震动作文

心的震动作文。

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心的震动作文 篇1

打开电视，新闻里一直在播放着地震灾区的一些最新情况，道路被阻，通信不畅，天气恶劣给救援带来了很多的困难，听到这些消息，非常的揪心。

通过视频，一幕幕触目惊心的场面令人震撼，我不禁为那些伤员和受灾群众而悼哀。看见那些埋在废墟中而奄奄一息的人们，心里便不禁一颤，那满脸是灰的伤员挣扎着伸出那无力的手渴望求助的场面，无不让看见的人热泪涌出，生命的执着就在此刻体现得淋漓尽致。

整幢的教学楼倒塌，里面被困了几百名的学生，幸运的被解救了出来，不幸的却被上天剥夺了朝气蓬勃的生命。看到这些我流泪了，他们有太多的梦想来不及实现，他们有太多的事情没有做完，他们太年轻了，可怜的父母看着自己儿女的尸体，他们的心碎了。如果可以，请求上苍放过这些可怜的孩子和他们的父母吧，请给他们一个温暖的家吧！

8级大地震，一场令人震惊的灭顶之灾，提起了中国13亿人民的心。四川汶川大地震对我们来说已经不陌生，这几天一串串触目惊心的数字，一幅幅撕心裂肺的图片，一片片催人泪下的报道已充斥了我。灾区有些已经被夷为平地，在那废墟下，埋葬着多少鲜活的生命，广场上一具具血肉模糊的尸体，曾是多少位热情的人民。这场灾难，让中国人不仅失去了巨大的财产，更多失去的，是精神上的支柱。七旬老人失去了至爱的儿女，放弃了生的希望；青年夫妇失去了孩子，那种痛，让他们如何存活？废墟中那一双双伸出的手，代表了无数颗渴望重生的心，那一双双含泪的眼睛，背后是灾难带来的无数痛苦。天灾不可避免，但人定胜天，我们能做的，就是多付出一些，帮助灾区人民重建家园！

现在国有难，民不可不帮，虽然我们素不相识，但是我相信同有一个坚定的信念，同有一颗火热的心，就一定能让我们融为一体。不管是现在遇难的人员还是救援人员，希望我们能用自己的爱支撑他们努力下去，坚强下去，出现爱的奇迹，今年必定是灾难与荣耀交汇的一年，灾难的是中国的土地，荣耀的则是中国人的心！

面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的！

涓滴之水，终能汇流成河，捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田，让我们与灾区人民风雨同舟，心手相连，共渡难关！

心的震动作文 篇2

8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件往事。

那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜不自胜。我把鸟放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。

第二天，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟已经死了。这是怎么回事呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我迷惑不解。

后来，著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我父亲，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在；我的孩子也是这样。

心的震动作文 篇3

上课铃声一响，我心里就大叫:悲惨世界来临了!这一节课要抽查背英语课文。由于我忘背了，所以心情非常紧张。

揪心的铃声响过，陈老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望的。可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢?

抽查拉开了序幕。我环视了一下四周:A同学的手在两膝间使劲儿地搓着;B同学似乎在微微发抖;C同学把书放在书桌上，低着头，口中念念有词。但不少同学，尤其是那几位好学生倒是一副胸有成竹的样子。

只见陈老师叫道:7号。7号木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营一言不发。我不由得一阵紧张:下一个该轮到我了?!

盼星星，盼月亮，终于盼到下课的铃声响起。唉，早知如此，何必当初这是7号后悔的声音。

我的心受到了震动，刚才存有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

心的震动作文 篇4

一颗可以感动的心，就是一颗富足的心，一颗善良的心。我们因感动而善良，而丰富……

这本书讲述了六个青年男女的故事：黄春荣和钟雷都是男孩，对宋佳玲感情很好，两人结怨。宋佳玲请另外一位叫元帅的男孩去调解。

元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷下乡决斗，他和俞前金是评委！宋佳玲和她的女同学顾芳芳为了阻止他们，奔赴农村制止决斗。

这时候，大**暴发了。六名少男少女被困郊外，回不了镇上。在缺水和缺粮的情况下，一些人受伤，他们靠吃草为生。他们发现的水瓶中有一半也喝醉了。黄春荣的腿被一块石头压碎，顾芳芳的腰也被余震的石头砸伤。

大家心中总是一起一伏，“死”在他们的心中闪过，但是，一次又一次的团结，让六个生命坚持了下来最后俞前进在大家的信任中，找到了出口。六个生命获救了。

这本书描述的不仅仅是一次**，而是一次心灵上的震动。钟雷虽然自己受伤很痛苦，但还要为同伴爬上大树去找鸟蛋;下雨天虽然他们自己全身冰冷但还要抱住自己的同伴供其取暖;俞前进虽然以前的一次误会成了别人眼中的小偷，但却在信任之下为五名少年找到了救援。在镇上，女孩季洁两次回到教室救人。

在季洁第三次拿着她的书包和复***出来时，不幸被一块预制板砸中，最后的笑容永远凝固在了她17岁的脸上……使人不由得感叹：生命是那样脆弱，可当一个人真心付出时，脆弱的生命也可以散发出别样的光彩!

