社会实践活动方案

社会实践活动方案十一篇。

为了更好地完成工作进度，制定一份工作方案是非常关键的。令人印象深刻的方案如何写？OK语录网为您提供了一些关于“社会实践活动方案”的精心编辑内容，我们提供的模板仅供参考，您可以根据需要自行修改！

社会实践活动方案 篇1

轻松愉快的暑假即将来临，为了让学生度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、**等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。为了对学生的暑假生活给予指导，希望各班都能自觉遵守。

一、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、社会实践的主要内容：

、社会参观活动。

参观、参观、视察（革命遗址、英雄模范、工厂）

、社会调研活动。（参考主题如下，您也可以选择自己的主题）

）关于生活用水状况调查研究

)生活垃圾分类处理可行性研究

）关于白色污染调查研究

）关于交通安全问题研究

）小学生的消费观念与行为研究

）小学生学习习惯的调查与研究

）小学零用钱数量的调查

、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

三、社会实践的组织形式：

组织形式：小组合作模式。

学生一般由—人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

四、社会实践活动具体过程：

、编组、选题；

、聘指导教师；

、制定活动方案；

小组研究设计具体操作（设计访谈**，问卷调查；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具；

实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

活动数据分析（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析，找出规律的特点。）

、撰写社会实践调查报告

五、社会实践活动具体安排

月日下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

月日——月日

学生—人组成一个社会实践活动小组（每班至少组），推选出组长自主选题，自己聘请—名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

月日—月日开展社会实践活动

月日前各班向政教处提交社会实践总结材料年月

社会实践活动方案 篇2

2013-2014学年第二学期暑期社会实践活动

策划书2014年06月18日

一、调查课题的基本内容

（1）实践单位的简介

甘肃艺方水土影视发展****于2010年8月25日在甘肃省工商行政管理局注册登记，取得营业执照，2011年11月01日，公司总部由兰州市正式迁址**市，并在**市工商行政管理局进行了变更登记注册。公司注册资本300万元人民币，拥有国家广播电影电视总局影视摄制发行资格，于2011年3月11日经国家广播电影电视总局备案，由甘肃省广播电影电视局颁发了《广播电视节目制作经营许可证》艺方水土影公司是以文化产业园(筹)的经营，投资、摄制、发行影视剧，演艺经纪，艺人推广，广告，网络宣传营销等多领域产业链式运营的企业法人单位，业务范围涵盖到文化产业的各个领域，按照国际惯例和规范的****运作模式，该公司以社会效益为准则，以经济利益为中心，以科技进步为动力，以现代管理为手段，充分发挥公司的地域特色、资金和品牌优势，进行影视文化项目的开发，影视文化项目的投资，影视节目的摄制与发行，动漫创意与制作，我们团队会在此次实践过程中协助**宣传机构工作人员编制宣传资料及相关产品资料；按照公司要求对**内容管理，完善充实**内容，提升**内容质量；协助官方微博和微信的运营管理，策划和跟进微博营销活动；了解企业总体规划**，协助公司**运营总监对**的内容进行摘录、编辑、审核、更新和发布；协助**宣传机构工作人员编制宣传资料及相关产品资料；按照公司要求对**内容管理，完善充实**内容，提升**内容质量；协助官方微博和微信的运营管理，策划和跟进微博营销活动；积极、认真完成公司交办的任务；

（2）实践口号与主题

拓展专业知识，了解**文化，丰富节日生活。

（3）实践的目的与意义

当代大学生应当清楚的认识到当前社会生存压力，了解专业发展前景，以及当前社会下的就业形势，做好充分准备，为毕业后更好的服务于社会，解决自身发展问题作出努力，在社会实践的过程中，锻炼自己的文案功底，学习深入理解客户要求，具有大型公关活动、市场推广活动的组织、策划、执行的经验和能力，培养扎实的品牌策划理论基础；全面独到的思想创意，富有创造力；沟通能力及洞察力强，透彻理解客户需求；向公司员工学习品牌传播策略，新品上市推广，危机管理、事件传播，新闻传播管理等的策划能力,以及尝试和团队成员撰写公司项目的活动策划方案和详细执行方案。深入学习实践科学发展观，让学生在暑假期间积极参与社会实践活动。更好的了解社会、服务社会。

同时通过实践更好地了解社会，了解社会的发展状况，进而了解社会对大学生的要求，因此检验并树立正确的人生观、价值观，明确大学学习的意义和方向，为步入社会做好准备。并能把这段经历带给所有的大学生，希望更多的大学生，以各种形式加入到社会实践中来。

2、实践阶段安排

（1） 地点：甘肃省兰州市艺方水土文化传媒****

（2） 时间：2014年7月20日至2014年8月5日

（3）前期准备：

1在家长和朋友的帮助下，提前与有关部门取得联系，做好充分准备；

2明确分工，强化责任心，建立实习计划过程和记录档案；

三。学习科学技术知识，积极参加企业的各项培训，学习和了解公司文化和发展方向。

（4）活动开展：

时间：2014年7月15日至2014年7月30日

实习地点：甘肃省兰州市艺方水土文化传媒********

实践内容：

1、了解企业总体规划**，协助公司**运营总监对**的内容进行摘录、编辑、审核、更新和发布；

2、协助**宣传机构工作人员编制宣传资料及相关产品资料；

3、按照公司要求对**内容管理，完善充实**内容，提升**内容质量；

4、协助官方微博和微信的运营管理，策划和跟进微博营销活动；了解企业总体规划**，协助公司**运营总监对**的内容进行摘录、编辑、审核、更新和发布；

5、协助**宣传机构工作人员编制宣传资料及相关产品资料；

6、按照公司要求对**内容管理，完善充实**内容，提升**内容质量；

7、协助官方微博和微信的运营管理，策划和跟进微博营销活动；

8、积极、认真完成公司交办的任务；

9参与公司**的运作，帮助公司实现效益最大化。

10具备陈述提案的能力，配合项目负责人撰写大型活动的复印件。

（4）成果总结

1.团队日志:

