快乐学习作文

快乐学习作文合集。

笔者为了确保您满意，持续调试这份“快乐学习作文”，希望您喜欢。写作是我们个性情感和整个精神生活的折射，透过笔尖可以更好地展现你的特质和独特之处。要提高写作水平的诀窍就是多观察，多阅读，多练习写作。以下数据仅供参考，敬请按实际需要取舍！

快乐学习作文【篇1】

炎热空中没有一丝风，太阳火红火红的，真热呀。午睡过后，我和姐姐在客厅看电视，换来换去也没有什么好节目。“姐，好无聊呀。”我躺在沙发上说。“我想出去外面玩会儿。“不行，外面太热了，不许出去。”姐姐的口气没有商量的余地。

我拉下了脸，不想理她了。“别生气嘛，来，姐姐陪你玩游戏呀。”姐姐笑着说。“真的？”一听玩游戏我马上来了精神，一下子从沙发上蹦了起来，“姐，玩什么？”我急切的问。只见姐姐拿来妈妈给我买的小黑板，放在低凳子上，又拿剪刀用卡纸剪了很多可爱的三角形。准备工作做好以后，姐姐把她剪的三角形递给我了一半，我数了一下，整整50个呢。“姐，玩什么游戏啊。”我边问边看着手里的卡片。姐姐把我拉到小黑板的一边，让我蹲在地上，对我说：“你看，你把你手里的卡片摆在地上，例如，你摆了5个，我过去黑板的那边，让黑板隔开我们，我也在地上摆卡片，假如我摆了25个，我就问你，我摆的卡片是你的5倍，你得用最快的速度告诉我我的有几个。会了吗？”“会了会了”。我迫不及待的说“我一定会赢你的。游戏开始了，我坐在地上摆着卡片，心里还有一点紧张呢。“好了，姐，我摆好了，我摆了9个。”我匆忙的摆完了就对姐姐说。“行，我也摆好了，我的卡片是你的3倍。”姐姐说。“我的是多少个？”“18.”我脱口而出。“什么？”姐姐哈哈大笑的问，“你说等于几？”“哦，我答错了，”我不好意思的说，“我的是9个，你的卡片是我的3倍，3*9=27，你的是27个。刚刚我一慌就说错了。”

“好了，你细心一点嘛，别老是慌慌张张的，认真听题。”姐姐责怪我说。“知道了，这次一定好好答。”我笑着说。我又在地上摆卡片，“姐，我又摆了7个，到你了。”我大声的告诉姐姐。“好的，这次你可要听清楚哦，”姐姐告诉我说：“我的卡片这次是你的5倍。”“5*7=35.你的是35个。”姐姐话音刚落我就大声的回答。“弟弟真棒，这次对了。”姐姐夸奖我说。“再来。”“我摆了6个。”“我的是你的6倍。”“6*6=36.你的是36个。”“我摆了8个”“………”

不知不觉的，我们就在来回的提问中度过了本来很无聊的一个下午，除了第一道题，我再也没有出错。我越玩越有劲儿，感觉这样的游戏真有意思，既能学习知识又能锻炼反应能力。嘿嘿，真好呀。好有意义的下午，让我知道了学习的乐趣。

快乐学习作文【篇2】

快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。它是无形的，亦是有形的。快乐我们触摸不到，但它却能够自然地表现出来，那就是我们的笑脸：淡淡的，羞涩的，灿烂的……那些都诠释了我们是快乐的。

说到学习，怎么能快乐呢！学习可是一件苦差事！——从一年级开始，我们便没有了玩耍的自由、成天开心的笑脸：上课、背书、做作业，还有考不完的试……这一切的一切，都可以用快乐的反义词来形容——痛苦。

老师和家长经常说：要快乐学习！不要把学习当包袱！那时我经常想：要让痛苦变成快乐，那是一件多么不容易的事情！你们真是站着说话不嫌腰痛！一进初中，班主任王老师就送给我们十个字：“勉强成习惯，习惯成自然。”琢磨和尝试了近一年，从勉强到习惯经历了一个漫长的过程，现在我终于习惯了每天紧张的学习生活，这大概就是王老师希望的自然吧！

今天我终于有了“自然”——快乐的感觉，不再纠结、痛苦，虽然暂时还没有看到显著的成绩！这个诀窍就是：把学习作为自己的生活主要目标，不在学习的时候惦记着玩耍，按照老师的节奏提前预习，上课专心听讲，认真完成作业，课后复习、巩固。……一步一个脚印，积土成山，滴水成河！就像妈妈经常说的那样：只要不“带帐”，习惯了这样的生活方式和节奏，人自然就轻松了！轻松了，就不再痛苦了！

