岁月留痕作文

岁月留痕作文。

写作是测评学生语言表达素养的主要手段之一，作文是培养自我表达和自我认知的重要方法。写作文一般需要我们描述人的真实故事，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？希望这份“岁月留痕作文”能够对您有所帮助，希望这篇文章能够为您提供一些实用的工作技巧和建议！

岁月留痕作文(篇1)

时光的沙漏，渐渐失掉了流逝的痕迹。当时的心情已经被冲淡，说不出所以然。

四月的阳光洒满了衢城的每一个角落，踩着单车路过校园的时候，一回头望见了一树开得如火如荼的木棉，在暖风的吹拂下纷纷坠落如雨。那一瞬间我的脑海中有片刻的空白，继而回忆如潮水般涌来。我的十六岁，我的初三，在中考离我渐行渐远的路上，又一次意犹未尽地被忆起，被放大。

笨拙的我甚至都不知道该以怎样的口吻来叙述那一年的点点滴滴。太多的情绪，没适当的表情，唯一记得的是那年九月走进初三教室时窗外灼灼的阳光，教室天花板上醒目的标语，以及挂在黑板旁的让每个人都不寒而栗的倒计时牌。

秋天的叶子开始飘落的'时候，我已经习惯在煞白的灯光下做完一套又一套的试题，习惯在雾霭沉沉的操场背完一本又一本的历史书，习惯在明明灭灭的路灯下走完一条又一条的长街，习惯每天下晚自习后一个人背着沉重的书包走在灯火阑珊的街道。

当PM2.5已经成为老师必提的命题热点时，距离中考，只有100天了。我知道自己一无所有，除了那张让我依然不知所措的110分的科学卷子外，我真的一无所有了。半夜11点做数学五三，六道选择题错了五道，那一瞬间我沧然的眼泪终于夺眶而出，混合着空气里淡淡的咖啡味，那一夜我觉得自己无限卑微。

六月，毕业季。我们，终于长大成人。

广播里不停地播放长亭外，古道边；教学楼的窗户里飞扬而下的纸屑，试卷，纸飞机；校服上搞笑的，温暖的留言，签名；艺术广场上拍毕业照的咔嚓声；角落里轻轻啜泣的声音以及恋恋不舍，频频回望的身影。

后来的后来，我们走出了中考的考场，走过走了三年的林荫小道，走出了曾经的弘毅楼，走过了初三岁月里曾幻想过的无数次的所谓自由。

20xx年的夏天，大家问得最多的是：你去哪儿？

一夜之间各奔天涯的味道弥漫在我们的四周。

那一年，好难忘；那一年，好怀念；那一年，我们的毕业季，那一年，岁月在心底缓缓流逝。

岁月留痕作文(篇2)

清风吹开记忆的门帘，思绪散步岁月的河边，我与昔日笑语插肩，蓦然回首，岁月留痕，若隐若现，或深或浅……初一的下半学期刚开学，我一走进教室坐下，同桌就神秘的告诉我说：‘‘班上来了一位新同学，是女生，坐在豪泰靠墙的那个位子。’’我转头望过去，只见有个女生端坐在座位上，她面旁清秀，看上去有点害羞。

开学有一段时间了，她很少与同学交流。也不知为什么，每天她进教室后就一直坐在位子上，课间操时间也不离开，连厕所也不上。每天早上，她都第一个到，一个人默默地拿着课本倚在墙壁读着。放学后，她总要等到大家都离开才走。

我与几个同学想一探究竟，那天放学后发现她的右脚不便，走路的样子就像是在地上画一个小逗号。我们把她的秘密告诉了全班，‘‘小逗号’’的外号也随之而来。这样一来，她就越发的沉默了。

不久，学校要求我们开展课外学习小组活动，十分不幸，班主任将‘‘小逗号’’安排到我们组。虽然有点嫌弃，有些不愿意，但是老师强调说是‘‘团体合作’’，所以只能勉强让她加入我们的团队。

放学后，我们经常会到离学校不远的一个亭子做作业，或讨论遇到的一些问题。‘‘小逗号’’总是艰难的一瘸一拐的跟随我们前往，印象中没有人扶她。每次，我们都会换新鲜的话题讨论。其他人都踊跃的发言，除了她……

记得那次课外学习小组活动，大家讨论的如火如荼，结束时已经很晚了，皎洁的月光洒落在草地中蜿蜒的石子路上，路面泛着白光，有些晃眼。回家心切的我，没有注意路上的石子，重重的摔在了路上。剧烈的疼痛蔓延开来，我好像看不见曙光的绝望。当时的同学都来将我扶起，但是面对我痛苦的表情，没有一个人做什么，除了她——小逗号。她拖着那笨重的右脚向我走来，迅速的从她的书包里拿出一张湿纸巾在我伤口上的碎石与沙子擦掉。感激，愧疚，内疚....一时间，我心里五味杂陈，全然忘了伤口的疼。

从此，她那纯美的笑容，贴心的话语，为我擦洗伤口专注的神情，深深地印在我的心中。任凭岁月无情的打磨，她的宽容，善良，永远的篆刻在我的心中！

岁月留痕作文(篇3)