活动当天，安排团队成员详细记录日常活动，并安排第二天的活动；

2.个人感悟: 每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得；

3.实践报告: 将活动过程中所有拍摄的**等进行汇集整理，完成实践报告。

（5）活动预期效果：

对学生来说，我们可以从实践中学习知识和经验；

更重要的是，在实践的过程中，我们的意志和其他许多个人和团队的能力得到了锻炼。

对于企业来说，我们的社会实践大力宣传企业，大大提高了其业的知名度。

三、活动经费以及活动安全措施

（1） 活动经费：火车票75*15=1125元，宣传资料100元，交通费10*15=150元。

（2） 团体旅行安全注意事项

1） 严格遵守相关法律法规，不违反相关行业标准。

3） 服从组长的指挥和安排，以大局为重，不搞个人主义，不擅离队。如果你有事要做，你需要向队长解释。

5） 注意车辆安全和人身安全。严禁无证乘坐超载车辆，不得单独行动。

6）注意饮食卫生，不去没有卫生许可的餐馆就餐。

7） 与导师保持联系，汇报调查进展。

8）保持与家人的联系，让家人了解情况，使他们放心和安心。

9）遇到突发事故应及时和领队商量，向指导老师汇报，不得私自行动，鲁莽行事，搞个人冒险主义。

10） 团队成员要互相尊重、互相爱护，互相配合，发扬艰苦奋斗的精神。

11） 服用防暑降温药品和日用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品。

12） 树立环保意识，保护企业环境卫生，并自我清洁，依次做好清洁工作。

14）实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和

与他们合作，把实际效果反馈给他们。

15）其他。

社会实践活动方案 篇3

小编语：进行社会实践活动一方面有助于学生增长知识、开拓视野，另一方面也有助于学生适应社会，锻炼人际沟通的能力。

以下是关于校外社会实践项目，供大家参考！

范文一一、活动的目的

为鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，于每年7~8月展开本年度学校的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。

二、学生的主要活动内容

1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，确定一个中心课题在当地进行考察和调研，展开深入思考。

2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。

3、其他。

三、组织形式

1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组(每个申报项目组至少3名学生组成)，并邀请1位指导老师。

2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深入社会机构、企事业单位、居委会、**部门开展社会调查等实际工作。它强调结合所学专业知识，开展多种形式的社会实践活动。

学生在社会实践中应注意安全，遵守国家法律法规。

3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，针对某一课题制定活动计划，联系相关企业。

四、指导

教师的任务

1对学生申请的项目进行回顾并论证其可行性。

2、对学生课题进行指导。

3、对学生活动进行总结评价。

五、总结评优

1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交综合实践办公室，学校将组织开展各种成果展示的活动。

2组委会将对每个项目的成绩进行审合，通过者可获得一个学分。

3、所有参加暑期活动的项目都必须由项目组成员共同完成，如果在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的，学校将取消其获取学分的资格并给予相应的处罚。

4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于所有申报评优的项目进行答辩评审，最后评审出优秀项目给予表彰。

六、学校层面的工作

1动员、向学生传达具体的活动要求，并与家长沟通，获得家长的理解和支持。

2、组织评价。

3、进行表彰。

范文二为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共**办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及我省的实施意见精神，进一步加强我校学生社会实践活动工作的领导与管理，现就加强我校学生社会实践活动制定如下方案：

一、目的和原则

(一)、使学生接触社会、了解社会、关注社会，树立为他人和社会服务的责任感;增强学生创新精神和实践能力;培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等综合能力;促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。

(二)、坚持实事求是、因地制宜的原则，坚持科学性、实践性和创新性的原则。

(三)、坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体，在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

(四)、坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践中，教师要进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

(五)、坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

(六)、坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校组织学生参加社会实践活动，应当制定切实可行的安全措施，并制定专人负责。

教师和家长(监护人)要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实际活动中出现的安全问题，按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》的相关精神解决处理。

(七)、从实际出发，引导学生积极参加社会调查、志愿者服务和生产劳动等为主的社会实践活动。在实践中，要努力运用书本知识为农村和农业服务。

2、 多渠道建立各类社会实践场所

(一)、在当地党委、**的领导下，积极开发各种资源，为学生参加社会实践活动提供条件。要主动与学校所在地的工厂、农村、企事业单位和社区取得联系，通过多种形式，建立一个相对固定，便于学生开展活动的社会实践联系点。

(二)、要统筹规划，积极采取措施建立一个具有一定规模、管理规范的学生社会实践场所，并调整部分资金用于社会实践场所的建设和维护。

(三)、应根据实际情况，利用学校布局调整中调出的空地、校舍以及农村劳动实践基地的扩建改造，建立具有一定规模便于学生集中开展综合性活动的社会实践基地。在社会实践基地建设中，要充分发挥青年学生课外活动场所、爱国主义教育基地和学生德育基地的作用。

