实训报告心得体会

实训报告心得体会范本九篇。

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实训报告心得体会 篇1

时间过得很快，不知不觉实习期已经结束。回顾这段日子在餐厅里的工作，我从刚开始的无知到现在的有所收获;从刚开始对客服务员工作的一无所知到现在能够熟练的运作。

在此，我向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和同事，你们是我在餐饮部实习中给我提供帮助的人。在我的实习生活过程中，不仅培养了我对服务这一工作的热心，更培养了我的责任感。在工作中有欢笑、有争吵，在学习中进步、在竞争中成长，在生活中收获。我相信经过实践的检验、鉴赏和反思，一定有所收获，并从中发现问题。

餐饮部，是一个繁忙而又充实的集体。每位员工都能做到尽职尽责，都在为客人创造更好的服务。

在我实习期间，我的主要工作内容是接待客户，并为客户介绍我自己的酒店和餐厅。在实习中，我学习到了服务意识、礼貌常识、酒水知识、消防知识、英语应用技术，还有学习了餐饮的心理。这次的实习对我的职业以及前台都有很大的帮助，为我以后的就业奠定了一定的基础。

在餐厅的日子我一直在努力的适应着这种工作，然而对于餐饮这一行业我也并不是非常的了解，毕竟我还是没有建立起一定的客情关系。我需要通过自己的不断努力来维护这方面的东西。

在餐厅里面，每天9点钟—下午2点再从下午的4点—晚上8：30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以点菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，xx年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。在这我要说的是，我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份

实训报告心得体会 篇2

企业电商实训是为了培养学生对电子商务的实际操作技能而设计的一项课程。在这次实训中，我深入了解了企业电商的运作流程并亲身参与其中。通过这次实训，我不仅学到了实际的运营技巧，还对电商行业有了更深入的了解。接下来，我将分享一下自己在实训中的心得体会。

第二段：准备阶段的重要性。

在企业电商的实训中，我意识到准备阶段的重要性。在实际运营中，准备阶段包括市场调研、产品选型、供应链管理等。我发现，在没有充分了解市场需求和竞争对手情况的情况下，进入电商行业是非常危险的。因此，我在实训中学会了对市场进行细致的研究，并且根据市场需求来选择合适的产品。准备阶段的充分准备为后续的运营打下了坚实的基础。

第三段：运营技巧的重要性。

在企业电商实训的过程中，我也积累了许多运营技巧。运营技巧包括产品推广、网络营销、客户服务等。我发现，在激烈的竞争环境下，只有掌握一些独特的运营技巧才能吸引顾客并获得更多的销售机会。比如，在产品推广方面，我学会了通过各种渠道发布宣传资料和广告，吸引用户关注；在网络营销方面，我学会了利用社交媒体和网络平台提高产品的曝光度；在客户服务方面，我学会了及时回复客户的问题并提供良好的售后服务。这些运营技巧是提高销售额和客户满意度的关键。

第四段：团队合作的重要性。

企业电商实训中，我认识到团队合作的重要性。在实际运营中，每一个环节都需要团队成员的合作和配合。例如，市场调研需要团队成员共同分析和整理数据；产品选型需要团队成员共同研究和取舍；运营活动需要团队成员共同制定和执行。团队合作能够发挥每个成员的特长，减少工作量，并确保项目的顺利进行。在实训中，我有幸加入一个优秀的团队，在团队中贡献自己的专长，并从其他成员身上学习到了很多宝贵的经验。

第五段：总结与展望。

通过企业电商实训，我不仅学到了实际的运营技巧和电商行业的知识，还培养了自己的团队合作能力和解决问题的能力。这次实训为我未来从事电商相关工作打下了坚实的基础。在未来，我将继续学习和探索电商行业的发展趋势，并且将这些知识应用到实际工作中。我相信，通过不断学习和实践，我将能够取得更好的成绩，并为电商行业的发展做出更大的贡献。

总结：通过这次企业电商实训，我深刻体会到准备阶段的重要性、运营技巧的必要性以及团队合作的重要性。这次实训让我从理论走向实践，培养了自己的实际操作能力，并对电商行业有了更深入的了解。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够在电商行业中取得更大的成就。

实训报告心得体会 篇3

企业采购实训是大学商务类专业学生必修的一门课程，通过模拟企业采购过程，让学生深入了解企业采购的流程、策略和技巧。在这次实训中，我通过实际操作和团队合作，收获颇丰，获得了很多宝贵的经验和心得体会。

