海龟读后感锦集

阅读书籍有助于明确目标和修养品格，阅读完这篇作品后，相信各位读者的知识和见识都得到了丰富和提升。那么，读后感又有哪些呢？在这里，OK语录网小编为大家推荐了一篇非常出色的“海龟读后感”文章。

海龟读后感 篇1

今天学校组织我们看了一部叫《小海龟历险记》的3D电影。

主角是丽莎和萨米。他们是好朋友。他们在海洋世界遇到了许多困难。萨米两次救了丽莎的命，丽莎在萨米遇到困难时总是对他说：不要放弃，不要放弃，相信自己，再试一次。

有一次，萨米在海里玩，海水被人类污染，突然变得很黑；萨米被鸟妈妈带到树上休息，突然觉得大树向一个方向倾斜，然后树就倒了。没错，这是人类砍的；当他们和朋友在海里玩耍时，一张大网围了过来，许多小鱼还没来得及跑就被网住了。,我的上帝，这是人类捕鱼

看完这部电影，我的心久久不能平静，这让我觉得朋友之间应该互相帮助。无论在学习还是生活中，遇到困难和挫折都不能轻易放弃，但要相信自己。然而，海洋中的动物也是我们的朋友。他们也活着。如果海洋里没有生物，那岂不是一坛死水？陆地上没有了树木花草，我们应该怎么做才能净化环境，应该怎么呼吸？破坏海洋和自然也是在破坏我们自己的家园！

保护身边的环境，从自己做起！醒醒吧，人类。让我们保护动植物、自然和我们赖以生存的环境。

海龟读后感 篇2

《假海龟的故事》是一本让人深思的小说，通过讲述一只假海龟的故事，探讨了人类与大自然之间的关系。

故事的主人公是一只名叫艾米丽的海龟，她被一只商人交易到了一艘船的引擎舱里，成为了一只真正的海龟。然而，艾米丽很快发现她并不适应在这个新环境中生活，她需要寻找食物、水源和庇护所，但这些都被船舱里的物品所占据。

艾米丽开始感到愤怒和无助，她试图逃离船舱，但最终失败了。她被困在了这个假海龟的身份中，她开始思考自己与大自然之间的关系。她意识到，人类总是试图从大自然中获取更多，而不是保护大自然。

在这个故事中，人类与大自然之间的关系是一个关键的主题。人类与大自然之间存在着相互依存的关系，但人类总是试图从大自然中获取更多，而不是保护大自然。这导致了许多环境问题，例如气候变化、生物多样性丧失等。

通过这个故事，我们可以意识到，人类应该更加关注和保护大自然。我们应该尊重大自然，保护大自然的生态系统，而不是试图从大自然中获取更多。同时，我们也应该反思我们自己的行为，思考我们如何更好地与大自然和谐相处。

《假海龟的故事》是一本引人深思的小说，它通过一只假海龟的故事，探讨了人类与大自然之间的关系。我们应该更加关注和保护大自然，尊重大自然，而不是试图从大自然中获取更多。

海龟读后感 篇3

马来西亚作家许友彬的小说《男孩与海龟》。故事生动有趣，我很喜欢,读了一遍又一遍。

温柔的月光洒在柔软的沙滩上。五只小海龟从沙里爬出来。老大领着老二、老三和老四，迎着月光，爬向大海。老五错误地以为树林里吊脚楼的灯光是月光，爬向树林，结果被野狗吃进肚子里。野狗逼近老三，张嘴就咬！刚好有个男孩看见，把野狗赶走。老三大难不死，重新回到大海。

老三和老大、老四它们展开惊险重重的海上之旅。最后活下来的要完成使命，二十五年后回到原来的沙滩下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五岁，能不能再见到男孩……老三看到了老二因为吃了漂浮在海面的塑料袋胀气而死，看到了老大被渔船网走却无能为力，它经历了千辛万苦，终于回到了那片生它的海滩。

男孩因为和海龟的一面之缘决定做一名生物学家，专门研究海龟。当他长大回来却发现原来的老房子要拆迁建旅游度假村，他努力争取却无法挽回。男孩出海找到了老三并装上了探测器，看到他爬到沙滩上慢慢地产蛋，可是游客们却围过来拍照、呐喊，男孩为了保护海龟受伤了，后来他说服酒店的经理共同保护这片沙滩。看到小海龟慢慢孵化，慢慢爬向大海，人们的心灵被震颤了，期待25年后海龟的再次归来……

我被书中男孩与海龟的精神所感动。男孩因一面之缘，立志保护海龟，守卫海滩。海龟历尽艰难，也要完成使命，25年后回到海滩产蛋。我也要学会保护动物，做一名动物保护小卫士。

海龟读后感 篇4

今天下午有幸观看了期待已久的影片《海洋天空》，105分钟的影片让人热泪盈眶，现场观众低声的抽泣声此起彼伏，我心中的感动更是无以言表。在回来的路上，我总是想起电影里的场景，提醒自己注意交通安全。最后，我想最好写点东西作为纪念。

