最后的告别。纯净了一生的.她，却在最后一刻留给了我们一个血色的天空。她静静的闭上眼睛，我们却在脑海中飞快的回旋着她所有的仁慈和爱。闭上眼睛，她的笑脸深深的刻在脑中，久久都挥之不去，然后脑海中一片一片的泛红直逼我的眼眶。整个世界都红到极限变成了灰、整个灵堂已痛到无声化作了泪、整个心房装满她的大爱化作茧。血百合，红色的记忆，交结太多血与泪……

百合残，思天下

百合一去、痛不抑止，只因她太过稀有。百花园中争相斗艳，谁又甘为纯色世界扞卫思博、奉献一生——只有她。因为我们做不到，才会为她做得太多而心痛;因为我们太自私，才会被她的大爱无私而撼动;因为我们爱张扬，才会为她的洁白清廉而感动。她是如此完整的诠释了我们拼命想要挣脱的无所谓，那心底的愧疚与崇尚让我们对她牢牢铭刻。她永无止境的付出直到生命的终结，我只有哀叹原来玉百合却要拯救的是满园的弱蕊。黯然试想如果弱蕊可以更强大、玫瑰可以不带刺、玉百合可以不稀有，那她也不该如此精疲力竭、叶落无期。等到弱蕊有了春天，她却飘飞夭折停在了秋天，期待着下一季轮回的玉百合是否还是会有春天。清风徐徐、歌声绕梁，我似乎看到下一季百合茁壮成长的生命，让我听到了玉百合再生崛起的希望。玉百合，献给大千世界新的希望……

百合一季却培育了世代，我深感庆幸今生的思想能有你的点悟。未来的岁月我会向着玉百合的信念不断的前行，并将你的品质与柔情收藏在我心中最亮堂的地方，永远指引着我去追寻风尘背后的安逸与纯洁。在这最后的时刻，我也开始向你告别：再见，玉百合!再见，王瑛阿姨!此刻你该在你胜过百花园的天堂满满的享受，想象着你在百花园中静静地摇曳，我不自觉的微笑着仰望了天空，那般的灿烂!那般的明亮!

写物高三作文(篇3)

一只历经沧桑布满褶皱的鞋子，被生人肆意地抛在夏日灼热的窗台上，默默承受着惨烈的阳光带给它的伤痛，却心怀感激地回忆着它曾经跟随着它的主人走南闯北的那段日子。它感激是因为它的主人并没有把它扔进那充满腐味、腥臭且脏乱不堪的垃圾堆里。它时刻期待着、盼望着、向往着能有那么一天可以再次回到主人那双厚实、沉稳的脚上，像从前那样神采飞扬地飞奔在众鞋云集的大道上……

曾经的它在柜台里一放数载，眼看着身边的鞋子都找到了它们的主人，它嫉恨过、失落过，想想自己并不比那些鞋子差呀！整洁平滑的面、严实紧凑的缝、厚实轻巧的底，有棱有角、有模有样，不失为众鞋中最棒的一双。但是周围的鞋子换了一批又一批，时间也如流水一般一日日地过去了，就在它万念俱灰的那一刻，有人拿起了它，轻轻地抚摸着它，经过一番上下打量，那个人决定把这双自命不凡的鞋子带回家。此后与它朝夕相伴、形影不离。

从被拿出货柜的那一刻起，鞋子就立下了誓愿，就算拼尽全力、赴汤蹈火也要呵护主人的脚。为了能不夹主人的脚它忍痛拉开了自己的面；为了不让主人感到脚冷，它奋力吸收着太阳极具杀伤力的光芒；为了不让雨水浸湿主人的脚，它奋不顾身地抵挡着又酸又浊的雨水；为了不让主人的脚受到磨损，它用整个底面阻隔着剧烈的摩擦……太多的努力和付出使它感觉到衰老步步逼近、日趋严重。如今的它已面目全非，皱纹又深又密，纵横交错，光滑的表面已变得粗糙不堪，里面也时常有怪味萦绕，底部也轻薄地侧向了一边，那曾经洁净的花边如今也污迹斑斑……

看见主人终于向它走了过来，它兴奋不已，可往主人脚上一看，已经又换上了一双新鞋。主人提起了这双日夜期盼着为主人服务的鞋子，迈着轻快的步伐向垃圾堆走去……

写物高三作文(篇4)