首先，在这次实训中，我深刻认识到了企业采购的重要性。企业采购是企业正常运转中不可或缺的一环，对于企业来说，采购的效率和成本控制直接影响到企业的利益。通过实际操作，我了解到了企业采购决策是一个复杂的过程，需要综合考虑供应商的信誉、质量、价格以及交货时间等因素。只有通过有效的采购策略和技巧，企业才能在激烈的市场竞争中获得竞争优势。

其次，团队合作是企业采购中不可或缺的一部分。在实训中，我与同学们组成了一个采购团队，合作完成了一系列采购任务。通过团队合作，我们分享了采购信息，制定了采购计划，进行了供应商筛选和谈判，并最终完成了订单的下达。在这个过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。只有团队成员之间的互相信任和配合，才能实现任务的高效完成。团队合作不仅能够提高采购效率，还能够充分发挥每个成员的优势，达到优势互补，共同完成采购目标。

此外，实际操作是学习的最好方式。通过企业采购实训，我不仅理论知识得以巩固，更重要的是学会了运用这些理论知识进行实际操作。在实际操作中，我了解到了市场信息的获取和分析、供应商的挑选与谈判、合同的签订以及后期的物流管理等一系列实际问题。只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握采购的流程和要点。实际操作使我深入了解了市场的变化和供应商的运作方式，提高了自己的市场洞察力和决策能力。

最后，企业采购实训让我提高了自身的沟通和应变能力。在采购过程中，与供应商的沟通至关重要。通过与供应商的交流与谈判，我提高了自己的沟通能力和谈判技巧。同时，在实际操作中我也遇到了一些问题和困难，但通过团队的合作和努力，我学会了灵活应对和解决问题的能力。这些能力的提高将对我的未来职业发展有着重要的意义。

综上所述，通过企业采购实训，我不仅深刻认识到了企业采购的重要性，还通过团队合作和实际操作提高了自己的能力。这次实训让我对企业采购有了更全面的了解，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。希望通过不断的学习和实践，我能够在将来的职业生涯中更好地运用企业采购的知识和技巧，为企业的发展做出更大的贡献。

实训报告心得体会 篇4

实习是每一个学生成长路上的必经之路，而在企业实训中，更加能够直观地感受到企业的文化氛围和公司运营中的方方面面。这次企业实训让我对于工作、对于团队、对于自我有了更深入的认识。而在实训过程中，我也得到了很多宝贵的经验和知识，今天就来分享一下我的实训体验和心得。

第二段：实训过程中的成长。

实训中，我承担了一些任务，如产品的调研、市场营销策略的提出和实施等，这些任务都让我更加积极地与团队合作和沟通。在项目中，我学会了每一阶段工作的流程和时间规划，以及如何协作解决团队中出现的问题，所有的这些都奠定了我的基础。同时，在实习中我也能够更加系统的了解企业运营和公司管理，更深入的学习团队协作和个人能力提升。

第三段：实训中的挑战。

实训中，我们遇到了许多实际底层的难题。大量的市调任务、产品研发策略等都需要我们的共同努力才能够完成。在实战中，我们已经不能再像课堂上那样，可以多次修改规划方案，因此我们需要充分的分配好每一个阶段中的任务，保证规划的质量和时间性。同时，实训的过程也暴露了我的一个问题：我容易感到心累和承担太多，在以后的实习经历中我会更加注意自己的状态，调整心态以及合理化自己的安排。

第四段：实训中的回顾。

这一次的实训，不仅让我在知识上得到了提升，也让我在成长上受益匪浅。我将在我的人生中建立一个新的发展阶段，再次实践了公司文化中“以人为本”的理念，从而增进了对学习、工作和团队协作的认知和感受。今天对于同学们来说，企业实训不仅仅是一次实践机会，而是一个富有意义的人生经历。

第五段：结论。

通过参加企业实训，我体验到了工作中的快乐，也学会了如何发挥自己的优势和妥善处理不同意见之间的矛盾。企业实训让我更加深入地了解了公司的文化和运行，更重要的是它让我成长并收获了宝贵的人生经验。未来的我会更加注重团队协作，以及在工作中打磨自己的技能。这次实训在我人生中设置了一个里程碑，带领我进一步前行。