5月12日，在汶川大学，漩口中学三年级五班的学生向孝廉被同学马健吵醒。马健在外面喊，“孝廉，你在**?”我就醒了。

他一再说，“你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说：

”我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。“大约4个小时后，马健终于把向孝廉刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。

《震动》是一部灾难文学。灾难没有情人，没有感情。灾难带来的一切，都向我们诠释了人性的真善美。灾难使人们的心再次团结起来，再次放射出耀眼的光芒！

心的震动作文 篇5

那是个繁忙的星期六，终于把一天的补习班都上完了，天色已黑，孤寂夜空无一丝亮光，回家的这条偏僻的街道上仅连一个人影都看不到。

我一个人急匆匆地往家走去，走着，走着‘呼啦’一声，我下了一跳，扭头向四周望去，只见一片黑暗中有几条不知深浅的巷口直勾勾的盯着我，我好像还能听到那恐怖的狞笑声。

我害怕极了，不禁再次加快了本就有些哆嗦的脚步。为了排遣心中的恐惧，我唱起了校歌为自己壮胆，但心跳还是不停的在增加，腿肚子轻飘飘的，走路像踩弹簧，嘴里的'歌声早已变了调，。心中正胡思乱想如来佛祖，观世音大师，孙悟空爷爷快快保佑之时，街头一号楼的灯开了，我心里一松，便加快脚步向家走去。

但越走离灯光也越远，那股害怕之意又升上心头。就在这时二号楼的灯也开了。我心中便想；‘真是太谢谢这些人了。’

随后三号楼，四号楼，五号楼的灯光也陆续开了。从三号楼里走出一位小姑娘，她身穿睡衣，边走边说；‘姐姐我送你回家吧。’我正想说“好”，但话到嘴边又咽了回去。这个小妹妹这么小，我怎么好意思让她送我回家。我摇了摇头说；“谢谢，你回去吧，我自己可以的。”但小姑娘却说：“妈妈说过，当别人遇到困难感到害怕时，就应该伸出手让他感到温暖，也就不会害怕了。”随后她伸出了小手。

听了这句话后，我心中的某个柔软的地方好像被触动了，一股暖意便涌上心头。拉起了她的手向前方那闪耀着点点灯光的地方走去。回家后，我把家里的灯也打开了，妈妈也该回来了，可能还有像我一样赶夜路的孩子呢！

然后我在日记本上写下这样一句话；当你能把手伸向别人能让他感到温暖时，别人会从困难害怕中重新扬起信心。

我很高兴，因为我在今晚得到了温暖，看到了人间的真爱，小女孩的那句话时时让我回味。

心的震动作文 篇6

雨，渐大，云层阴翳，狂风怒号。黯淡的灯光将天空染成泥黄色，似浊浪排空，一种悄怆幽邃的凄凉在空中酝酿着。

雨伞挡住淅沥的雨滴，却无法阻止冰冷的寒意在心中漫延。脚下仍是一条泥泞而崎岖的道路，我无法逃避，也无意回头。我一直走，脚下激起水花，荡起涟漪，溅湿了衣裤。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，意境虽美，我却无力再笑，更无心再笑。那满面红光的数学考卷在书包中发出的声声哀怨，我依稀能辨。记得有学者道：“无知者庸，求知者智，乐知者欢。”可我真想回问一句：“为知所困者，该何去何从？”思绪总情不自禁地回到那场考试，追寻那些错误的记忆和曾经浪费的分分秒秒；它有时又跳到办公室，让我看到老师严肃而恨铁不成钢的双眸和失去血色的清淡的面孔……

到家了，真快。我想伸手开门，却又犹豫不决。一股力量总在撞击我的心脏，矛盾而紧张的心似乎要上下裂开，是不是要经历一次“南北战争”才会愈合？“怎么不进来啊？”还未看见他的面孔，再熟悉不过的声音便传来了。是爸爸，我第一眼就看到那只握着门把的手，上面那一条条沟壑此刻显得如此沧桑而醒目。像是受到一种无以言说的力量的牵引，我伸过一只手，紧紧握住爸爸的手。

