北大读后感

2024北大随笔读后感(范文七篇)。

为了让大家更好地了解“北大随笔读后感”特意为大家整理了一篇文章，写作是一种通过词汇和语法来表达自我内心的方式，写作是在思考和感悟中探索生命的方式。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，写好作文到底有多难？

北大随笔读后感(篇1)

当我第一次听说北京大学是我小学二年级的时候，老师给我们读了一篇小男孩的作文。这个男孩说不出北京大学是他的梦想。当时，北大对我来说还是一个陌生而遥远的名字。随着年龄的增长，北京大学渐渐在我的脑海里有了你的影子。但那不是我的梦想。我没有这么大的野心。

作者给我们讲了，她从出生到辉煌的经历，我很佩服作者，她从出生开始就遭到大家的嫌弃。童年里，陪伴她的只有学习，她很卑微，却又倔强的活着，她很坚强，却又顽强的活着。

成功需要什么样的态度和力量？态度是成功的标准。对自我生存的态度可能是打开成功之门或锁的钥匙。所以作者对自己的人生态度很强，不轻易向命运低头。我在这里比她幸运得多。她出生在属于男权社会的时候一出生下来整个家庭都绝望了，而我们现在即使是女孩也可以是父母的掌上明珠，她就只有靠着自己的努力来向别人证明自己存在的价值。

她还再一次用自己的事例来为我们讲诉了***力量，好的***以造就一个人，同样不好的习惯，也可以毁了一个人，逐渐***多么可怕的力量啊。最让我难过的是，作者考试得了99分，却怕父母责备，不敢回家。我们应该学会把每件事做好一次，养成好习惯。

她还跟我们分享了她高中三年的跌宕起伏，人生的列车，有时出轨，所以我们会变得不同，但她的生活，却从不缺乏热情。

最后，她觉得他很幸运。她没有因为北大而停下来。她对未来的生活充满信心和热情。所以，让我们也用自己的努力去争取自己的目标，用自己的热情去满足自己的生活。

北大随笔读后感(篇2)

北大哲学课的读后感范文1寒假前，参加了学校组织的青年教师会议，我很震撼!从那里我看到了郑州中学人才济济，藏龙卧虎，一位位发言的教师无论是在业务能力上还是班级管理上都是那么的优秀和出色。更可贵的是，他们看到了一种坚持学习、努力提高自我、善于突破自我的决心和勇气。

我要努力向他们学习，努力做一个忠诚、进取、创新、和谐的郑中人，有大学校长倡导的梦想。最后，学校领导还安排了我们寒假期间的读书活动。这正是我在寒假想做的。我要充实我的大脑，所以我需要多读书，读好书。

为了扩充自己的专业知识，更为了建立与国际部教学相适应的中方课程体系，我特地选了一本与自己本专业相关的刘玉民编著的《北大哲学课》来读。下面，我就简单的谈谈自己从此书中获得的些许体会吧。

首先谈一下我对《北大哲学课》这本书的整体感受。北大历经沧桑，以其“兼容并包”的风范，将古今中外百家思想融会贯通，同时以“思想自由”的理念培养出了一大批学者，他们对于人生有着独特的经验和智慧。这本书汇集了中外哲学家的哲学精髓，穿插了北方人的生活。它不仅是一本哲学思想的书，也是一本指导现代人生活的书。

从这个意义上说，这本书是非常可读的。

每本书前面的序言是我必须认真读的。这本书是大家比较熟悉的，被誉为“现代新儒家”的冯友兰代序的。在序言中，冯友兰首先阐释了哲学的意义，认为哲学是对生命的系统反思。

他还说，哲学家必须哲学化，即反思生活，然后系统地表达自己的思想。虽然我们不是哲学家，但我们必须时刻反省自己。记得在论语中曾读过，曾子曰：

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

传不习乎?”作为教师的我们，更应该从自己的教育实践中反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量，进一步提高自己的教育教学水平。在哲学的功能上，他强调哲学是人类获得更多价值的更直接的途径。