实训报告心得体会 篇5

①根据施工组织设计对施工区段的划分、施工工期和流水段的安排，明确需要配制模板的层段数量。并根据工程和现场施工条件，决定模板的组装方法。②根据已确定配模的层段数量，按照施工图纸中梁、柱、墙、板等构件尺寸，进行模板组装设计，并明确支撑系统的布置、连接和固定方法。③进行夹箍和支撑件等的设计计算和选配工作。

④确定预埋件的固定方法、管线埋设方法以及特殊部位（如预留孔洞等）的处理方法。

⑤根据所需钢模板、连接件、支撑及架设工具等列出统计表，以便备料。

实训报告心得体会 篇6

【关键词】高等教育；法学实践教学；实践教学模式

中图分类号：D 922 68 文献标识码：A

一、高校法学专业实践教学现状及存在问题的分析

（一）传统的以课堂讲授为主的教育教学观念还没有根本改变

法学专业是一门实践性、应用性很强的学科，强调“学以致用”是其最突出的特点，然而令人遗憾的是，当下高校法学专业教育教学活动仍然主要是围绕三尺讲台来展开的，以课堂讲授为主的教育教学观念还没有根本改变，这显然不利于法科学生实践能力的提高，也在很大程度上不能适应实践性、应用型法律人才培养的时代要求。

（二）法律教学实践在法学教育中的地位仍有待进一步凸显

从某种意义上说，理论教学是铺垫和准备，实践教学才应该是主体和核心。但是在当下我国高校法学专业教学中，课堂理论教学仍然是主要的教学形式，法律实践教学则扮演了辅助角色，只是课堂教学活动的适当补充。如此，两者的地位和关系难免就本末倒置了。故，正确认识和定位两者之间的关系，进一步提高法律实践教学在法学教育中的地位，是一个十分紧要的问题。

（三）法律实践教学条件有待进一步改善

实践教学活动的开展需要一定的教学场所和教学条件的保证。如模拟法庭教学实践活动的开展就需要在模拟审判庭进行，需要必要的家具、服装、器具等；教学实践活动中，学生有时需要跟随指导老师外出见习，关于外出见习活动的经费和安全保障方面的制度建设就是必须予以考虑的问题。

（四）法律实践教学师资不足的问题有待进一步解决

事乃人为。法律实践教学活动需要具备法律实务能力的教师来具体实施，但是当下高校开展法律实践教学的师资条件还不能令人满意：一是双师型教师较少，多数从事法学教育的教师基本没有法律实务经验，有心却无力贡献法律实践教学工作；二是数量有限的双师型教师流失严重，双师型教师一旦投入律师执业，就往往“有去无回”，很难专心于学校的常规教学活动，往往有力却无心贡献法律实践教学工作。

二、建构高校法学专业实践教学体系的意见和建议

建构高校法学专业实践教学体系的指导思想应该是“坚持以法学综合能力、素质培养为主线，贯彻以人为本的教育思想，以促进学生创新能力和实践能力为根本，全方位、多视点地构建规范、完善、合理的实践体系。”这项工作可以具体围绕以下几个方面来进行：

（一）建构“多元层梯式”法律实践教学课程体系

根据学生所处的学习阶段，建构“多元层梯式”的法律实践教学课程体系有助于使学生的实务能力逐步得到全方位的锻炼和提升。可以围绕以下实践教学课程来建构法学专业实践教学体系。

1.实务观摩

可以考虑从大一或大二开始安排一些观摩性的法律实践活动，如联系法院旁听有一定社会影响的审判；集体观摩网上庭审直播；在检察公开日和审判公开日到司法机关实地参观，了解其工作内容和工作流程；等等。

2.社会实践学

社会实践的内容可以是多种多样的。如与当地的中小学校建立联系，安排学生担任班级法制辅导员，每月赴中小开展一次普法讲座和交流活动；与社区、企事业单位建立联系，定期开展法律讲座、普法宣传和义务法律咨询活动；利用周末时间到广场等群众聚集的地方进行普法宣传；等等。

3.模拟法庭

为提高模拟法庭的实训效果，模拟法庭实践教学可以按照以下几个主要步骤进行：一是从案例库中随机抽取经过必要修正的真实案例；二是对学生进行分组，由学生分别组织材料，起草有关法律文书，设计庭审过程，教师分别进行指导；三是举行模拟法庭的预演，进一步发现和解决问题；四是正式进行模拟法庭实训的庭审对抗，由点评教师对庭审过程的设计和实训学生的庭审表现进行点评；五是提供案件的原始卷宗复印件，供学生比较学习；六是由学生进一步修正有关实习实训材料，并由专人统一进行归档保管。