三、加强领导和管理

(一)、做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校应建立健全学生社会实践管理机构，并派专人负责。政教处、教导处、总务处要各负其责，政教处重点抓学生社会实践的具体组织和指导，并会同教导处进行社会实践时间的统计和成绩的考核;教导处重点抓课时安排、时间保证和社会实践成绩的考核管理;总务处重点做好社会实践活动基地、单位的联系及其他条件保障。

建立学生社会实践记载制度。学生参加社会实践活动的情况将纳入每学期的学业成绩考核项目。社会实践活动时间一般不少于每学年14天。

学生的社会实践活动包括社会调查(含参观访问)、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地;学校组织学生参加社会实践活动要切实保障师生的安全。

(二)、加强学生社会实践指导教师队伍建设。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师组织和指导学生的社会实践活动。学校应将其纳入教师工作量，在职称评定、福利待遇等方面享受与其他教师同等的待遇。

举办骨干教师培训班，指导学生社会实践活动，提高专业能力。

社会实践活动方案 篇4

答案经过这种化学反应易生成的二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。

这样循环往复，卫生球便奔走不停。

.4。建造一座“水中花园”

将硅酸钠（na2sio3）溶于水中制成溶质质量分数为40%的水玻璃

盐颗粒，如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物、铝、铁、铜和镍的硫酸盐、钴

铁、铜和镍的硝酸盐，加入到水玻璃中（注意不能摇混），则五彩缤纷的“花”

就慢慢地生长起来了。

5。指纹检查

试验原理

碘受热时会升华变成碘蒸气。碘蒸气能溶解在手指上的油和其他分泌物中，并形成棕色指纹。

实验用品

试管、橡皮塞、药匙、热水杯、剪刀、白纸。碘。

实验步骤

1取一张干净光滑的白纸，剪一张长约4厘米，不超过试管直径的纸。用手指在纸上按几个指纹。

2用勺子取一片芝麻大小的碘，放入试管中。把纸条悬于试管中(注意摁有手印的一面不要贴在管壁上),塞上橡胶塞。

三。在装有热水的杯子里加热装有碘的试管。碘蒸气产生后立即停止加热，观察纸张上的指纹痕迹。

6．最后比赛及奖励

每组比较每各小学生的实验现象记录，选出最佳记录。送一个小礼品。其余的小学生获得“水中花园”作为奖品以及留念。

7．奖励后总结

对活动情况的总结。活动的成功之处。最后，我想问一下小学生为什么在今天的几次实验中会出现这种现象？

同学们知道为什么吗？同学们想知道吗？其实自然界有许多这样有趣神奇的现象，这就需要同学们自己去想这些问题的答案了，所以今天的趣味实验的神奇现象的原因就不告诉同学们了，算是一份作业，留给同学们课后自己去思考。

活动道具准备

气球（）个透明胶布（）个大头针（）根卫生球（）个小苏打食醋一次性透明塑料杯（）个硅酸钠碘试管（）支橡胶塞（）个钥匙（）个白纸若干张小奖品若干小学生需带笔和纸

活动中需注意的细节.

1．在活动中，由于是与小学生的互动活动，小学生比较活跃，对新奇事物比较感兴趣，所以参与互动的同学需要管理好小学生，注意实验安全。注意发掘小学生的兴趣，让他们参与进来，注意活跃气氛。

2．每一个活动之前都要营造神秘感，激发小学生的兴趣，每一个实验结束都要问小学生一个问题：这是为什么呢？为什么会发生这种现象？诸如此类……

三。每次实验，都要让小学生记录下相关现象

3．在“你能站起来吗？”这个趣味试验中，主要是要互动。可以组织一名或几名小学生到台上做这个游戏，其余小学生则在旁边监督，看其是否能够按照规则站起来。

注意活跃的气氛，鼓励其他学生尝试。

2．在“这个气球会炸吗？”这个趣味试验中，由于用到大头针，所以相关参与互动的同学要注意小学生的安全，大头针用完后要及时收回，不能丢失遗落到小学生手中。

4．实验“指纹检查”操作难度较大，参与的同学要做好指导工作，注意不要光埋头自己做实验，也要让小学生参与进去

5．活动中小学生可能会问起这些现象发生的原因，所以参与的相关同学要理解并熟记现象的原理，并要求能用简洁易懂的语言陈述。如果原理比较复杂，学生可以课后思考。

活动负责人及主要参与者

社会实践活动方案 篇5

（3） 商店里的服务员如何对待顾客？

（4）顾客是怎么买东西的？

3、参观马路

1） 路上，人行道上有什么？它们是什么样的？

2） 路边的树和路灯是怎么布置的？

3）马路上有哪些交通标志？

4）行人是怎么过马路的？

5） 交警如何指挥交通？

4、参观理发店

1） 参观理发店大门和标识：引导孩子们观察理发店门口的旋转灯箱，知道它是理发店的标志。

2） 参观理发店的设施，请理发店负责人简要介绍各种设施的用途。

3）观察理发的过程。

活动结束后：（1）参观结束后，组织孩子们交流所见所闻和自己的感受，比较参观后的原始印象和理解。

2） 活动**由信闻部组织，作为本次主题活动的教材。

活动延伸：1、口述作文《逛街》，第二天带回幼儿园和小伙伴们一起分享。

2.组织* *材料作为该主题的教育材料。

高春柳2010-12-1

社会实践活动方案 篇6

广东白云大学管理系2010-2011学年

举世瞩目的广州亚运会把大学生志愿者活动推向了前所未有的高潮，“一起来、更精彩”的口号让所有大学生都耳熟能详，志愿者等社会服务性工作已深入在校大学生的心中。

为了深刻贯彻党**国务院《关于加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》，并深刻理解建设社会主义和谐社会的实质内涵。管理系团总支根据实际情况，拟定广东白云大学管理系2010-2011学年大学生寒假社会实践活动方案。