影片拍得真是很好，非常契合当前中国孤独症孩子和家庭的现状，对于孤独症家庭来说说的就是自己的故事，导演对孤独症的了解近乎专业，父亲和孩子的扮演者李连杰和文章演的非常传神。其中给我印象最深的一句台词就是：大福，爸爸就是那大海龟，这句看起来很普通的话说出了父亲对孩子深深的爱，爸爸想让孩子知道他不会孤独，爸爸是一直会陪在他身边的，随时可以在他需要的时候托着他、和他嬉戏，爸爸永远不会离开他。

另外也透露出孤独症家长面对孩子的未来内心显示出来的隐忧。

感动的镜头太多，现撷取几个：

镜头组一：

爸爸在海洋馆教大福拖地，因为大福一直学不会，爸爸实在压抑不住心中的怒火批评了大福，两行热泪从大福那略显呆滞的眼睛里夺眶而出，爸爸也哭了，再铁石心肠的观众看到这段也会泪眼朦胧了，一方面是爸爸恨铁不成钢，另一方面孩子学的态度很端正，已经非常非常尽力了，但是学习能力实在有限却受到了批评委屈的眼泪夺眶而出！（剧中大福的扮演者文章说演这段时是由衷的真哭了）。所以我们可以想象，当我们教育我们的孩子时，加强（奖励和鼓励）是多么重要！

镜头组二：

大福去抢马戏团的球，爸爸把球夺下后，大福因为难以发泄心中的愤懑，搂着爸爸的肩膀就狠咬，爸爸强忍着安慰大福并示意大家平静，这段情节真实的表现了孤独症孩子的一种极端表达方式，了解孤独症的观众能体会，而影片也对那些不了解孤独症的观众进行了真实的展示；原谅孩子吧，这都是孤独症这种病惹的祸！注意孩子，通过理解和关心减少他们的发泄。让我们关心他们的内心感受，而不是仅仅关注他们不寻常的行为

镜头组三：

爸爸在家扮作公交售票员教大福坐公交车，xx站到了，请需要下车的乘客赶快下车！前面的有没有？后面的有没有？

，爸爸营造真实的场景和蔼的去教，大福开始时嘴唇很吃力的想说但说不出来，这种表情把孤独症孩子克服自身缺陷努力费劲学习的状态表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福说我下！把爸爸的耐心也表演的十分到位！

一直到大福很愉快响亮的说出我下这两个字时，影院现场观众响起了激动的掌声！这一幕显示了孤独症康复教学的难度，尤其是参与教学的教师！它也告诉我们，在康复教学中，家长要结合生活实际，提高孩子的自理能力！

镜头组四：

柴姨对爸爸王心诚说(大意)：你是我眼里最好的男人！

老师对爸爸王心诚说(大意)：能认识你这位爸爸是我的荣幸！

海洋馆老总在爸爸王心诚坟前把我的名字也加在抚养人后面吧！

上面三位人物被爸爸王心诚深深的感动了，孤独症正在被这个世界所了解，孤独症孩子正在被关爱，孤独症家庭正在被关注。孤独症家长们，我们不是一个人在战斗，只要我们扎实做好孩子康复的每一件事情，不抛弃、不放弃、不麻木、不虚度，我们一定能够赢得社会最大的援助，获得人们最大的尊重！

很正式的补充一下，其实伟大的不仅仅是爸爸，很多很多孤独症孩子的妈妈和老师同样很伟大！

海龟读后感 篇5

《假海龟的故事》是一本非常有趣的故事书，讲述了一只假海龟和一只真正的海龟之间的故事。这个故事通过假海龟的自白和真海龟的讲述，向我们展示了生命的复杂性和多样性，同时也强调了人类与自然之间的关系。

故事中假海龟为了逃避现实，把自己伪装成一只真正的海龟。这种行为虽然看似是一种逃避责任和欺骗的行为，但是它也反映了人类在面对压力和困境时的一种普遍心态。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的压力和困境，有时会感到自己无法摆脱这些困境，于是选择欺骗自己，把自己伪装成别人或事物，以此来逃避现实。

这个故事还强调了人类与自然之间的关系。假海龟的行为虽然是出于欺骗，但是它也反映了人类与自然之间的相互作用和影响。人类作为自然的一部分，与自然有着密切的联系，而自然也是人类生存和发展的基础。如果我们不尊重自然，破坏环境，那么我们将无法生存，也无法创造美好的未来。

最后，这个故事还提醒我们要珍惜和保护自然。假海龟虽然是为了逃避现实而伪装成真正的海龟，但是它也告诉我们要珍惜和保护自然。我们应该尊重自然，保护它的多样性和美丽，让它成为我们生活和生存的基础。

《假海龟的故事》是一本充满智慧和启示的故事书，它通过假海龟的自白和真海龟的讲述，向我们展示了生命的复杂性和多样性，同时也强调了人类与自然之间的关系。读这个故事，让我们更加珍惜和保护自然，让我们的生活更加美好。

海龟读后感 篇6

今天上午，我看了〈〈丑人鱼和老海龟〉〉这本书后，激动的心情无法用言语来形容。

这是一个童话故事，故事讲的是海底生物再也受不了人类对海洋的破坏，进行了可怕的报复战争的事。海洋生物研究所里的科学家鲁尔博士想出了一系列挽救海洋的方案措施，告示人类要爱护海洋，保护环境，尽快治理海洋污染，给人类敲响了警钟：请爱护海洋吧，要不然，海洋会进行可怕的报复。