“我……我……”不知是无言以对还是无法诉说，我支吾着。他看到我紧张的样子，便伸过另一只手，轻轻抚摸着我的头发，捏了一下我的鼻子，我条件反射地“嗯”了两声。爸爸听到这低沉的音调，似乎明白了什么，嘴角挂上了一丝笑意。随后，我也笑了。坐在书桌旁，我一打开试卷，就听见“咚咚”的敲门声，慌忙收起试卷。门一开，我便嗅到一丝淡淡的墨鱼汤的香味，回头一看，爸爸端着一大碗面递到了我手中。碗中那鲜嫩的墨鱼丝和香味四溢的鸡蛋让我感到丝丝温暖。霎时间，我深深地陷入这份感动中，心中的失落慢慢消退。

我再次拿出试卷，所有的红圈大叉像是消失了，似乎是又一次考试刚刚开始，我满怀信心地拿起了笔。爸爸早睡了，我还在静静地临窗听雨……

心的震动作文 篇7

成长像一只盒子里面装满了不计其数，色彩缤纷的珍珠，每一颗都有着不同的滋味，其中里面装着一颗绿得像翡翠似的珍珠，那是我学会诚实的。

父母从小教导我做人要诚实，诚实是用钱买不到的。这句话我牢牢记在心里。

记得有一天，我独自逛街，看看那个，望望这个，商场里的东西令我眼花缭乱。最终，我的目光落到了85元的布娃娃身上。我正想去掏钱买一个，可是我摸遍了身上的口袋，半分零钱也没找到。突然，一位十三，四岁的大哥哥跑过来一下把我撞倒了，我的屁股狠狠地摔在地上。“长没长眼睛，没看到活生生的人站在这里。”我训斥道，说完便艰难地爬起来。：“哎哟妈呀！”我才刚跨出一步，又被某一样东西绊倒了。“今天真是倒了八辈霉了。”我气呼呼地说。

我站起来拍拍身上的灰尘。忽然，我发现一个钱包落在我的脚下。“就是这东西又把我绊倒的！对了，这是谁的钱包？会不会是刚才那人的？”我迷惑不解地打开钱包，有一张照片正是刚才撞到我的大哥哥，里面还有100元钱。我幸灾乐祸地说：“真是善有善报，恶有恶报，谁让他撞到我还不道歉，活该！”我突然有个主意了：反正身上没钱用着，刚好可以用这钱买这个布娃娃。

我刚想掏出这100元时，脑海里就浮现出“诚实”这两个字。“不行，这样算是偷，不能这样做，要学会诚实。”我的思想复杂极了，脑子里像是一只天使与一只恶魔在争论。恶魔鼓动我用这100元钱去买布娃娃，而天使却鼓励我做个诚实的人。我经过了一场激烈的思想斗争，想起了父母教导我的话“诚实是用钱买不到的。”最后我决定把钱还给这位大哥哥。

我在商场门口左顾右盼，好不容易在茫茫人海中找到了那位大哥哥，便把钱包还给他，他还不断地感谢我呢！

那时，我是多么开心啊！心里比吃了蜜还要甜。那时，我真正尝到了做个诚实的人的滋味，也学会了那个可贵的品质——诚实！

心的震动作文 篇8

我的生活就想一个五颜六色的万花筒，里面珍藏了许多事情：高兴的事，悲伤的事，生气的事，有好多事我都记不清了，只有一件事我还深深地记着。

那时，我上三年级，在某一天早上，我慢慢吞吞地走进热气腾腾地厨房，见妈妈正在砸蒜，不禁来了劲儿：“妈妈，让我来吧!我能行!”说罢，便接过妈妈手中的槌子，砸了下去，可是那蒜竟从钵子里蹦到别处去了，真捣蛋!我把蒜重新放到钵子里，瞄准了刚才那毫发无损的蒜，用力砸下去，可谁料到那蒜还是蹦了出去，真气人!我有些气急败坏了，于是把蒜重新放回去后，对着钵子乱砸起来，嘿嘿，这下该砸到了吧!心里想着，我干得更起劲了，可又有谁能料到，我砸了半天，蒜还是毫发无损，在钵子里转着圈儿，仿佛在嘲笑我：“哈哈，砸不到我吧!”。