还有一点想说的：学习的过程诚然是辛苦的，可优异的成绩却是令人快乐和欣慰的，它会带给你喜悦和成就感！就拿我小学6年学萨克斯来说吧：

从一开始学，就是重重难关——标准的嘴型经常是做不到五分钟，脸颊酸痛了，嘴巴磨破了；大热的天，在没有空调的教室里练习，汗珠大颗大颗地往下掉，衣服湿透了，无数的蚊虫叮咬，还有老师苛刻地责骂……多少次，我泪流满面；多少次，我试图放弃。而今，每当我看着那本洒满汗水和泪水的八级证书时，心中有着无限的感慨和欣慰！

快乐学习，学习快乐，丢掉过程中的痛苦，看到成就中的喜悦！让我们在老师和父母的带领下，在知识的海洋中徜徉，痛却快乐着！

快乐学习作文【篇3】

你们听说过这样的事吗：前不久，一名高三的学生在网吧里玩游戏时间太长，之后不幸猝死，经过医生鉴定过后，知道是过度兴奋而引发心脏病死亡的。同学们，网络能造就人才，也能使许多辨别事物能力差的人走向无底深渊。

同学们：网络是一把双仞刀，有利有弊。它能带给我们无尽的知识、开阔我们的视野、开发我们的智力……但是如果我们不正确对待它便会适得其反，如：长时间上网会危害我们的身心健康、沉迷于网络游戏将会严重影响学习。

既然这样，我们如何掌握网络的弊与利呢？我们要认识网络不是我们生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。学会抵御网络上的不良诱惑，我们要善于利用网络来解决学习生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。

有些人因为长时间上网玩游戏而导致视力下降，严重的有些还网膜脱落。有些人受了网上一些不健康的事物影响，挺而走险，走上了犯罪的道路。我们不能被网络所奴役，不能被网络束搏住我们纯真的心灵。我们要好好利用网络，不能整天上网玩游戏，网络主要是给我们学习的，不是拿来玩游戏的，玩游戏只是一种娱乐，不能多玩。要把心思花在学习上。

同学们，让我们好好利用网络吧！

快乐学习作文【篇4】

假如有人问我：“你认为什么是快乐学习？”我不会说是整天给我们自由活动，也不会说是上课时只能把脸绷得紧紧的，要严肃学习。因为我知道快乐不仅仅在玩耍的时候，而是从内心真正得到喜悦。所以，我的答案是：在上课时有说有笑，让气氛不再那么紧张，但是不能很吵。

我的学习是快乐的，那还归功于我们的语文老师——王老师。虽然，他鼻子上架着一副眼镜，看上去很严肃的样子，但是他非常幽默滑稽。上课时，王老师常常逗得大家哄堂大笑。

有一次，他让我们做阅读训练，最后一道题大家绞尽脑汁，仍旧做不出。可是，王老师偏偏又要点名了。不知道会“花”落谁家，空气好像凝固了，全班都鸦雀无声了。我既紧张又害怕，好像有一块磨盘大的石头悬挂在半空中，马上要落下来似的。我正在努力思考时，王老师发现有一位同学索性害怕地把头藏在了课桌下面，边风趣地说：“你们看，我们班原来还有一只‘缩头乌龟’呢”！我顺着老师的眼神看了看，情不自禁地笑了起来。同学们也都笑了起来。有的捧腹大笑，有的兴奋得故意用手去撞同桌，有的抱着头笑那个同学发现大家都在笑自己，也不禁地笑了出来。这时，班里好像一个快乐的海洋，我们就是一条条小鱼，在海洋中自由自在地游着。过了一会儿，王老师让我们安静下来。他见我们都无法答出，就给了我们一点提示。然后，有许多同学都答出了正确答案。下课后，王老师就像我们的朋友一样，和我们一起玩耍。可是，如果有同学没有完成作业，王老师会严厉地批评他们，你就甭想有好日子过了。因为我们觉得王老师喜怒无常，又难以琢磨。

所以，我们是该笑的时候笑，该安静的时候安静。以前，我曾经把我们班上语文课时的情况告诉了妈妈。她担心我闷们的成绩会不会下降。可是，我们在期末测试中取得全镇第一的优异成绩，让妈妈放宽了心。

假如，愿望老人给我一次许愿的机会，我的愿望一定是：

让全世界的老师都像王老师一样，让所有的同学能在快乐中学习，在学习中得到快乐。

快乐学习作文【篇5】

小学生上网并不奇怪，就看是在网上做些什么看些什么了。

就拿我来说!第一次上网时，我觉的十分好奇，无论是怎样难的问题，只要在网上搜一搜，就会跳出许许多多的答案，电脑好像是问不倒。有一次，我在同学们的介绍下，玩上了游戏。接下来的几天，我老是玩游戏，而且一玩就是好几个小时!有一天老爸的一个朋友告诉我，迷上游戏也不是一见很好事，这会对你的身心造成很大的伤害的!它会减少我们人体的细胞，减少我们的生命。所以以后，我便尽可能的少玩游戏，少碰电脑。