今天，老师布置了一篇托物言志的作文。看到这，有许多同学都想到了那傲立风雪的梅，而我今天所要写的却是“温室中的花朵”――茉莉花。

当炎热的夏季缓缓到来时，茉莉迎来了自己的花季。它的茎细长而挺拔，始终保持着向上的姿态，碧绿的叶子仿佛是用颜色最深的翡翠雕琢而成，呈椭圆形，乳白色的叶脉，清晰可见。在这翡翠的森林中，夹护着十多个晶莹如玉的花朵，花朵虽小，可却是“浓缩的精华“。它不像牡丹一样完全舒展自己的花瓣供人欣赏，它的花瓣总是微向内收，小心翼翼地保护着花蕊。茉莉花真是一件精美的艺术品，雪白的花朵仿佛是某位手艺高超的工匠用上等白玉精雕细琢而成，清新脱俗。夜晚，茉莉花的香味会更浓，像白色的浓稠的雾一样笼罩在人心上，令人陶醉。

这样精美的花能如梅一样傲立在风雪之中吗?答案是：否。与梅相反，到了冬天，茉莉的叶子几乎会掉光，只剩下孤零零的枝干和几片倔强的绿叶在寒风中颤抖。茉莉对于肥水的要求也很苛刻，肥料的量和水量都要经过计算，时间不同，所施的量也不同。要想使茉莉花长得好，必须要下些功夫。茉莉真是一种娇嫩的植物啊!

老师们常说我们是温室里的花朵，经不起挫折;家长们常对我们抱怨花费在我们身上的精力太多。恍然发觉，我们与茉莉，竟那么相似。在这里，我想说茉莉花在冬日枯萎并不一定是被严寒打败，因为在它心里酝酿着一个春天;我们躲避困难也并不一定是经不起挫折，因为我们心里隐藏着一个花季，我们正在养精蓄锐，等待展现自己的辉煌。园丁精心呵护茉莉，带来的是花盛三期;家长们精心培养我们，我相信，我们也会像这茉莉一样，用一个冬日的沉寂，换三个花季的辉煌;用这暂时的暗淡，换来永恒的耀眼。!

逆境固然能磨砺人的意志，但顺境也未必就会使人懒散，茉莉是的证明：在最美好的季节里，绽放最美丽的花朵。

写物高三作文(篇5)

我有一只美丽的文具盒，它有一个动听的名字叫天籁。下面让我来带你看看我的文具盒吧！

我的文具盒是铁做的，它四四方方，坐的可端正了！它穿着漂亮的衣裳，美丽极了！这件衣服上缀满了五颜六色的宝石，长长的蓝色波浪线显出了它曼妙多姿的身姿。我想，它穿着这件衣裳，一定快乐极了！

在我的文具盒里住着许多小朋友，有铅笔小朋友、小刀小朋友、橡皮小朋友。我最喜欢铅笔小朋友了，因为在它的帮助下，我能写出工整的汉字。但是写了一会儿，铅笔小朋友就累了。这时候小刀小朋友总是立刻来，给铅笔小朋友按按摩，疏松输松筋骨。不久，铅笔小朋友又充满了活力。其中，橡皮小朋友最调皮了。它总是独自偷偷地躲在角落里，一声不吭，找的人很焦急！等不再找它时，它又突然出现在我的眼前。你看，铅笔小朋友实在是太顽皮了！

瞧，这就是我的文具盒，很有趣吧！

写物高三作文(篇6)

今天天气虽然寒冷，但是来到吴山花鸟城的玩的人还是很多。来这儿的人主要是孩子和家长，说明小朋友对动物很有感情。我也喜欢小动物，但我最喜欢小白兔了。

我来到地下一楼观看了各种小动物-，然后来到卖小白兔的摊位前仔细观察。兔子有各种各样的颜色，除了白色的，还有黑色的，灰色的，淡黄色的等，还有黑白相间的，真是五花八门。当然，看的是白色的了，简直比雪还要白，很讨人喜欢。我用手摸了一下，毛茸茸的，软软的，暖暖的，很舒服。

小白兔有一对长长的耳朵，形状有点像英文字母“V”。它的眼睛红红的，像刚刚哭过一样。它的胡须白白的，像细细长长的白线。它的胆子很小，我一摸它的胡须，它就吓得乱跳，把旁边的荷兰兔吓得发抖。它有一个与众不同的三瓣嘴，好像嘴巴破了一样，吃东西时，嘴巴动得很快，把食物咬得很碎，才吞下去。它的尾巴很短，不仔细看，还以为它没有尾巴呢。它的短尾巴卷起来时像一个小汤圆，好可爱!