我记得马斯洛需要层次理论的最高层次是实现生命自我价值的需要。因此，我们可以通过哲学和学习来实现自我价值的最大化。作为一名政治教师，我们应该在这方面下大力气做功课，用简单的方式与学生分享这些对学生学习、生活和未来工作有积极影响的哲学思想。

这也正是我选此书来读的原因。

这本书给我留下深刻印象的是庄子思想的内容。“万物与我唯一”的庄子以超越贫困的人生，向人们诠释了真正的自由在于顺其自然，展现了他淡泊名利，主张修身养性，清净无为的性格特征。而活在世间的人们大多是不自由的，归根究底，就是被名利所累。

他还提出了人们要想挣脱外界物质条件和自身肉体的束缚，到达精神上绝对自由的境界，其办法是“坐忘”——彻底地忘掉一切。这也给活在现世的人们指引了一个出路。其实，我明白他不是让我们无所事事，而是让我们勇敢地打开名利的枷锁，修身养心，做自己真正想做的事。

这与我们目前提倡的做一个有梦想的人的想法不谋而合。”庄周梦蝶”的典故，相信大家都不陌生。庄子在梦中变成了一只快乐的蝴蝶。醒来后，庄子开始怀疑自己的梦是变成了蝴蝶，还是变成了自己。

他就是用这样一个故事讲述了一个很难讲清楚的但每个人心间都存在着的一个问题，其实庄子只不过借梦和觉来比喻死和生，使人们更多的去思考和感悟人生。

战国时期有两个很著名的辩客，一个是力倡“白马非马”的的公孙龙，另一个是主张事实胜于雄辩的邹衍。一次邹衍路过赵国，平原君想让他和公孙龙辩论辩论，看看谁更厉害，谁知邹衍并不买账，直接对平原君说，“所谓的辩论，就是区别不同的类型，不想损害;排列不同的概念，不想混淆;阐明自己的观点，让别人理解，而不是越辩越迷惘。这样的辩论可以参加。辩论的胜利者可以继续坚持自己的观点，被击败的一方可以继续追求真理。

但用花言巧语来偷换概念，用繁文缛节来做论据，甚至用互相诋毁来吸引别人的辩论，只求咄咄逼人、纠缠不休，让别人不认输不罢休，这不仅妨碍了治学的根本道理，还有伤君子风度，我邹衍是绝不会参与的。”这就是著名的“邹衍不辨”。公孙龙的“白马非马”学说，其合理性看到了特殊和一般的差别，但由于他过分夸大这种差别性，而看不见概念反映事物的同一性，这一命题也就成了形而上学诡辩论的代表。

我特欣赏公孙龙上面的一番话。在生活中，有些事情，事实胜于雄辩。为什么要浪费时间和精力和睁大眼睛躺着的人交谈？也就是说，人们有时只需要保持沉默。

但在我们的文化中，没有方向去面对我们内心的沉默。沉默意味着我面对自己的内心，我平衡自己，我们无法处理内心的沉默。

这也印证了一位评论家的说法，中国人，每个人都不知道该做什么，但他们特别关心别人做什么。了解他人、窥视他人、进入他人的欲望非常强烈。像邹衍这样的学术自由，以及个人观点的自由，在中国并没有得到很好的发展。

我们每天不都能在网络上**到一场场抹黑别人、洗清自己的喋喋不休的论战吗?精力旺盛的人们，停下来吧，该歇歇了，我们只要能够学会应对自己的内心就好，你不是潘金莲，你也无需满世界向别人证明自己的清白。我们也无需抱怨，无需诉求。

当我们每个人都能做好自己的时候，整个社会和整个国家都会发生意想不到的变化。

这本书中有太多的大智慧、大道理，需要自己慢慢地、细细地、反复地咀嚼和体会，这样才能更好的提升自我。哲学是对智慧的追求，它是引导人们生活得更好的艺术。那么，让我们一起品读哲学吧!