次数减少到每个星期一到两次，时间缩短到每次半个小时，因为，我知道玩电脑会减少我们人体的细胞，有害我们的身心健康。我们要健康上网，因为我们是小学生，我们的职责是学习，长大保卫祖国，我们应该多查阅一些资料，而不应该把时间，花在玩电脑上。

快乐学习作文【篇6】

快乐的学习快乐的学习

“没有国家的强盛，哪有一个安定的家，哪有像今天一样的校园？”这句话所说的意思是：如果我们的国家贫穷又腐败，被外国侵略，每天都听到混乱和刺耳的枪炮声，没有安定，那么我们就不会有一个安稳的幸福家庭，更不会有一个美丽的校园。今天我们有一个繁荣昌盛的国家，有一个个美丽的校园，能在校园里快快乐乐的学习，真不容易啊！这让我想起了一桩桩发生在周围的一些感人事例。XX年5月12日，四川汶川发生了一次震惊中华儿女的大地震。灾区的房屋、校园瞬间“哗啦哗啦”倒塌了，有多少位天真可爱的同学悲惨、痛苦地被埋在废墟下，多么可怜呀，惨不忍睹!但是，受难者们并没有向自然灾害低头，因为我们有一个强大的国家作为无坚不摧的后盾。国家派出许多解放军战士，众志成城，抢险救灾，为了救出受难遇险的同学同胞们，日日夜夜坚持不懈地挖掘，部分同学获救。然而令人悲伤的是，昔日美丽可爱的校园已经夷为平地，现在全变成废铜烂铁、破瓦烂砖。但同学们并没有放弃，在破烂不堪的灰蒙蒙的家里自学，或找块石头坐在上面专心致志、发奋苦读。这种奋发向上的读书精神深深感动了来抢险救灾的解放军叔叔，他们用救援物资给同学们搭起了一座座蓝色平板房教室，让同学们勉强有了学习知识的地方。同学们虽然条件艰苦，但是有了个学习知识的地方，把内心的悲伤化为力量，学习起来比任何时候都认真。中国文学家萧乾在二战后访问德国时，见到孩子们在废墟里快乐地学习，感慨地说：“我看到了这个民族的希望。”在一个多灾多难的国家，我们只有强忍泪水、快乐学习，立志成才，才能回报可爱的祖国。

看！灾区的同学们多么勤奋，多么热爱学习，而我们有一个环境优美的学校，有一个可以避暑御寒的教室，还有教育部的减负活动，可是我们根本不珍惜。有一件小事让我久久难以忘怀。在一次课堂上，一些平时顽皮、淘气、学习差的同学趁老师在黑板上写字的时候，在下面做小动作、扮鬼脸，我也在讲小话。老师发现后，很生气，严肃地谈起汶川地震灾区同学们的学习情况：“他们虽然没有了家，失去了亲人，但他们珍惜读书的机会，眼里含着泪花，聚精会神听老师讲课。我们在这里学习，自由得像小鸟，快乐得像春风……”这时，课堂上鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声，再也没人打闹、讲小话，连那些上课不专心的同学也变得专心致志。这是我印象最深的一堂课，我听课比任何时候都认真，比任何时候都专心，感到学习是一件十分幸福快乐的事情。现在，我们的目标是学习，只有快乐的学习，在学习中感受快乐，才能学好各种知识，要不然怎么对得起老师和亲人，怎么对得保家卫国的解放军叔叔!英国苏格兰一位伟大的文学家莎士比亚说：“学习就是快乐的泉水！”中国著名女作家冰心还说：“读书好，好读书，读好书！”今天，我们在优美的校园中体验到了快乐，在快乐中学习，在快乐中成长！

快乐学习作文【篇7】

今年暑假，我读了一本阳光姐姐伍美珍写的《我是学霸我怕谁》这本书，感触颇深，对于学习也给了我很大的启发。

在这本书里，方乐天和江冰蟾是一对完全不同的兄妹俩。方乐天整天想着玩，而妹妹江冰蟾则自控能力强、成绩好，是个不折不扣的“学霸”。于是，家长们突发奇想，让江冰蟾作方乐天的“小老师”，而她应付完“小老师”的工作，还要去复习月考，忙的头都大了！

机缘巧合，她结识了多才多艺的文艺学霸小羽毛，家乡的“高考状元”侯小强和心灵手巧的留守儿童庆庆……他们，给学习学到头大的“学霸”江冰蟾的“学习生活”增添了许多色彩，也让江冰蟾以平常心去对待学习，开启了江冰蟾的“快乐学习之路”。