小白兔不吃东西时，总是缩成一团，像一个雪球。睡觉时，它闭着眼睛，趴在那儿，一动不动，四条腿藏在身子下面。它睡得可香了!一只兔子从高高的笼子上跳下来，把我们都吓了一跳，但小白兔依然睡得很香很香。

小白兔喜欢吃摊主喂的兔粮，但我知道，兔子还喜欢吃包心菜叶和青菜叶。于是，我向老板要了几片包心菜叶喂它们吃，它们就争先恐后地抢着吃起来，很快就把一片包心菜叶吃完了。它们吃东西的时候，四条腿死死地钉在那儿，就像钉子一样，但嘴巴两边的腮帮子快速地动来动去，胡须一抖一抖的，真是太可爱了!

我真想买一只小白兔回去啊。但妈妈说，兔子很难养，就没有给我买。我感到有点遗憾。但今天玩得还是很开心的。

写物高三作文(篇7)

秋天在一阵阵凉风中来了，随之而来的还有那五颜六色，各式各样的秋叶。

在秋天所有的叶子都不再那么翠色欲滴，而是在一夜之间全部都被秋姑娘不小心打翻的颜料桶给变了色。比如梧桐树的树叶，被染上了黄色的颜料，只有树叶边上才有一点点绿色。校园的操场上，放眼望去只是一片黄色。漫步在操场上，周围的风吹着，可是谁也听不到那“嗖嗖”的声音，因为它已被那翩翩起舞的树叶声所覆盖。身边树叶纷纷扬扬地飘落下来，有的调皮的在空中打了几个旋儿，然后偷偷地跑到你的帽子里；有的好像对这个世界很陌生，尽直往上跑，想要重新回到树上，但最后还是无可奈何的来到地面；还有的像俯冲的老鹰，冲下来放肆的在你的脸上亲一下；这时你会感到自己对秋叶有了新的认识。漫步在这树叶的世界里，阵阵清香时不时地向你飘来，周围还有树叶的伴奏，使你又想站起来，对着天空高歌一曲动听的歌，也想坐下低吟一首奇丽的小诗，既想闭上眼睛遐想，又想站立四望。我弯腰捡起一片叶子，正面通红，像是被用红染料渲染过的。但微微也泛着黄色。白白细细的叶脉交杂在其间，像复杂的手纹，也像牛头怪的地下迷宫。在叶子的顶端有一点黄，边端的锯齿是红黄构成的，只有顶端的是黑点，锯齿似波浪般的一起一伏。我抬起头凝望着远方，顿时不禁地惊叹起来，刚才红色的塑胶跑道已被吹落的树叶铺上了一层黄色的地毯，我轻轻地踩过去，脚下发出“啪啪”地响声，“啪啪”地响声一直伴随着我走出了学校，来到了大街小巷，在这里，许多人都来到树下，观赏这树叶飘落的情景，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀。来到池塘边，几棵大树在风中摇摆，金灿灿的树叶在空中与脚下奏响了一首动听的乐曲，绘出了一幅美丽的图画。

啊！秋叶你是那么无私，为大地铺上了地毯；秋叶你是那么有天赋，奏出了悦耳的音乐；秋叶你是那么五彩缤纷，春夏绿，秋冬黄……秋天快过了，让我们一起拣片秋叶当做的书签吧！

写物高三作文(篇8)