北大哲学课的读后感范文2北大人生哲学课，初见书名，觉得这本书离我远之又远。北大，生活、哲学，字里行间流露出严谨的氛围。翻开书的目录，才知道，一个个通俗易懂的文章名展现眼前。

每个北大人身上都具有北大的精神和特质。而这本书让广大读者接触到了那些北大学者曾经接受过的教育。不是每个人都有机会到北大学习。

而通过这本书，这才明白，北大之所以能成为中国最顶尖的学府，具有充分的实力。我认为哲学需要渊博的知识和丰富的生活经验来学习。但通过阅读这本书，我知道哲学只是生活的一小部分。

只要你能擦亮眼睛，认真对待，观察世界，哲学就离你不远了。

这本书由三篇组成。上篇：人生如浮云，做最好的你。

我的生活是握自己的决定。即使生活中有很多不如意的事情，我也要把握自己的命运，调整自己的心态，快乐地过好每一天，为自己而活。这个概念，我虽然不能理解清楚，但至少知道，做自己快乐的事，不去理会懊恼的事，努力追求更好的自己是为自己而活的一部分。书中说：

“人生就像一次短暂的旅行，我们两手空空的来到人世间，又两手空空得走进了墓穴。转眼间，一切如浮云烟消云散。虽然这个过程很短暂，但我们只想做最好的自己，那么当我们离开的时候，我们不会留下任何遗憾！

”。中篇：做事有技巧，成功有秘诀。这一篇不仅说是事业，也是说你要做好的每一件事。

理想、选择、努力、细节，都很重要，成功的过程他归纳为以上几点。我们每个人都有理想。理想实现的时候，应该可以称之为成功。

我的理想很实际，以后的每一天，都尽量过得快乐。我们在理想的路上，不放弃，一直努力的话，总有一天，会看到胜利的曙光。

下篇：生活如细雨，幸福如饮水。不如意事常**，踩着困难向前走。

书中有这样一段“生活就像淅淅沥沥的细雨一样，一滴一滴地下着，从不间断，每天都是如此;而幸福就好似饮水一样，冷暖自知，其实，幸福是用心去体会的。只要我们用心生活，用心感觉幸福，当我们的心里感觉到幸福时，我们就是幸福的。”我现在感觉很幸福：

爸爸妈妈在身边，一家人健健康康，我还每天有学上。其实，我们每个人把幸福的标准线往下放一放，你就会很幸福。

这本书大概有72个小文章。每篇文章都以一位曾将或现在在北大任教的教师的话引出主题，再用一则小故事深化主题。我觉得以这种形式表达的思想特别能引起兴趣，留下深刻的印象。

这本书写的不像书名那样给人遥远的感觉。轻松易懂的语言，新颖特别的形式给了我很不一样的感觉。

北大哲学课的读后感范文3近日，我认真的读了方向东先生编著的《受益一生的北大哲学课》一书。读完之后，可谓眼前一亮，心中仿佛被点亮了一盏从未发光的明灯。通过学习，可谓使我受益匪浅，更将心得整理如下。

人要成功需要独立独行，一个人如果没有自己的思想，什么事都没有主见，那么他离成功的道路是会越来越远的。一个独立独行的人，必定会有自己的思想，有自己的独立思考。人生只有不断的思考，才能够找出不足，找出出路，迈向成功。

我们每天的工作都很忙，下班后，工作停止了，但是我们的思考不能够停止，必须多想一下当天的工作，有什么得失，有什么成功，遇到了所有事都问自己几个为什么。只有这样，才能够找到不足，扬长避短，走向成功。

人要成功必须定位准确，中国有句老话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，你和什么样的人交往，就学什么样的事。同样，你给自己一个准确的定位，才能够干正确的事。很多人的失……

北大随笔读后感(篇3)