我最喜欢的，是快乐、文艺学霸小羽毛，正如她的“打油诗”介绍自己时用过这么一句话：

编辑美工一人来，

作文书法绘画咱都拿手，

特等大奖捧回来！

好了，现在我们来了解一下“小羽毛”吧！小羽毛，原名任蔷羽。出生在1999年，画画、书法都不赖，喜欢投稿和比赛！真是一个学习优秀、多才多艺的“全能学霸”。

关于如何“快乐学习”，小羽毛说，不能把学习当成任务，要在“玩中学、学中玩”。不能为了迎合家长，而做自己不喜欢做的事情。

是啊，我们自己做自己喜欢做的事情，为之而留下辛勤的汗水，也是值得的、有意义的；虽然很累，虽然可能需要我日复一日地练习、坚持，但也是“快乐”的，用小羽毛任蔷羽的话说，学习自己喜欢的事情，是一件“累并快乐”的事啊！

这样看来，“快乐学习”也并不是一件很难的事儿嘛！或许，我们真的应该仔细想一想……

快乐学习作文【篇8】

我在良育轩学习已经一年多了，是个老学生。良育轩的老师和同学给我带来无穷无尽的欢乐，为我的生活增添了一份色彩。

这里的老师和蔼可亲，同学们团结友爱。尤其是孙老师，她上课很有办法，总是在游戏中让我们获得知识。上课时，孙老师会把我们分成A和B两个小组。先复习上一节课的知识，老师说汉语，我们用英语回答。如果你抢答的又快又准，还能为小组或自己加分呢！经过激烈地角逐我们组每个人被孙老师奖励了3分。我们就在这轻松愉悦的氛围中学到了知识，快乐的成长。

下课后，我们几个男孩总是最活泼的，但我们从不打闹。同学在玩的过程中，如果有一个好玩的的玩具，我们肯定会你让我，我让你，在游戏中我们懂得了互相谦让。

良育轩还注重与家长沟通交流。在家长会上我学会了感恩。开家长会时，老师先让我们展示学习的精彩内容，然后谈谈自己的理想，对父母说一句感恩的话，我能体谅父母的艰辛，所以只有努力学习来回报父母。父母夸我们长大了，懂事了。

良育轩给我的学习增添了色彩，给我的生活带来了快乐。我爱你——良育轩。

快乐学习作文【篇9】

你知道吗？学习有无穷的勒趣，在学习的过程中，我们一样可以得到快乐。

有一次，陈老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词，陈老师特意为我们组织了一个小游戏。游戏规则是：两个同学为一组，分别扮演客户和服务员。两个人要用英语对话。首先，客户问服务员，如：“我要一只钢笔”。服务员就要把钢笔给客户，并且回答说：“给你”。客户把东西拿过来以后，要说：“谢谢”。

老师把游戏规则讲完以后，就让我们自由练习，同学们热情高涨，每组的同学都非常认真的练习，对话……，五分钟过去了，老师还选了几个小组上讲台表演。不知不觉，下课铃响了，同学们却还沉浸在愉快的学习中。

这次的游戏活动，不仅让我们记牢了课本里的英语单词，而且还在有趣的活动中学到了文明用语，感受到了无比的快乐！

快乐学习作文【篇10】

网络是一种快捷方便的工具，它是一个可以联络世界。网络可以让你学到更多的知识，也能让你沉迷于网络之中，也可以说网络是一个“坏东西”，和一个“好帮手”。网络可以玩游戏，也可以聊天、听音乐，查找你需要知道的东西，网络可以购物，网络可以让我们学习得更快。 网络有时候让我们学到更多的课外资料，让我告诉你们我在网络上快乐的学习的事情。有一次，我们的老师布置了一样作业，查找字谜和笑话。我刚开始说：“你不简单吗?一上网就可以知道，可是，我不知道怎么查，就随便乱写几句，笑话自己编了几个。哥哥一看，就说这怎么是字谜、笑话啊!一个也不好笑。于是，哥哥帮我上网查找了几个字谜，还有几个好笑的笑话。 学习，对我们来说是很无聊的事情，只要爸爸妈妈一提起学习，我们就不喜欢。可现在不一样了，我们可以在电脑里学历，我们都期待着电脑课的来临。当来世叫你打开网页，你一定会不听老师的话，直接去学习了吧!在电脑里学习，就像玩游戏一样，希望你的分数高一点吗!那你就多玩几盘吧! 但是，我们不能过多的玩电脑，如果长时间玩电脑拿对你身体会有害的。会让你变成近视眼。“绿色上网，快乐学习”。让我们在学习中获得快乐，让我们不觉得学习那么无聊。

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