童话中的那只有灵性的老海龟灵浦先生看见许多人提着垃圾走到海边，把垃圾倒进海里，化工厂里把工业废水排入河道，流到海里，人类大量地砍伐树木，制造五花八门的家具……气愤万分，含着泪说：“总有一天，人类会吃亏的。”

看着书中的故事，确实让人心寒：海滩上大片大片翻着白肚皮莫名其妙死去的鱼儿，成千上万的垃圾在海上游荡，石油漂在海面上，海水发黑发臭……人类破坏了臭氧层，使海水的温度一年比一年高。浑浊的海水痛楚地晃荡着，仿佛在流泪，仿佛在哭泣，又仿佛在向人类求救：请救救我吧，有我，才能有你们人类美好的明天。人类已对赐予自己无穷宝藏的海洋犯下了不可饶恕的罪行，人们应该醒一醒了，来看清这个世界，来看清我们将要面对的惩罚。

童话中的另一个主要人物就是“丑人鱼”。它是人和海豚的合成品。它把海族公民对人类的愤怒传达给了海洋生物研究中心的鲁皮博士，然后一起想办法挽救这个世界。

看到这些触目惊心的一幕幕，使我不由地想起了自己身边的一些事物。

可不是嘛，我们身边的景物也在慢慢地恶化。就拿东湖来说吧!现在的东湖旁边有许多卖吃的小摊，人们吃完了食物就把垃圾袋随手一丢，一阵风吹过，就能把这些垃圾带到了湖里。深绿色的湖面总好像浮着一层油，许多垃圾就在上面荡呀荡!看了，就让人觉得恶心。特别是阴天的时候，东湖的空气真是糟糕透了，潮湿中带着一股臭味，挥之不去。

人类啊!你们怎么能贪图眼前的一点点方便，而不去考虑子孙后代的利益呢!其实随手把垃圾放入垃圾箱是一件很小的事，每个人都能做到，你们为什么不能从身边的小事做起呢?为了我们人类不受大自然的惩罚，请大家一起行动起来，让我们一起保护海洋，保护自己的家园吧!

海龟读后感 篇7

读《丑人鱼与老海龟》有感

今天，我又默默地读了《海的童话》中的《丑人鱼与老海龟》这篇童话。读后，感触很深很深，激动的心情无法用语言形容。该童话通过记叙了海底生物再也受不了人类对海洋的破坏，于是进行了一系列可怕的复仇，接着引发了一场巨大的战争，后来经过协商，科学家鲁皮博士采取了一系列挽救大海的措施这样的一个故事，警示我们人类要爱护海洋、保护环境，也给人类敲响了警钟：

请爱护我们的海洋吧！“关于海洋的起源，只能靠人类自己来说明……”是啊！它也是人类的母亲，但人类正在毁灭海洋。

童话中的那只有灵性的老海龟灵浦先生气愤地说道：“总有一天人类会吃亏的。”看看如今的海洋，确实让人胆颤：

海面上飘着大片大片翻着肚皮的鱼，每天还有成千上万的垃圾向海洋倾倒，石油飘在海面上……人类已对赐予自己无穷宝藏的大海犯下了不可饶恕的罪行。浑浊的海水痛苦地晃荡着，仿佛在流泪……人们啊，怎么能贪图眼前的方便和利益呢，你们怎么不去考虑子孙后代的利益呢？童话中老海龟的忧虑也正是我们的忧虑：

“未来的海洋仍将多灾多难！“我们只有一个海洋，也只有一个地球！”请好好珍惜自然资源吧。

爱家乡、资源、保护地球是我们的责任。小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

海龟读后感 篇8

上次我去郑州科技馆，我妈妈给我看了一部精彩的电影《小乌龟的理想》。这部电影讲述了一只小乌龟的成长过程和坚强勇敢的精神，值得一看。

一只新生的海龟从海滩爬到了海里。它会找到它的母亲。老鹰带走了它所有的同伴并吃掉了他们。它只能独自游向海洋深处。一路上，它遇到了许多天敌和可怕的海葵。它经历了各种艰难困苦，终于找到了它的母亲。后来，小乌龟长大了，有了一个理想:看看人类世界。有几次，它几乎不得不在恶劣的暴风雨中撤退，但凭借其坚定和勇敢的精神，它坚持不懈，最终看到了人类世界。

小乌龟可以用理想的火花照亮成功之路，这给了我深刻的教育和灵感。我认为，只要我们有理想，我们就能像小海龟一样到达理想的另一边。站在梦想的顶峰，我勇敢、坚定、无畏。不仅在口头上，而且在实践中。如何在不经历风雨的情况下看到彩虹？努力工作是成功之母。成功是努力工作的最佳回报。

孩子们，去看电影《小乌龟的理想》，树立自己的人生理想和目标。然后你必须克服一切困难和困难，坚定不移地探索和奋斗。你一定会实现你的理想并取得成功！

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