就这样或深或浅，或浓或淡地刻在我的心上。

深巷里的娃娃，长不大到现在也都还记得这胡乱的儿语，不禁一笑，却又急速地掉下眼泪，是啊！怎么会不记得？

盒子里装满了五颜六色的线筒。取一个穿过针孔，又在鞋垫上缝上那么几针。美丽的图案便在针与线之间活灵活现。打小就爱玩这些东西，倒不是想学针线活，只是觉得鞋垫被扎得针针眼眼的实在有趣。

奶奶则是细心地从这一头刺过那一头，又从那一头穿过这一头，富有节奏地绣着。偶尔会慈祥的冲我笑几声，问我要不要学？我总是扑腾一下从椅子上跳下来，拿了个线筒往上一抛，撇撇嘴说：女孩子家的东西太麻烦，我才不要！奶奶轻轻地敲了一下我的额头，打趣道：你就不是女孩子？还真是个傻妹子！

我不搭理她，继续向上抛我的线筒，一个，两个，三个

深秋已到，我拉着妈妈的手兴奋地在街上走着，偶尔会低头看自己的鞋，也不知为何，竟有些落寞。走进一家鞋店，太过于明亮的灯光让我颇有不适，胡乱地选了一双鞋。刚刚上脚就感觉大了些，服务员笑着说：大了里面可以垫个鞋垫啊！我猛然抬头，想从她的目光中寻找些什么，可是什么也没有。我低头穿鞋，却忽然觉得手背一凉。什么时候被灯光刺得也会哭了呢！我暗自念道。

匆忙地离开，去了针线铺，看到五颜六色的线筒，心里一暖，边选边数道，一个，两个，三个

离开深巷很久了，久到就像从未去过。可那里的一切却又那么清晰可见。我想象着紧掩的大门忽然打开，奶奶会站在门边微笑着迎接我的到来。我想象着奶奶又拿过做到一半的鞋垫，迷着眼睛绣着，不时停下来问我，打趣我。但这一切都已不在了，它们化成了过往的尘埃，易忘却也难忘却。就在我还玩弄奶奶的线筒的时候，奶奶被送进了医院，直到现在也未康复。

奶奶，你总是叹道：人老啦，眼睛花啦，想绣东西都看不见啦。接着又颤手抹去你眼角的泪花。我紧紧地握着你的手，告诉你：奶奶，我看得见，我学了好多好多的针线活，也不用你为我绣了。

我拿起一个盒子，打开，你看！这也有你的，我帮你数数，一双，两双，三双

就这么轻轻地，悄悄地沉淀，岁月可在我心里，擦过我心尖。

常德芷兰实验学校高一：范鑫

岁月留痕作文(篇4)

门前的古树，立在池塘边，曲折盘虬的树枝，在岁月的洗礼中更显苍老，叶也偶尔在上面涂点儿绿涂点儿红，肆无忌惮地侍弄着时间。可那桃形古树心中的年轮，池心记录的画影，却刻骨铭心地记录着我们的曾经。

曾经的我们手拉手地走进初中的校园，心中充溢的却是好奇与激动。想想在蓝天下入团宣誓的情景，嘴角边不自觉地上扬。树下刻着谁和谁的“友谊长存”操场上留下怎样的欢声笑语、嬉戏打闹，小卖部门口又有谁躲过老师的窃喜……这一切都是我们自己搭起的云梯上最深的痕迹呵。

后来的我们，徘徊在梦与现实间，麦浪翻溢着的童年勾起的回忆永远停在相片定格的时刻，而那一桩桩、一幕幕却被岁月雕刻，如同永远抹不掉的掌纹。老师的谆谆教诲、同学的深厚友情、家长的体贴关心都在不经意间稠密了过去与未来。于是，我们要为未来奋斗，要在初中的最后一年唱响生命中最华丽的年轮。我们都不敢再爱，你爱篮球，我爱画画，都在岁月的征程中渐渐褪色。

后来的后来也就是现在，五月未央，夏至未至，我们都随着人流来到了“独木桥”前，准备奋力一搏。看着你消瘦的背影，凹陷的眼睛，我才感到岁月已经为即将奔赴“战场”的我们刻下了深深的痕迹！我才发现，彼此都是对方的镜子，打碎它便会看到另一个自己，尽管，这也许要泪流满面……

走吧，走吧，让我们重牵彼此的手，为初中的最后结局做最后一搏，让青春的身影在岁月的洪流中留下最深的烙印！

20xx年的夏至已不远，我坚强地向前走着，闭上眼，仿佛又看见曾经的麦浪与云梯……

我想在门前的古树上祈祷，在我初中的最后一月唱响生命中最华丽的年轮！

岁月留痕作文(篇5)