从前，在一个美丽的森林里住着一只聪明的猴子，它的名字叫泰山，它不但机智而且勇敢，还常常助人为乐。森林里的小动物们提起它总是赞不绝口的。

故事发生在一天的中午，泰山正在睡午觉，突然，一阵急促的敲门声把它从睡梦中惊醒。泰山从床上一蹦到了门边睁着通红的睡眼，急忙打开了门一看，原来是羊妈妈、兔妈妈和鹿妈妈。“各位妈妈，你们有什么事吗？”兔妈妈神情哀怨的说：“刚才我们的孩子在快乐街上玩耍，怎么一会儿就不见了，我们找了很久，还是找不到，不知道会不会被那两只作恶多端的大灰狼给捉去了，我们不知道怎么办才好，想请你帮忙找找看。兔妈妈说完，伤心的抽泣起来。泰山一边安慰着各位妈妈，一边二话没说套上外衣就和几位妈妈一起跑向快乐街分头寻找失踪的小动物。很快它们来到了快乐街上，泰山跳到一个较高的平台上，眼睛不停地往人群中扫射着，不一会，两只行动怪异的大灰狼被它发现了，它们正匆匆忙忙地钻往一处人流不多的森林。难道兔妈妈的孩子们真的被它们抓去了？泰山紧随其后，只见那两只大灰狼躲躲闪闪的，边走边商量要怎么处理抓来的小动物。原来真是它们干得好事，这时，紧随在灰狼后面的泰山灵机一动，在地上抓起了几颗小石子，爬上一棵枝叶茂盛的大树。拿出一颗小石子扔向其中的一只狼。

“哎哟！”那只被砸的狼捂着脑袋叫着，然后，怒气匆匆的对身旁的同伴大叫着：“你无缘无故的打我干嘛？”另一只狼则莫名其妙的回答，你乱发什么火呀！我没打你，你看见我打你了吗？因为没有证据，那只被打的狼也只好做罢。这时，泰山又掏出石头子砸向另一只狼。

“哎哟！”现在轮到另外那只狼愤怒地跳起来：“我说了我没打你，你干嘛还打我？”先前那只狼就更气愤了：“明明是你先打了我，你不承认就算了，现在还倒打一耙诬赖我！”它们越吵越凶，最后撕打了起来，最终弄得两败俱伤。

就在它们撕打的时候，泰山早已叫兔妈妈报警通知了警察，，警察这时也已赶到，很容易就抓获了这两只大灰狼，随后审问出小羊和小鹿、小兔的下落，成功的解救出它们，最后，两只狼也受到了法律的制裁。

为了感谢泰山的帮助，羊、鹿、兔几位妈妈给泰山送去了好多好多吃的东西。可是泰山却一件也没收。经过这件事后，猴子泰山就成了远近闻名的大英雄了。

写物高三作文(篇9)

作为水果的榴莲，让多少人大饱口福。然而，有人欢喜有人忧，喜欢的人爱不释手，不喜欢的人闻都不想闻，随着经济全球化，榴莲的魅力是越传越远。

第一次见到榴莲是很久以前了，当时看到的榴莲不是整个的，而是剥开了放在保鲜袋中一瓣一瓣的，闻上去臭臭的。我的手捂着鼻子，从榴莲进门前到消失后都未放下来，我觉得满屋子都弥漫着一股臭味。从那以后对榴莲避而不闻，更不用说剥一瓣尝尝。

我喜欢美味健康的食物，比如苹果、香蕉、桃子等，它们不但好吃，而且富含的维生素有益健康。而一闻榴莲就让人反感，哪里还会更进一步了解它的营养价值呢？然而，尽管我从不谈榴莲，不碰榴莲，但一到夏天就少不了与它见面。几乎所有的水果销售部都有榴莲，而且价格不低，一般四十元左右。这就使我困惑了：怎么这么臭的东西好像还挺受欢迎的。我越想越好奇，对榴莲这个“怪物”越感兴趣。后来经过我的努力查找，终于了解到榴莲原来全身是宝，营养价值极高。榴莲就像臭豆腐一样，闻着臭，吃着香。我喜欢吃臭豆腐，因为它一点都不臭，反而吃起来美味爽口。这榴莲果真像臭豆腐一样，真的好吃？终于，我忍着那股要人命的臭味，尝了一口榴莲，感觉非常的滑，鲜，再尝几口，觉得很好吃。可能是我闻久了榴莲味，我已经感觉不到那股臭味了，只有口里的让人留恋的美味。

如今，榴莲畅销全球，受到各国人民的喜爱，我像是着了魔一样爱上这臭东西，事实上已经感觉不到臭了。我们对事物的了解还真不能一根经，就像这榴莲一样，似乎很臭，实际上很香。如果我们把对榴莲的认识运用到宇宙所有事物上，那么我们就会发现万物许多目前还不为人知的一面，这难道只是对榴莲吗？

写物高三作文(篇10)