一、活动主题

感恩回馈服务社会；

二、指导思想

为了贯彻落实中共**国务院《关于加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》的精神，深化我院大学生社会实践活动，教育引导当代大学生树立科学发展观，积极参加假期社会实践活动。使我们当代大学生进一步接触社会、了解社会，发扬爱国主义精神的优良传统，践行社会主义荣辱观，培养和提高社会实践能力，提高学生综合素质，以我所学，回报社会。

三、活动时间及参与人员

时间：2011年1月初至2月下旬

参加人员：08、09、10年级学生

四、社会实践组织机构

组长：李红英副主任

副组长：杨辉副主任、段立书记

成员：陈泳、吴立炜、林君、宋文丽、李俊浩、廖雪

执行人员：组织部全体干事

五、活动内容及形式

要求全系学生根据实践地及自身实际情况，结合专业特点，发挥学科优势，利用寒假返家时机进行个人或团体的社会调研考察、公益志愿服务、支教专访、科技发明创造、摄影录像、兼职挂职、读书思考、手工diy等符合自身实际的社会实践活动，重点开展以下活动：

1、“千人回千校—白云学子感恩之旅”社会实践活动

我系学生党员、学生干部和入党积极分子中一部分人将参与到“千人回千校——白云学子感恩之旅” 广东白云学院大学生寒假社会实践活动。通过开展感恩教育活动，使广大学生不断增强感恩意识，自觉践行感恩行动，促进身心全面健康发展和综合素质的不断提升。让参加活动的同学利用春节期间返回中学，向自己的中学老师、领导汇报自己在白云学院的学习生活和情况，同时也感谢他们当时对自己的辛勤教育。

让学生参与社会实践活动，更好地接触和了解社会。

社会实践活动方案 篇7

活动名称：江阴职业技术学院社会实践演讲比赛策划书

活动背景：在行业竞争如此激烈的今天，社会不仅需要熟练掌握和应用专业知识技能的人才，更需要时间与学习相结合的行动性人才

目标：1。激发学生积极参与社会实践，了解社会，认识自我，在社会实践中锻炼意志

2激发学习兴趣，提升生存体验

3.为学生提供一个展示自我和激励他人的平台，为学生将来的工作打下良好的基础

时间：2013年3月29日

活动地点：6#101

活动对象：全体学生

主办单位：外联部

资源需求：标题横幅，音频设备，摄像设备

活动开展：赛前会场布置，赛前宣传（张贴海报：内容包括比赛规则和演讲稿要求）各班级进行宣传（宣传人带上干事牌）活动后期清理人员

活动流程：主持人介绍嘉宾，宣布比赛开始

选手轮流，评委打分，审核处计算分数，主持人在下一位选手发言后公布前一位选手的分数

穿插娱乐表演

核算分数，评委老师总评（讲话期间将荣誉证书写好）

宣布比赛名次

颁奖，主持人宣布比赛圆满结束

获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

注：赛前检查所需仪器设备

维持现场比赛秩序

赛后退场有序

赛后清理赛场

突发事件及时处理

化纺系外联部

2013年2月27日

社会实践活动方案 篇8

2011年大学生暑期社会实践活动

活动策划书2011年5月学院内容

一、前言

二、实践调研背景

背景1：

背景2：

背景3：

三、实践团队名称人员：

四、实践调研主题：

五、实践团队口号：

六、实践调研目的和意义

一. 实践目的：

二、选题意义

七、实践时间及地点：

八、实践前准备工作：

九、实践活动内容

（1）实践方案主要内容

（2）实践方法：

（3）团队成员及职能分工

（4）实践详细流程表

（5）实践活动准则

十、预期结果

十一、可行性分析

1.国家政策：

2.当地居民：

3.我们：

十二、经费预算及**

十三、附录

附录一离校前调查问卷

附录二针对留守儿童调差问卷

附录三应急预案

前言 对于新时代的大学生来说，积极参加社会实践是非常有必要的而且非常有意义的活动，随着社会的发展，一个只有理论知识，却没有实际的社会经验的人，是会让社会所淘汰的，正如我们武汉软件工程职业学院的校训一样“厚德尚能”，我们学校所培养的是理论知识丰富并且有很强动手能力的同学，作为大学生的我们，应该在掌握理论知识的基础上，真正走进社会，将所学的运用于实践当中，为个人，为社会作出贡献。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力存在的不足，比较客观的认识自己，评价自己，逐渐摆正个人与社会，个人与群众的位置。社会实践活动有利于大学生适应社会、服务社会的能力。

近年来，学院的各级领导十分关心和支持社会工作，从学校出来，全院同学积极参加，着力服务当地社会经济发展，服务大学生成长成才，就业创造，得到社会各界的广泛好评，取得了明显的成效，我们学院曾多次被评为“武汉市大中专生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位”。