不知不觉，我已经十八岁了，即将步入高三的我，回首过往的岁月，发现有过欢乐，也有过辛酸，回忆起来，记忆犹新。

那年，我中考结束，初三毕业，接下来就是等待成绩公布。在漫长的等待中，我早已料到了我的成绩并不理想，但心里仍有隐隐的期待，直到结果公布的那天，我彻底失望了，因为考试成绩真的很差。那段日子，几乎天天都可以听到老妈在我耳旁唠叨的声音，但我却从来都不理会她。而老爸却反常了，变得很沉默，那段日子几乎都没有和我们说过话，直到有一天，他突然问我：“你还读高中的么？”顿时，我心里乱了，不知该怎样回答他。但他接着又说：“你姑开了个饭馆，你明天去帮忙吧。”我嗯了一声，便躲回了房里。

晚上，在床上想了很久，就当出去放松心情吧，所以第二天天一亮就起床，收拾了东西，我便出门了。

到了姑姑家，我看见一个不算大的小门面，里面简单地摆放了一些桌椅，时不时会有人来吃饭。看起来生意还算不错的，下午，我便开始帮忙了。我主要是给客人端饭、菜，收碗，擦桌子，有时还会收一下钱。头一天，因为第一次，所以并没有感到累。晚上，便早早地回家休息了，因为第二天早上五点钟就要起床帮忙了。

第二天早上，我按时起床洗漱好以后走到饭馆里差不多六点了，姑姑们早已在那忙着了，因为这段时间吃早饭的人很多。我一去就开始忙起来了。当客人们都上班去了，我们才得以休息一会儿。可刚坐下，姑捡来一大捆青菜，说：“边择菜边休息，坐着，不会累的。”是的，择菜并不累，姑姑她们还要洗、切菜，做店里的卫生，比我累多了。当我择完一捆青菜后，抬起头时，也是觉得头昏目眩的了。下午，人比较少，要包饺子，因为第二天早上要用的，所以一坐就是一个下午，坐得腰都僵了。

干了几天，感觉自已就像用木头拼装的娃娃，浑身僵硬，好像一碰就要散架似的。可想想姑姑们每天凌晨三点起来和面，然后包小笼包，以便早上好卖，不知比我辛苦多少倍。几次想说“不干了”，话已到嘴边又咽了下去。干了一个月了，我也该回去了。临走时，姑姑硬要塞给我钱，我无法推辞掉，只好接着。我看着姑姑给的一小叠钱。感慨万千。这是我人生第一次工作的经历，有过太多的体会，那种累那种辛苦只有亲自经历了才会知道是怎样的。看见姑姑们一家为了生活而操劳的身影，我落下了泪。我想，我的父母又何尝不是如此？

回家后，我便决定上高中好好学习，也许我还太小，不能真正融入这个社会，读书，才是最好的选择，这次经历，也算是让我明白了很多。岁月留下的痕迹，让我懂得了要珍惜现在的时光，好好努力。

岁月留痕作文(篇6)

往事回首，风乍起，吹皱一池春水。——题记。

那是哪个残冬的余尾，我抱着各色的复习资料，翘着脚，捏着笔，对着面前的题苦苦思索。正是上课铃声，猛然抬头，却看到眼前有大片大片明媚的阳光，从窗外缓缓滑落，把讲台铺成金色的海洋。让我错觉地以为，春天，来了。

或许确乎是我的春天。初见如惊鸿，老师，看着你拿着笔记本走进这个阳光溢满的教室，看你在讲台上庄重地喊出上课，我心惊如雷般，在冬末听见这样响亮的声音，如同是春风拂满面那样，在岁月的水面上刻下粼粼的波纹。风吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留点点。你挽起袖子，手中的粉笔在青黛色的黑板上画下如蛾眉般的弧线，是我记忆中无法磨灭的轨迹。谁言数学的枯燥乏味，全在你鲜活的表演下生动起来。如同是大脑里那扇沉重的门的缝隙之中，一粒种子生出了新芽，让门吱吱呀呀地打开。三尺讲台是你舞蹈的天地，把每一点知识都诠释成古老荒凉的岁月。我如此惊讶数学也可以在人的生命力变得温柔天真，一如我做出一道题时，抬起头来看见你那鼓励的微笑。

那微笑也是你讲过抛物线的痕迹，微微上扬的嘴角，是生命里一道最深刻、最无法复制的痕迹，独一无二而清晰地印在我的脑海里，经历了这么多、这么多的岁月之后，在我的数学成绩有所提高之后，在那个冬天终于过去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地记得你所传授的所有知识，和你讲过关于人生的道理。那么多的岁月如同迎面的长风穿过我的身体，在身后沉淀凝聚陈铺成一条长长望不到尽头的路，如同万千世界里唯一我留下的痕迹。

那痕迹在回忆之时甚至有着轻微的疼痛，弥漫在心田。如今我早已不再是当时那个为一道题争执得天翻地覆的丫头，早已经远离了你讲台前微微浮动在空气中的粉笔灰，然而老师呵，我要说的是，和您一起度过的时光，我一辈子都不会忘记。那便是岁月沿着生命的边缘缓缓行走，而留下的最深的一道痕呵。风乍起，吹得我记忆的海浮光跃金，层层迭起的波浪是岁月悄然停驻，无声退场后的一迹凹凸。我的手指抚摸过那道沟壑，便如同温习了与您一起过去的漫长岁月。

便又是一个春天。窗外依然是大片大片的阳光，青山依旧，桃花不减当年……

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