青灯长夜，小案几旁;伏首而作，几十年哉?简室一间，桃李万千 。

题记

木锋金声，春风化雨。三尺讲台上的春华秋实，温暖了岁月，惊艳了时光。迎着四季的风，播撒种子，埋下希望，这便是我的班主任兼语文教师梅雁琳老师。

以朗读品诗情画意

一阵向晚的春风悄悄滑过，似母亲慈祥的双手揉过大片丰润的青草，草儿害羞地低下脑袋，一个接着一个，一片绿色的浪花悄然呈现，一只鸟儿划破了春风，向着湛蓝的天空飞去。她仿佛在高歌，在毫不吝啬地赞美世间万物。

我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了凝望它的大地。梅老师继续读着，温和的声音和那恰到好处的起伏，我眼前的美景继续播放。一祯又一帧的画面，把每一位同学都真正带进了诗里，伴着和煦春风般的朗读，感受诗人的内心。

梅老师是一位喜欢朗读的老师，她也总喜欢与我们一起朗读。每每语文课，教室里总会传出朗朗读书声，时而急，时而缓，灵动的声音像跳跃的音符般，悦耳。梅老师为了带我们读好一段话或是一句诗，常与大家一同品析作者写文章的心境，了解写文章的背景，用形象的语言描绘一幅幅栩栩如生的画面。划分节奏，找准重音，读出感情，闭上眼睛，仔细感悟，一次读不好就多读几次。一次次的朗读中，我们对文章更加熟悉，对作者的思想感情更加了解。

以授课透学习技巧

《醉翁亭记》一课的学习令我印象深刻。我们走进了琅琊山，走进了醉翁亭，观山间四时之景，赏朝暮之变化。梅老师带我们概括段意，用精练的语言从五个不同的角度说出段落主要内容。起名的眉飞色舞，朝往暮归，四时之景醉人，亭中盛宴，夕阳在山人归图......老师与我们携手，一步步引导大家说，一步步带领大家说正确。精巧的词语，精练的句子，还有其乐融融的课堂，都是老师用心的成果。

梅老师通过这样的方法培养我们概括主要内容的能力，潜移默化地教我们学习语文的技巧。在语文学习的路上，她像一座永不熄灭的灯塔，照亮我们前进的道路。

梅老师讲课并非只在讲一篇文章，而是用这样的文章，教我们读千千万万这一类的作品，教我们赏析作者的写作手法，教我们如何运用在自己的文章中。这是润物细无声的过程，这过程毫不枯燥，梅老师的课堂总能让大家快乐地学，主动地思考，而我们的水平也在一次次滋润的春雨后悄悄提高了许多。

春风里，三尺讲台，悠扬的授课声回荡

以细语讲人生

我们还是一群孩子，有许多道理，我们理解得并不透彻。

梅老师是一位十分称职的班主任，窗外的枝丫与云朵，时常看到梅老师站在讲台上，向我们阐述人生的道理。富含哲理的语言被她软化，变得通俗易懂。

还记得那次，作为值日生的我们几人没有打扫好宿舍卫生，遭到了通报，梅老师不顾一天的劳累，替我们处理好了所有的事，告诉我们一屋不扫，何以扫天下。虽然只是简单的几个字，但我却明白许多。那天的月亮好像很圆很亮，我的内心被什么给充满了。

梅老师常和大家谈谈理想，鼓励我们好好学习。那些幽默的语言，适合的比喻，使我们在追逐梦想的路上，前进得毫不犹豫。

阳光照耀，辛勤的园丁在细心培育刚刚绽放的花朵。

以温情暖学子心

我们一直称梅老师为梅妈妈，这个妈妈，照顾着班里每一位同学。

夜晚的宿舍，灯光柔和，梅妈妈关怀着学习一天的我们，亲和的语言，使欢声笑语充斥整个房间。窗外秋风阵阵，窗内，梅妈妈靠在讲桌上，与大家闲聊，提醒大家天气转凉，要加衣服了。瓢泼大雨打在大地上，放学的学生三个两个挤在小小的雨伞下。雨中，温暖的一幕，是梅妈妈为没有雨伞的学生撑伞，尽管她的衣服湿了大半。