今年，学院又举办了一次暑期社会实践活动。为了参与这项活动，我们开始完成我们的活动计划。

作为新时代大学生的我们，很多同学对于中国的基本国情并不是很了解，很多人不明白为什么我们国家的基本问题就是农民问题，为什么“农民真苦、农村真穷、农业真危险” ？农民究竟苦在**？农村究竟穷在**？

农业究竟危险在**？问题需要研究和理解。农民问题产生**-农村。

在许多人心目中，农村一直是一个贫穷、落后、偏僻的地方。社会生产力提高后，许多农民工外出务工，把许多老人和孩子留在农村。这些留守老人晚年过得安详吗？

留守儿童学习怎么样？学校条件怎么样？他们的童年快乐吗？

人们对这些老人和孩子的生活了解不多。

现状与问题

党的十一届三中全会、特别是改革开放以来，我国农村生产力得到极大解放，农业生产获得长足发展，农民收入明显增加，农村面貌发生了巨大变化，广大农民基本解决了温饱问题，实现了由普遍贫困向局部贫困的历史性转变，巨大成就有目共睹。在充分看到农业、农村发展与农民生活进步的同时，经过深入调研，我们也深深感受到，新时期，随着社会主义市场经济的逐步建立，新旧体制的交替，农村、农民又出现了新的矛盾和问题，加之一些历史遗留问题的不断积累，新旧矛盾交织和撞击，使农民、农村的矛盾和问题普遍存在且十分突出，在某些区域和某个领域表现得相当尖锐和复杂，令人触目惊心。在农业和农村发展中，平静中隐藏着危机和波澜。

我们列出如下几个问题

1农村经济发展缺乏活力。

农村经济结构单一，以农业劳动力为主，工矿企业较少。在农业中，农产品生产结构趋单一，传统种植业势力较大，蔬菜水果等种植较少，基本没有形成规模生产，养殖业等副业发展不容乐观。许多地区基本上都可以自给自足。

有一些规模较大的企业，如橘农、鹅农等，但销售渠道不畅，农民实际收入较低。

2. 农村医疗问题.

人：人才缺乏；不是农村没有人，而是农村出来的人才不愿意回到农村；原因是：工作、生活、待遇条件差。

财：财力不足；卫生经费不足，市场经济条件下，医院自谋生路，只讲经济效益，不管社会效益。

物：物质匮乏；医疗资源严重短缺，加之个体药泛滥，造成资源的有限浪费。

到处乱收费，药价居高不下，中间环节被利用，病人也付不起。

3.农村的教育问题

1中小学生辍学问题没有得到很好的解决

2农村义务教育投入不足的问题日益突出

三。农村中小学乱收费现象依然存在

4不同程度的危房威胁着师生的生命安全

5、学校基础设施薄弱

6、农村师资力量有待提高

7农村学校的伙食标准跟不上学生身体营养的需要！

4农民的思想观念比较落后，对科学技术的掌握很差。

做大事，首先要解放思想，手脚要开阔，思想要灵活，步子要大。但是，农民的观念相对保守，过去的一些旧观念有时会影响农民的行为。由于缺乏必要的科学技术，农业生产效率低下。

我们希望利用暑期社会实践的机会，把目光投向了需要关注的农村和农村留守儿童，同时也希望在那里的劳动可以培养出我们敢于吃苦的品质，同时也亲身体会农民的辛苦和农村的艰难。。

参考文献： 百度文库“留守儿童调查报告”

腾讯公益腾讯网“留守儿童调查报告”

时政频道新华网“关于新生代农民工问题的研究报告

名称：梦想队

队长：成员：

实践活动主题：

体验农民的艰辛，感受农村问题，寻求解决办法，呼唤社会力量

1、通过这次实践活动，明白中国的基本问题，感受农村的生活条件，更一步了解中国的农民问题，加深对国家基本国情的认识，了解国家的相关政策，体会**连续7年一号文件都锁定三农问题的的必要性。

2、调研的同时，加强对教育必要性的宣传，使一些有着“读书无用“观念的农民，改变他们那种观念，使当地村民明白教育的必要性和知识的重要性。。

三。通过对农村各种问题的认识，感受到农村发展的困难，深刻理解为什么会出现这些问题？进一步认识和认识建设新农村的必要性和紧迫性。

4、通过对-------地区农村的实地调查，了解到留守老人和儿童的生活条件以及当地的教育设施水平，对中国的农民问题有着更深的理解。

5.通过在田地里的实践活动，了解当地农业生产种植方式，找出当地农业中可以改进的地方，为当地**作出我们的努力。

6通过这次暑期社会实践，可以提高我们的实践创新能力、实践能力和服务社会的能力。通过在实践与广大群众接触，加大对社会的了解，加大对人民生活的了解，为自己在毕业后能更好的融入社会进行热身运动。同时，在联系群众中提高他们的交际能力。

7、通过实践提升我们团队协调能力，培养我们团员的大局意识、协作精神、服务精神和集体荣誉感，让我们的队员更符合学校要求、企业要求、社会要求的21世纪优秀大学生。

1.经过调查，我们所了解到我们学校有很多一部分同学是来自农村，我们需要去了解农村现在的生活水平和物质条件，去体验农民之艰辛：感受农民工的生活是如何艰难，改变对农民的观念，感受农村之问题：