（二）设计科学、完善、规范、合理的法律实践教学实施规程

如果说建立健全高校法律实践教学的课程体系是“量”的完备，那么，设计科学、完善、规范、合理的法律实践教学实施规程，实际上就是要确保“质”的达标。

1.实务观摩

实务观摩必须确保观摩见习的实效性。首先是实务观摩的准备，包括说明观摩见习的内容和实施步骤、介绍案件的基本案情、相关的实体和程序法律知识、庭审的基本程序、写作观摩见习心得体会的基本要领、见习纪律、见习过程需要注意的安全事项等；其次是提醒学生带齐身份证件，根据法院的开庭时间安排，按时组织学生提前入场，完成庭审观摩；最后是组织学生按照一定的格式要求撰写庭审观摩心得体会，并归档保存。

2.法律社会调查

为保证实效性，法律社会调查可以按照以下几个步骤来开展：第一，根据学生调查选题的初步意向，通过双向选择确定指导老师；第二，确定选题，可以由指导老师根据时下的热点问题或自己的研究领域确定调查选题，也可以由学生根据自己的兴趣自选课题展开调查，但应经过指导老师的审查同意；第三，指导老师与学生商讨确定社会调查的基本内容、步骤，指导学生进行调查问卷的设计和修改；第四，展开调查，并根据调查结果在老师指导下撰写社会调查报告，指导老师撰写导师评价意见，提交成绩评议小组；第五，评议小组根据社会调查报告的撰写情况，参考导师意见，必要时与学生面谈，确定成绩；第六，对活动全程的相关材料进行原件或复印件的归档保存。

3.社会实践

法律社会实践活动可以按照以下几个步骤进行组织：第一，制定计划。通报社会实践活动的基本内容、步骤，听取学生关于活动开展的意见，分配实践任务；第二，积极准备。主要是：组织学生撰写法制讲座的讲稿，反复集体讨论修改，印制普法宣传材料，集中学习相关法律知识，如社区法律咨询活动中可能涉及到的婚姻、继承、一般民事侵权、物权纠纷、债权纠纷等法律知识；第三，按计划有步骤地实施社会实践活动，注意学生安全；第四，总结升华。学生撰写心得体会，指导老师进行活动总结；第五，材料归档。将整理好的心得体会和活动总结统一归档保存。

（三）内部提高、挖潜与外部借力并举，加强师资建设

如何缓解双师型教师不足的问题呢？一是自我提高，即采取措施积极鼓励教师，特别是有精力的年轻教师，通过司法考试适当接触法律实务工作。二是内部挖潜，即通过合理的分类布局，充分利用现有资源，发掘现有教师的潜在能力。具体地说就是把现有教师分为三类，即有丰富律师执业经验的教师、具备一定实务经验的教师和无实务经验的教师。并根据情况分别委以不同的指导任务，这样就避免了所有法律实践教学任务全部都由双师型教师完成导致的工作压力；三是外部借力，也就是聘请实务部门，特别是法官和律师担任特聘导师。

三。结论

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“学”实际就是理论学习，而“习”则是练习和实践的意思。传统的偏重于理论讲授的法学教育模式向学生灌输的是一种既定的知识体系，建构完善的法律实践教学体系，有助于强化法律实践教学，提高学生的法律实务能力，使学生有“学”有“习”，从而在“学”“习”相长中历练成才。

【参考文献】

[1]房文翠。法学教育中的法学实践教学原则[J].中国大学教学，2010 （6）：72-74.

[2]邵文涛。法学本科教育中实践教学的构建与运行[J].中国成人教育，2011（8）：124-126.

实训报告心得体会 篇7

20__年__月22号我怀着激动地心情来到公司上班，看到同事们都在忙忙碌碌的做事，氛围非常的好。第一天我们了解公司的基本情况，本公司是月底先打电话给客户收取原始凭证，通知一般纳税人在月底之前将取得的增值税专用进项发票月末前持发票的抵扣联去税务局进行认证，当月认证当月必须抵扣，未认证的发票从开票日期至180天内有效。然后根据当地税务规定的的抄税时限（次月的1-5日）。

将已经开具使用的发票信息抄入到金税卡中并携带金税卡去国税局抄税。后在15号之前报国税和地税，之后就开始做账务处理。

经过差不多2个月的学习，我基本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开始粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有很多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。