梅老师为我们带来的温暖，让我们把班级当成了一个家。

梅老师永远是我们的梅妈妈。

漫漫长夜，梅老师引领我们走向黎明，让我们在追梦路上不迷路。春去秋来，三千桃李，化作老师眼里的骄傲，焕发的荣光。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，播下的种子终将长成大树，四季的风，皆是我们为您带来的喜讯，亲爱的梅老师。

青灯长夜里不眠，唯想育英才。

写物高三作文(篇11)

我来到这个世界的那天，枫叶从绿色变成了橙色。还记得我妈带着还小的我，走在我家附近枫叶环绕的山里。不经意间，一片枫叶落在了我的脸上。不知是不是世界末日来了，眼前的世界被飞舞的枫叶覆盖。我慌了，手在空中一挥，想抹去枫叶的痕迹和存在，可是无论我怎么努力，想让这些五角形的叶子落在空中，然后落在地上的五角形的叶子停下来，那些叶子好像在和我作对。它们非但没有停止下落，反而越飘越大，下落的速度越来越快。

我妈一脸无辜的看着我，冲我笑了笑，弯下身子，低下头，伸手帮我把脸上的枫叶拿下来。我呆呆地看着我妈，却不敢相信一直挡着我视线的是这么美的东西。枫树表面的叶脉就像纤细美人的手，若隐若现的血管和五角形的叶子，让我这个几何概念很少的少女着迷。最令人惊讶的是它的叶子美丽的颜色，就像画家用橙色水彩作画时试图捕捉它一样。我想，即使是专业的画家，也会为这美丽的色彩感叹大自然造物的奇妙。

母亲对我笑了笑，然后放开了手，让枫叶随着秋风吹向山的无限，世界的另一端。我看枫叶的眼神，遥远而迷离。人的一生不就是这样吗？如果一个人是一片树叶，当它离开树顶时，就会随风而去。我不知道路的尽头在哪里。它只是随着风的搅动四处飘散，最后降落在地球表面，然后沉淀在土壤的最深处，变成滋养世界的养分。

我妈不止一次来给我看枫叶，她总喜欢牵着我的手。母子俩走在去过几次的枫叶林中，妈妈总是跟我说：生在枫叶环绕的季节，你不觉得特别幸福吗？所以每次看到枫叶，不要忘记这种幸福的感觉。以后别忘了和别人分享这份快乐。我总是一边听着妈妈说的话，一边看着几乎完全被枫叶覆盖的天空。我不能长时间转移视线。

然后，在枫叶变红的第十五年，我踏上了人生中重要的旅程。我不得不离开家一段时间，走上高中的进程。枫叶落下，由绿转黄，黄又染红。随着秋风渐行渐远，并不意味着他们正在死去，而是踏上了新的征程。在舅舅家读书的日子，农村少了些宁静，城市多了些喧嚣。夜色下，我看不到满天的星星，像耳语一样，明亮地闪烁着，低头向我诉说着远古时空的故事。满街的五颜六色的霓虹灯吞噬了路人，吞噬了我，吞噬了这座城市。我想念家乡的星星和几乎是我个人象征的美丽枫叶。

回到家，阿姨递给我一个包裹，上面有我的名字，还有我日夜思念的家乡的地址。我回到房间，关上门，打开包裹。之后我看到了妈妈织的一件毛衣，还有几片刚刚变黄带点青绿色的枫叶。我从包里拿出毛衣，轻轻抚摸。故乡的母亲，故乡的枫叶，年少天真的我，都一一出现。眼神，也模糊了。

写物高三作文(篇12)

四季之歌——夏：

往往夏天到来，也就该放暑假了，我最喜欢放暑假，因为代表这第一学期的结束，与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天，让春天充满希望，让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美，这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色，那枝叶变得更加茂盛。

夏天的暖风，吹拂着枝条，再加上知了的叫声，多么美丽的旋律啊！夏天的阳光十分晒，天气十分炎热。这茂密的绿色，给人们带来了一丝清凉的感觉。走在绿树下，就像带了一把遮阳伞，不会在感到晒，而且感觉到一种很温暖、幸福的感觉，暖。

四季之歌——秋

秋天，有一学期的开学，也是丰收的季节。秋天不再有夏天的炎热，那种特别暖的感觉，但却有一种寒冷的感觉和成熟的气息。我要睡觉时，趴在窗边，心里默默的说：“晚安，我爱的杨柳。”虽然只看了那么一会儿。但却十分仔细。我闻到了属于秋天的一丝冷意，我看到了杨柳身上岁月拂过的痕迹。