切实了解当前农村存在的一些问题。寻求解决之途径：即使我们对国家政策没有决定权，但我们可以提出我们解决问题的办法，向我们的**提出我们的观点，为国家出力。

呼吁社会力量：我们应该让社会了解农村存在的问题，让社会中的人帮助解决这些问题。

2.作为中国社会主义建设事业**人的大学生，应该紧扣时代的脉搏，发扬实事求是的风格，了解新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。进行此次调研，有助于提高我们把理论应用于实践的能力，同时可以亲身体会新形势下中国农村的发展现状和农民的生活状况，理解“建设社会主义新农村”的必要性和紧迫性，为将来更好的服务于社会打下基础，有助于我们形成科学的人生观和世界观。

3. 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学*****，实践****，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，学院给了我们学习实践的机会，是系部给了我们极大的支持和信任，让我们全面地发展自己，将理论与实际相结合，更好地投入到祖国的建设中去！

4.通过这次活动，我们要发扬党的优良传统，培养吃苦在前享受在后的优良品质，从实际行动做起，紧密的联系群众，了解群众，帮助群众，积极向党组织靠拢。

时间：地点：

1.a：离校前

1在学校对这项活动进行广泛的宣传，让更多的学生了解活动，了解活动的必要性和意义。

2.在取得学校同意之后举行募捐活动，为将要进行社会实践的地区小学募捐资金购买学习文具

b：到达后

17月中旬，全体队员在村里开展了调查活动，调查了当地留守儿童和留守老人的具体数据。（见附20页问卷调查）

2调查当地学校的软硬件设施，并将**购买的学习文具捐赠给当地学校。

3调查当地自然环境情况。

4与当地农民一起干农活，体验农民生活。

5对当地农业经济进行调查，找出现有生产方式存在的不足和可以改进的地方。

（2）实践方法：

a:离校前

1张贴海报，散发传单，讲解现场知识。

2举办专业知识讲座，介绍活动细节，让每个人都能详细了解活动内容。

三。发放问卷并记录统计数据。

1实地调研，走访村民，与当地村委会沟通，了解留守儿童和老人的基本情况，并记录名单。

2.根据村委会的名单进行一对以得访谈，以确保获得最真实的信息。

三。到田间地头做农活经验，研究当地的农业模式，找出存在的问题。

4问卷和统计数据的分发（见附件3）

社会实践活动方案 篇9

一、社会实践流动流程

4月1日上午8：00初一年级学生以班级为单位在篮球场集合，初二年级于8:30在篮球场，依次从1班到14班集合。班主任清点人数，统计未到人员，及时联系。

二、学校德育处负责活动策划

1、德育处负责活动策划，相关材料上报审批。与旅行公司接洽，商讨相关事宜。

2、学校为班级小组配备导游使用的导游旗，每班6面，活动结束交还各级部（导游旗制作成本15元，请如数归还，便于重复使用。小旗使用时不可涂抹、破坏，损坏及丢失按原价赔偿）。各班级可带领班旗，便于集中或活动中使用。

3、活动主题“寻金陵文脉，展文化自信——探寻家乡之美”。参加春季社会实践的同学认真阅读《一中20xx年春季社会实践活动指导手册》，做好前期的攻略，便于社会实践的顺利、有收获的完成。《指导手册》需要学生在参与过程中有思考、有沉淀、有收获。学生回来后，每个小组分工合作完成任务。并于4月3日上交级部。

三、级部工作

1、 8:00、8：30及14：30两个时间点，发车前，检查正副班主任到位情况，检查校服，统计各班学生人数。

2、协调、处理活动中的相关问题。

四、班主任工作

1、周五：给学生分组，分6个小组。每组确立小组长和小导游，明确组长和小导游职责。小组长负责本组的社会实践的.组织与分工、活动创意、作品汇总及呈现。小导游活动前期需带领组员做好攻略，有目的、有计划完成社会实践任务。掌握出发、返回的时间。