一、实训会计流程：

（一）关于凭证整理：我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。

（二）关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。

（三）关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在6月30日之前完成。

（四）关于个人：还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。

二、会计实务工作的改革思考：

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

（一）不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

（二）不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；其税法也在不断的更新，完善；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。

（三）不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，会计软件运用的越来越广泛，其会计软件已代替了老式的手工模式，使得会计处理数据变得精确化、简单化、国际化。而税控方面也越来越严谨，软件系统便成了一个不可缺少的桥梁。使得国际互联网（internet）、企业内部网（intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

三、实训心得

（一）作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

（二）作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、弥补漏洞。

（三）作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

毕业实训是学生大学学习完成全部课程后的重要的实践环节也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。在学校我学到的永远是理论知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。

通过毕业实训是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的'基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实训报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写实训报告做好准备。在两个月的实训时间里，我在我的实训单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实训是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实训开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

以上就是我的毕业实训报告书。在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

实训报告心得体会 篇8

??通过这次物流专业培训，对物流的定义、基本功能和各种操作流程有了一定的理论基础。通过培训，我将这些理论与实际操作相结合。提高应用知识的能力。

??在本次培训中，我们将全面了解物流企业的相关操作流程，增强感性认识，进一步了解、巩固和深化我们所学的理论知识，了解操作模式，并将我们所学的专业知识和具体实践相结合。结合起来提高我们的专业综合素质和能力，当然也让我们对物流公司的运作有一个整体的了解，对中国物流业的发展有一个更全面的了解。了解，增强我们对所学专业的了解，增加学习专业知识的兴趣，亲身体验工作中各方所面临的具体工作以及他们之间的互动。我们发现了不同的问题，使我们在培训中充分发挥了主观能动性，真正理解和吸收了课堂上所学的知识，为以后的工作打下了良好的基础。

??过去，对物流管理概念的理解仅限于简单的书本知识。我对物流本身感到很神秘，很难想象现实中的物流业和我心目中的物流业有什么不同。对于物流来说，我们知道它是运输、仓储、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能的有机结合。但在实践中它并不像想象的那么简单。通过这几天对电脑培训的简单了解，对物流企业的运营管理有了更深入的了解。突破书本上固定的理论知识，充分体会到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运作涉及的众多部门及其所发挥的作用是息息相关的。

??作为物流管理专业的学生，??我们应该在就业竞争和学习中学以致用，为社会服务。通常，我们学习更多与专业相关的理论知识。但是，在经济全球化特别是今年金融危机的形势下，在就业形式极为尖锐的情况下，我们不能只学教科书上的理论。知识更多是理论联系实际，掌握更多经验，免得日后感叹“书用得上”。

??实践培训将我们的日常学习与专业相关知识紧密结合，让我们深刻认识到学习是一个环环相扣的环节。让即将踏入社会的我们，更好地适应未来的学习和工作。

实训报告心得体会 篇9

关键词：高职院校；计算机教育；实践性

为社会输送高技术型的人才是我国高职院校的最基本任务，也是办学的精髓之处，强调学生在知识获取过程中的主动探索精神以及动手实践的能力是我们重点追求的教学目标。在教学中，要强调以学生为教学中心，强调学生学习的积极性和主动性，采用“实践—查漏—再实践—内化为技能”的训练方法，对学生在学习和实践过程中所反映出来的问题加以深入分析，避免在学习中出现简单的重复，将学生自主分析问题和解决问题的能力有效地提高，随之学生的动手操作能力也会提高。

一、教学环节的实践性

所谓的实践性不只是针对学生而言的，教学是一个互动的过程，如果教师的教学内容和教学方法毫无实践性可言，学生的实践性是不可能有所提高的。因此，在进行实践性教学中，教师教学方法和教学理念的实践性是所有一切的先决条件。在我国高职院校的教学中，长期存在的一个问题就是：学生学习知识只是单纯地进行记忆，没有一个自主内化的过程，即便是有很少一部分学生将所学到的知识进行了内化，但是也没有真正地去运用。显而易见，没有运用的知识只是一个表面现象，完全不能代表能力的提升。因此，在实际教学中我们要做到以下几个方面：