妈妈走过来对我说：“砸蒜前要把蒜拍扁，要不然就会因为太光滑，砸不到蒜的”!我照着妈妈说的办，果然那高傲的蒜立刻就粉身碎骨了。

砸蒜——这件不值得一提的小事，却让我知道了，做什么事都要看准问题的关键，才能事半功倍。

心的震动作文 篇9

震动》读后感

“在灾难面前，你会顾及友谊吗？面对灾难，你会不顾一切地用自己的生命换取伴侣的生命吗？”如果你问我，为什么要问这个问题。

其实，是一个故事感动了我，才让我情不自禁地问自己：“会吗？是吗？

”这个故事是王巨成写的《震动》，主要介绍了一群中学生在**灾难中的故事。男生钟雷和黄春荣因女孩宋佳玲而结仇，就一起到一个山谷中决斗。这时，突如其来的**将6名青年男女困在山里。他们在缺水和缺粮的时候吃草、树叶和鸡蛋。

这期间，黄春荣的左腿被余震落下的一块石头砸伤，顾芳芳被砸伤腰部，但其他人并没有因此抛弃他们，而是更加照顾他们。这六个男孩和女孩团结一致，坚强而不屈。他们互相帮助，牺牲自己，选择在生死考验中好好生活。当他们五个人都很虚弱的时候，俞前进站了出来，爬出山谷，叫人来救他们。

《震动》是一篇关于灾难题材的长篇**。这是2008年5月12日在汶川大学的背景下写的。我非常喜欢这本书。这让我明白，面对困难我不能放弃。我必须坚定地面对他们，绝不屈服。

在这本书中，我看到了生命的力量、坚强的信念和生存的希望；我想学习震中人们顽强抗争困难的信念和坚强的意志。就像周华健的歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

”记得有一次，我学武术练棍时手被磨破了，脓水流了出来，有些地方起了血泡。当木棍在伤口上转时，痛极了！我痛苦地看着我的手，我的嘴轻轻地吹着伤口。两个恶棍出现在我的心里。小天使安慰我

“不要放弃！不要退缩！每个人都会遇到挫折，你一定要坚强面对！

”小恶魔反驳道：“练棍多痛苦啊！放弃吧，你不记得你有一次练棍打到头了？

”我的心十分矛盾，不知如何是好，这时我想起了《震动》这本书中的六个少男少女，他们遇到困难，都不言放弃，我有什么理由对我这个小小的挫折说放弃？所以，在两个恶棍中，我选择了前者，我不仅不能放弃，而且要加倍努力！

实际上，这本书中六个孩子的经历只是“大**”的缩影。在作者的作品中，还涉及到以“砰砰”为背景的更宏大的社会场景。人类善良的光芒在这个特殊的生活背景中闪耀。

我向你推荐这本书。让我们在书中感受到同学间的浓浓情谊，不向困难屈服、向命运低头的精神。在以后的生活中，少吵架，多关心，多帮助，多力量！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

心的震动作文 篇10

在我的记忆里，有许许多多事情随时间的流逝已经消失，但有一件事却深深地刻在我的脑海里，让我时刻不能忘却。

去年夏天的一个傍晚，爸爸妈妈有事要出去。临走前让我看好三岁半的妹妹，我手一挥说;“放心走吧!小事一桩!我一定看好她!”

不久，我的两个小伙伴来了。我们就在电脑跟前热热闹闹地玩游戏。这时，妹妹走过来说;“哥哥，我要出去找妈妈。”我一边玩，一边坚决地说;“不行!你就在家呆着!”

过了一会儿，我突然觉得家里有点安静。于是连忙喊;“妹妹，妹妹!”没人答应。我起身一看，家里居然没人!而大门开着，妹妹已不知去向。我突然紧张起来。说好我要看好妹妹，可她不见了，怎么向大人交代呀!

我和小伙伴赶紧下楼去找，可楼下黑洞洞的没人。我们又跑到广场上寻找，也没人。我吓坏了，在心里默默地想;天啊!她到底在哪儿呢?可千万别丢了啊!突然，我灵光一现;她是不是到超市去了?也许她认为妈妈在超市买东西呢!于是，我们三个火速赶往附近的超市，到哪儿一看;谢天谢地，妹妹真的在哪儿!我长长出了一口气，心里的石头顿时落地。

原来妹妹跑到超市以后，超市的阿姨见她一个人，就给她一根火腿肠，让她坐在门口的箱子上等大人。想想那个阿姨可真细心，而我却是多么粗心啊!