2、班主任与组长互留联系方式，带上家长联系号码。

3、对全体学生进行安全教育和文明礼仪教育。

五、对学生的要求：

1、仪容仪表：全套校服、发型符合学生身份

2、讲究卫生。车内：自备垃圾袋，不乱扔，尤其是晕车的同学。园内：不随手乱扔，垃圾入筒。途中不随手乱扔，垃圾入袋。

3、遵守时间：严格遵守出发前集合时间，适当提前，不必太早。

4、注意安全。车内：头手不要伸出窗外；坐在座椅上，不打闹。园内：不玩水；不玩火；游玩项目；不疯跑。上、下学路上：注意交通安全。

5、遵守纪律

不喝酒（白酒、红酒、啤酒、含酒精的饮料严格禁止）；不抽烟；不赌博；不打架斗殴；不敲诈勒索；

车内保持安静，不大声喧哗，头手不要伸出窗外；园区内爱护花草树木。

6、不单独行动；不与其他同学发生冲突。

7、贵重物品尽量不带，个人物品随身携带，自行保管。

8、放学后及时回家，不在外逗留，安全及时回家。

xx市教育集团

社会实践活动方案 篇10

一、 活动名称：

乡村卫生站义工活动

二、 活动目的：

1.锻炼自己的实践能力。

2在实践中进一步认识社会，增长知识，积累社会经验。

3.加强自己的人际交往和沟通能力。

4提前与社会联系，为进入社会做好准备。

5在帮助他人的同时，传递爱心，传播文明。（fW76.cOM 76范文网）

三、 活动地点：

四、 活动时间：

2013年1月—2月

五、 参加人员：

娅雅雅六、 活动具体安排：

1向卫生站医生申请执业。

2与卫生站的医生沟通，了解他们的工作和注意事项。

三。查阅相关资料，做好充分准备。

4一切准备就绪后，将在卫生站举行志愿者活动。

5.志愿者结束后，与卫生站的医生道别，并写下自己在这段时期的经历。

七、 活动预期效果：

通过本次实践活动，加强自己的社会责任，提高自身修养，让自己更加自信，有勇气不断尝试新的东西，在实践中体验社会，用自己的真情和热情帮助别人。

社会实践活动方案 篇11

缅怀先烈，瞻仰革命英雄

------烈士陵园之行

活动策划书

大连海事大学追忆团队

赴天津市蓟县盘山烈士陵园之行

目录1.团队前言3

2.活动主题4

3.活动目的4

4.活动意义4

5.活动背景5

6.活动内容及具体事项7

7.实践地点9

8.活动时间9

9.团队建设及团队分工9

10.活动要求9

11.注意事项10

12.突发事件及应急预案10

13.经费预算11

14.预期活动成果11

15.调查问卷13

1.团队前言：

九十载岁月悠悠

九十载长路漫漫

九十载自强不息

九十载和平发展

就在九十年前

平地一声雷

-----“中国共产党今天成立啦”

在天津市蓟县里

有一个地方

那里没有城市的喧嚣

也没有太多的钢筋水泥

却有红色的印记

还有的是一位位躺下的铁骨先驱

一个个铮铮男儿

于是我们决定出发

去往那个地方

天津市蓟县---盘山烈士陵园

我们没有忘记这里

也不会忘记这里

因为这里有着

一副副高昂的头颅

一副副坚挺的脊骨

一双双喜马拉雅壮厚的肩膀

一身身黄河长江奔腾不息的血管

是他们抛头颅，洒热血

在雄壮的战鼓声中浴血奋战

为中华民族取得了

一个辉煌的胜利

纵使岁月无情

任时光流逝

你们依旧活在我们心里

因为你们是中国的脊梁

当年激烈战斗的楼房

如今成为了孩子们的课堂

勇士们撒过献血的地方

满树的梨花正在开放

2.活动主题

我们要缅怀丰碑，缅怀革命先烈，看望老一代革命军人，追捧后世烈士，立志做一个有前途的新一代青年。

3.活动目的

瞻仰革命烈士纪念碑，祭奠那些为新中国的诞生而献出生命的革命英雄们，告诉他们我们这些在党的照耀下成长的后一代没有忘记他们。没有他们的血，我们就没有生命。我们会珍惜这来之不易的幸福生活。

参观革命烈士博物馆，丰富自己对革命战士们以及他们当年的艰辛生活的认识，体验老革命战士当年浴血奋战的艰辛，充分的体会到当年硝烟弥漫的战场上所发生的一幕幕悲壮的场景。

拜访老革命英雄，进一步接近他们、聆听他们，听听他们讲述战场上那些感人肺腑的传奇个人和传奇故事，感受一些不为人知的老革命战士的不怕苦不怕累的牺牲精神。

慰问革命烈士后来人，让他们讲述一些已逝去的革命前辈的感人故事，再一次感知先驱报效祖国为国捐躯的伟大精神。

4.活动意义

第一：铭记历史，缅怀先烈。我们一直生活在幸福中，似乎我们已经渐渐忘记了这种幸福的奠基人——伟大的革命者。24位烈士，杨靖宇、刘胡兰、蒋洁、叶挺、小萝泊头

这些名字常常提醒我们不要忘记历史，不要忘记伟大的革命先烈为胜利而献出的鲜血。通过这次社会实践，学生可以更好地了解革命历史和革命先烈，从而缅怀历史，缅怀先烈。

第二：学习烈士事迹，传承革命精神：虽然革命烈士的身体已作古，可他们浴血奋战的精神却流芳百世，一代一代的传承下来。

本次参观烈士陵园实践活动，同学们将加深对烈士的了解，学习并传承他们那勇往直前的革命精神，并把他们的精神发挥到自己的实际学习生活中去。发扬吃苦耐劳的精神，明确先苦后享受的理念！树立正确的人生观、世界观和价值观。

对自己严格要求，对工作认真负责，以集体利益为奋斗目标，不求个人主义，创新自我，不断提升自我、超越自我，真正发扬当代大学生积极向上、拼搏进取的良好风貌.

第三：学会比较，热爱生活：伟大的中国，历经百年的风风雨雨，风雨飘摇，追忆往事，峥嵘岁月！

我们的祖先经历了无数次的血洗，抛头颅洒热血，换来了我们今天的幸福生活！然而却有人身在福中不知福！想当年先烈们爬雪山，过草地，生活是何等艰辛，然而他们却毫无怨言！

我们现在过着富裕的生活，但也有人抱怨。这就是缺乏对比！也许烈士们从未想过我们现在的生活！

所以本次实践有助于同学们对革命先烈生活的了解，从而与自己的生活对比。这能让同学们意识到如今生活的美好和来之不易，从而使同学们更加珍惜现在的生活,更加热爱生活！

第四：学习先烈，提升修养：同学们在本次实践中能再一次感知先驱报效祖国为国捐躯的牺牲精神，这一切对每一名大学生来说都是一个宝贵的经历，使同学们时刻牢记应有的责任和义务，对同学们时刻保持良好的生活作风也是一次很好的教育。