1.训练前的准备工作

准备工作首先要教师做好课前的备课工作以及实训的教学设计工作，同时也要对软件、素材等教学材料给予充分的重视和应用。另外，还要注意计算机机房设备的及时检修和维护等等，确保在实践过程中机器能够正常运转。在实训前，要让学生充分了解此次实训的具体任务，结合在任务进行过程中所能涉及的一些资料和材料，让学生根据任务要求自主地写出可能遇到的实际问题，并让学生带着问题去参加实训，在实践中解决自己所遇到的问题，减少课前无准备、课中无控制、课后无总结的随意性实践课，确保实践课高效顺利地完成。

2.训练课中的控制工作

在训练课进行的同时，教师要对全过程加以掌控，细化到每一个任务的步骤，手把手地交给学生实践的过程。久而久之，学生就会自主地掌握实践的真谛。在实训课上，学生因为是带着任务进行实训的，因此教师要对学生在实训过程中解决问题的方法加以掌握，可以让学生分成小组进行实训，集思广益，并且也能加强学生之间的互助合作能力，同时教师也要合理安排每个实训小组进行实训结果汇报总结，鼓励学生走上讲台进行演示并加以解说，培养学生的逆向思维能力，对学生的演示和解说要给予充分的肯定和中肯的建议。

3.实训后的效果评估工作

在实训后一定要安排一个实训效果的评估工作。在这个过程中，要让学生来唱主角，让他们自主发现在实训过程中存在的问题以及这些问题对实训效果的影响等等，这是学生对实训的一个反思过程，对于学生更好地内化实训内容有着极其深刻的帮助。另外，在这个评估过程中，教师要把眼光放得更为长远一些，不要仅仅拘泥于眼前的成绩，要注重学生在这个过程中所表现出来的能力以及某一方面的特质。根据这些来加以鼓励和重点培养，从而切实地做到因材施教，增强学生在学习过程中的自信心。

二、实践教学形式要丰富多样

在实践教学中，最为可贵的就是学生的学习积极性和主动性，这些都是有效完成实践教学的基本前提，而这些不是仅靠教师的鼓舞和带动就能够实现的，还需要教师在教学形式以及教学理念上下工夫，教学形式的丰富多样必然会引起学生的学习兴趣。久而久之，学生就会养成一种自主学习的良好习惯。教学理念的丰富多样是针对因材施教而言的，学生之间良莠不齐，个性和性格都各不相同，因此教师要丰富自己的教学理念，调动起学生的学习兴趣和学习积极性。

1.以赛促学

高职的计算机专业，学生在知识和技能方面都有一定的基础，这时教师应该鼓励学生积极踊跃地报名参加一些技能大赛，让学生在比赛过程中找出自己的不足之处，利用学生的好胜心理来刺激学生的学习热情和激情。

2.学以致用

计算机是一门实用性很强的课程。在实际生活中，计算机的使用无处不在，我们要鼓励学生去把自己所学内容在实际生活中加以应用。例如，一些简单软件的操作和基本程序的开发，抑或是一些简单的系统检测等等，这些虽然都是计算机技术的简单应用，但是通过这样的操作，学生会逐步加深对这门课程的学习兴趣。久而久之，学生的实践能力就会有一个质的飞跃。

3.校企联合项目实战

很多企业存在着计算机方面的难题，需要专业的计算机服务公司来为其服务，学校就可以利用这样的机会与企业建立一种长期互助合作的关系，我们为企业进行计算机软硬件方面的服务，企业为我们计算机专业的学生提供一个实战的舞台，让学生去体会职场氛围，提高自身的专业修养。

三、实践教学反思与感悟

在实践教学中，及时进行反思和感悟是学生所必须学会的一课。没有反思就没有进步，没有感悟就没有升华。因此，教师要十分注重学生在每一次实训或者是项目实战过后的反思过程和感悟过程，要经常深入到学生队伍中去，了解学生在这个过程中的实际情况和心得体会，要鼓励学生主动将自己的心得体会讲出来，并以书面报告或者是口头讲述的形式将自己在实训或者是实战过后的反思结果以及感悟成果表达出来，教师根据这些做出全面而科学的实践教学评估。

总而言之，在高职院校的计算机教学中，实践教学是势在必行的教学模式。只有这样，学生在走出校门时才会被社会所认可和接受，否则只是纸上谈兵的高分低能人才，终究是要被社会所淘汰的。因此，在计算机教学中，我们要坚持教学理念实践性、教学方法实践性、教学评价实践性等等，将学以致用的学习理念植入学生的脑海之中，让学生的知识运用能力和动手操作能力达到一个崭新的高度。

以上就是为大家带来的5篇《关于实训报告心得体会》，能够帮助到您，是最开心的事情。

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