那深深的绿色，在夜色中显得格外深沉，格外的寒冷。树上飘下的落叶，在秋风的指挥下，奏起了凄凉的乐章，我听着听到要枯萎的声音，我听到了遗憾。那不再有小鸟、知了伴奏的乐章，真凄凉！但她还屹立在那里站着。

四季之歌——冬

天空中雪花飘舞，大地铺上了寒冷的白地毯。柳树枯萎了，长发生锈了，但那优美的身姿依然可以清晰的看见。雪下得太大了，柳树上都有积雪。但她还是站在那里守望着。她依然没有放弃，还在守望着那个梦想。她坚信：她的春天总有一天会到来！

她一直在等着，意念始终没有动摇。她身上有着寒冷、风雨、苦难留下的伏笔，也有她自己坚强的伏笔。冬天的乐章单调极了，除了人们走动的声响，汽车的鸣响，马路上的喧哗，再也没有了。我趴在窗边，默默地为柳树祈祷。

窗前的杨柳，那棵身姿优美、楚楚动人的杨柳，我一直在窗边默默的守望着她。杨柳，我真爱你！

写物高三作文(篇13)

百合一去、痛不抑止，只因她太过稀有。百花园中争相斗艳，谁又甘为纯色世界扞卫思博、奉献一生——只有她。因为我们做不到，才会为她做得太多而心痛;因为我们太自私，才会被她的大爱无私而撼动;因为我们爱张扬，才会为她的洁白清廉而感动。她是如此完整的诠释了我们拼命想要挣脱的无所谓，那心底的愧疚与崇尚让我们对她牢牢铭刻。她永无止境的付出直到生命的终结，我只有哀叹原来玉百合却要拯救的是满园的弱蕊。黯然试想如果弱蕊可以更强大、玫瑰可以不带刺、玉百合可以不稀有，那她也不该如此精疲力竭、叶落无期。等到弱蕊有了春天，她却飘飞夭折停在了秋天，期待着下一季轮回的玉百合是否还是会有春天。清风徐徐、歌声绕梁，我似乎看到下一季百合茁壮成长的生命，让我听到了玉百合再生崛起的希望。玉百合，献给大千世界新的希望……

百合一季却培育了世代，我深感庆幸今生的思想能有你的点悟。未来的岁月我会向着玉百合的信念不断的前行，并将你的品质与柔情收藏在我心中最亮堂的地方，永远指引着我去追寻风尘背后的安逸与纯洁。在这最后的时刻，我也开始向你告别：再见，玉百合!再见，王瑛阿姨!此刻你该在你胜过百花园的天堂满满的享受，想象着你在百花园中静静地摇曳，我不自觉的微笑着仰望了天空，那般的灿烂!那般的明亮!

写物高三作文(篇14)

它像香蕉，像月牙，可淡绿色的表皮上却隆起许多卵形的小疙瘩。没有香蕉的甜味，不及月牙的美丽，连它的名字听起来都让人觉得苦涩。苦瓜——人们就这样称呼它。

第一次吃苦瓜，我就想：竟有这样一位祖先不嫌它苦，把它从野生植物中挑出来，加以培植，而竟又有人不辞辛劳，为它传种至今。那次吃晚饭时，爸爸笑眯眯地从菜碗里夹了几块苦瓜给我，要我认真品尝品尝。我不想让爸爸失望，装着很乐意的样子将一片苦瓜放进嘴里。“怎么样，味道不错吧！”爸爸问我。“苦！”我不会撒谎。“你再好好尝尝。”爸爸认真地说。“这有什么好尝的……咦？”“不但香，而且甜津津的，是不是？”“嗯。”经爸爸一提醒，我真觉得有一丝甜味。“这就叫苦尽甘来。”爸爸风趣地说。“苦尽甘来！”我反复咀嚼着这句话，好像悟出了某种道理：人们不是常说苦中有乐，苦尽甘来吗？

这也许是苦瓜存在的价值和人们乐于吃苦瓜的原因吧！学习不也一样吗？居里夫人、牛顿、陈景润、华罗庚这些人，哪个不是历尽千辛万苦，才获得巨大成就的？我爱苦瓜那绿色的生命，我爱它那奋勇向上的藤蔓，然而我更爱的是它的品质——“苦尽甘来”。

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