这项活动将对今后的学生产生深远的影响和启示。有利于同学们的思想政治教育，给大家以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而继承和发扬共产主义先进的思想和优秀的文化传统，使同学们满怀热情地投入到学习生活中去，为以后建设我们伟大的祖国打下坚实的基础。同时，在学习烈时的同时，也能不断提高自身修养，成为优秀的大学生！

第五：展现未来，成就伟业：历史的红色征程已经结束，但未来的红色征程才刚刚开始！

未来的红色旅程就是：高举毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，坚持“****”重要思想，为建设中国特色社会主义而奋斗。历史上的红色征程是革命先辈开创的，未来的红色征程要靠我们的新一代。

作为当代大学生，我们要肩负起时代赋予我们的责任，立志做品学兼优、勇于奉献的“四有”新人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。

第六：学习杨济源同学见义勇为、奋不顾身的大无畏精神，争做弘扬社会主义浩然正气的典型；学习他热爱社会、热爱祖国的高尚品德，努力成为助人为乐的楷模；我们要学习他自强不息、自立更生的开拓精神，努力做一个志存高远、锐意进取的模范；学习他关爱他人、承担责任的无私精神，努力成为报效祖国、奉献社会的楷模。

5．活动背景

蓟县是具有光荣革命传统的古老革命根据地。踏上这片热土，你会发现，这里的一山一水、一草一木无不浸染着蓟州儿女为反压迫、反剥削、反侵略而洒下的浓浓热血。曾任冀辽军区司令员的李运昌说：

“冀东分五大块：西部、中部、东部、铁道南、口外(热河)。蓟县是西部地区的中心。武装力量最大，付出的代价最大，战斗力最强。

”当我们尽情欣赏盘山秀美景色、安享太平生活的时候，我们不能忘记那些长眠地下的英灵。

为了纪念在抗日战争中牺牲的革命烈士，缅怀先烈们的光辉业绩，告慰英灵，昭示后人，经中共河北省委批准，于1956年在风景秀丽的盘山南麓兴建盘山烈士陵园，1957年建成，是天津市唯一的抗日战争烈士陵园。1989年8月20日，经国务院批准为全国重点烈士纪念建筑保护单位。1997年6月11日，被国家中宣部批准为全国百家爱国主义教育示范基地之一，２００５年，又被中宣部等单位列入全国百个红色旅游经典景区。。

园区总面积300亩，现有建筑面积3000平方米。公园内主要建筑有：烈士纪念馆、烈士陵园、抗日烈士纪念馆、抗日烈士士纪陈列馆、烈士骨灰堂、牌坊等。

烈士纪念碑为汉白玉石块砌成碑高27.5米，正面镌刻聂荣臻元帅的亲笔题词：“光荣烈士永垂不朽”八个镏金大字，左侧镌刻谢觉哉题词：

“永远活在人民心中”，右侧镌刻宋劭文题词：“抗日英雄浩气长存”，后面镌刻李运昌题词：“为人民革命事业而牺牲的英雄们永垂不朽”。

碑前甬路两侧为烈士墓区，安葬着２５９６名抗日战争、解放战争、抗美援朝等各个时期牺牲的烈士。主墓为冀东军分区副司令员包森、冀东冀西分局书记田野。随葬墓32座，墓葬171座。

革命烈士纪念馆位于公墓中心。介绍了抗战时期蓟县和冀东地区从事抗日工作的53命烈士。其中包括冀东军分区副司令员包森、冀东西部地分委书记田野、冀热辽第一专署专员杨大章、抗日支队副司令员白乙化和蓟县党的主要创始人李子光等。在博物馆里，烈士遗骸依次悬挂，供祭拜之用，并介绍烈士的生平事迹。

抗日斗争事迹陈列馆内展出抗日战争时期的珍贵革命文物200余件，还有大量的文献资料和**，生动形象的介绍了盘山抗日根据地军民可歌可泣的动人事迹。

园内的石海是抗日战争时期著名的战场。现存

5、 六亩地里，有无数巨石、长石、怪石，层层叠叠罗罗，千姿百态。1941年春，八路军十三团一营，与超过自己数倍的日本侵略军发生遭遇战。当时，我军利用这道天然屏障进入石海，利用石缝对敌两昼夜，取得了突破的胜利。

此外，烈士纪念馆内有毛泽东主席的题词和烈士遗像、传略及烈士英名录。

陵园附近还有冀东抗日展示当年在岩石上刻写的标语口号和战场、会场、电台、报社等遗迹。

多年来，在国家有关部门和市委、市**的大力支持下，蓟县县委、县**先后拨专款数百万进行养护和维修，陵园的建设规模不断扩大，面貌和功用已经发生了可喜的变化。率先在全市开展了宣、教、训、游为一体的爱国主义教育、革命传统教育活动，辐射面已扩大到京、津、冀地区，收到了良好的社会效益。

我们不能忘记的是杨济源，他有勇气与歹徒搏斗。2009年的最后一天，当所有人都沉寂在迎接新年的时候，一位大学生却因为抓捕小偷在离学校不足200米处离开了我们，他就是浙江工业大学化学工程与材料学院化学工程专业0701班班长杨济源同学。

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