我领着妹妹回到家。爸爸妈妈已经在家了。我向他们讲述了事情的整个经过。他们没说什么，只是让我好好想想。

我虽然没有受到批评，但是我却认识到了自己的错误。因为虽然看护小孩是一件小事，但是如果她丢了，就会变成一件无法挽回的大事。所以，任何事，永远不要因为是小事而忽略忽视它。而我从这件事上吸取了教训;不要因小失大。

心的震动作文 篇11

我一直都很想学习骑自行车，但是又听我的好朋友说学骑自行车很难。今天，在老爸的鼓励下，我终于鼓起了勇气，决定和自行车来一次“大战”。

中午，太阳鼓起了脸蛋，使劲的向大着地呼着热气。人们吃过午饭就睡在床上去与周公谈话了，而我就在此时正准备英勇的与自行车展开“大战”。爸爸作为这次“大战”挑起事端的人，也帮助我学骑自行车。哼！想当初，要不是老爸在一旁煽风点火，不断的说骑车的好处，我现在还在屋里舒服的看着“哆啦A梦”呢！

开始学骑车了。我握着自行车的手把，学着妈妈的样子扶着车子，两只腿却怎么也提不起来。刚想提起左腿，却发现车子正不受控制的倒向右方；想提起右腿，车子又不受控制的倒向左方。爸爸还在一旁一个劲的催促我快把腿提上去，我一着急，车子终于不受控制的倒下了，我：“啊”的一声，知道这次肯定会摔伤。果然，我的腿被摔伤了。捂着伤口，想起爸爸骑车时批评我的话语，便狠下心来，决定不学车了。爸爸知道后，马上就插着腰说：“一遇到困难就放弃，你忘记在书上读到的霍金了吗？霍金虽然身体残废，但是他依旧以坚强的意志力生存了下来，并且取得了那么伟大的成就。”对呀！人怎么能轻言放弃呢？听了爸爸的这番话，我停止了脚步。转过身来，又坐上车子，继续学习骑自行车。

上车后，我努力调整自己的身体平衡，手上用劲，终于能够骑一段路了。我正高兴着呢，车子却又歪向一方，我竭力挽回，终于没有倒下。有了上次的教训，我开始慢慢的骑。又经过几个小风波，才真真的可以上路。这次骑车大战，我没有被困难打倒，所以最后的胜利者就是本人啦！

从这次学习骑自行车的过程中，我知道了遇到困难，不能放弃，要勇敢的与困难斗争。“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”这句话说得真不错。

这次，我懂得了坚强！

心的震动作文 篇12

曾经读过《父亲之跪》这样一篇文章，文章中叙述着：有一位来自贫困家庭的孩子，花钱进入一所重点高中，来到这里他没有好好学习，而是结交了一些不三不四的“朋友”每天旷课。玩游戏。追女生。在一次晚上偷偷进校时被逮住，第二天开除了学籍。当父亲听说了这时，立马赶了过来，他只是默默的看着儿子，一句话也没说。在半夜，他被一种声音吵醒，这时的他看见父亲用被子蒙着头，露在外面的肩膀剧抖动。第二天，就在他以为父亲领着他回去时，父亲说：跟我去一下处长办公室，当看到他们进来时，处长有点不耐烦地说：这样的学生我们要不起，还是让他和你一起干活吧，他转身就要离开，父亲拽住他说：跪下，他看着父亲，没有下跪，父亲在此怒吼并用见脚踢了他的腿，他差点跌倒，但还没下跪这时他看见50多岁的父亲缓缓向30的处长下跪——当年父亲被打成黑五分子时没有下跪；曾经讨饭时没有下跪；这次因为儿子，他放弃了尊严——这时的他再也忍不住，跪下来和父亲一起痛哭

当读到这时，我心里一股暖流涌在心头，眼眶里不知何时已湿润，眼泪像断了线的珍珠般滚落。

是的，在任何时刻，父亲都是最爱孩子的，一位勇毅如山般的男人在为了儿子时竟可以抛下尊严，毅然下跪，这是多么震撼人心呀！

由此，又不禁想起我们的父母，他们的爱虽然不像文中父亲那样轰轰烈烈，但也是无时无刻关爱着我们，因为是细微之处，以至于我们麻木的心忽视了他们，只是一味的去践踏。因为我们知道无论我们做什么，父母都会原谅我们，此时，不觉得自己多么残忍吗？当我们为他们付出一点时，你可注意到此时的他们是如此得激动，有的甚至会流下眼泪。

朋友们，用点心好好的注意一下父母，关心一下他们，这时你会发现原来爱就这么简单。

名师点评：

《父亲之跪》，跪出了作者感到的眼泪。作者用细腻的语言讲述了《父亲之跪》的故事情节，叙事条理，娓娓道来。同时结合作者的实际，体会父爱。文章语言简练直白，有感染力。

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