老师抽出了一节课的时间来给我们读了几篇文章，其中一篇就是《你凭什么上北大》他给我内心很大的触动。

作者说高一的她像一块锈铁，讨厌那种趴在书本上学习的书呆子。而当他自己开始为了自己的北大梦开始奋斗的时候，却发现自己也变成了一个书呆子。才明白学习本没有窍门，有的只是刻苦。

这篇文章对我的激励很大，同样都是读文科的孩子。我要向她学习！心无旁骛以至与世隔绝地。

有人说当你去真正的逼自己时，才发现自己也可以这样优秀。作者把自己逼到了一个近止崩溃的境地，却用坚强的毅力停挺了过来。她说只有你从头到尾把所有的书都背过六遍你才能明白我当时的心情。我们也确实知道背书的不易，自然明白为何她一边背书一边哭。

可是坐在这里的我们都在做什么？整天吊儿郎当。嘻嘻哈哈？还是为一点小小的作业而哭天喊地的说累得要死？这就是我们整天在做的事！看着爱学习的同学不屑一顾的说一句书呆子！看着比自己学习好的同学说一句如果我像她那样，我一定比他学习好。可是你做了吗？如果没有就不要在这里说大话！

作者在最后说了一句话，她感谢所有人，但是最感谢的是她自己。但愿说这句话的人会变成我们，而不是到最后懊悔现在没有努力。因为每个人的路都是自己走出来的。

没有什么是不可能的，这句话是真理。我可以超越那个我不爽的人，但是她不是我的动力。动力来源于自己内心真正想做的事情。

朋友，或许你现在还在迷茫，或许你现在正开始努力，请相信，世界上充满奇迹，只要你肯努力、坚持，不管最后怎样，你都成功了，你都创造了奇迹！

莫等闲，白了少年头。

北大随笔读后感(篇4)

曾经的北大，是一种神圣的象征，如今成了我生命中最美妙的一段回忆。《我的北大故事》一书，详细描绘了我在这个伟大学府度过的时光，每一页都充满了深情和思考。阅读完这本书后，我更加深刻地体会到何为北大精神，何为北大故事。在这篇读后感中，我将从不同的角度来描述我的北大故事，希望能够将这段难忘经历具体而生动地展现出来。

首先，我想讲述的是我进入北大的那一刻。书中介绍了北大的严谨招生制度，每一位学生都经过了层层选拔，才有机会获得入学资格。而我也是通过了重重考验、战胜了众多竞争者，才得以跻身这个学府的大门。当我看到那座庄严而古老的校门时，内心充满了激动和敬畏。步入校园后，我仿佛置身于一个知识的海洋，不断有新鲜的思想涌现在面前。北大的教学环境激发了我对知识的渴望，每一门课程都充满了启发和挑战。这里没有妄自尊大的教授，而是一群与我们一同探讨问题、答疑解惑的导师。他们用严谨的逻辑、广博的知识引导我们，让我深感自己的渺小和无知。每一节课结束时，我总会为自己可以在这里学到更多而感到自豪。

其次，我想谈论的是北大的多元文化。书中以文字和图片的形式展现了北大校园的多样性与活力，让我充分感受到这个大家庭的独特魅力。在北大，我遇到了来自各个地方的同学，他们有自己的文化背景和个性特点。与他们的交流和相处，我不仅学到了知识，更重要的是打开了心胸。北大鼓励学生尊重并包容不同的观点和文化，这使得我们的思维更加开放和宽广。我从北大的文化多样性中学到了如何跨越自我的局限，与他人建立深入的理解和友谊。

与此同时，北大也是一所有着浓厚爱国情怀的学府。书中讲述了北大师生对祖国的忠诚和热爱，让我深感自豪和动容。在北大，我与许多热血青年一起为祖国的发展而努力奋斗。无论是参加志愿服务活动，还是积极参与社会实践，我们都秉持着对祖国的责任和热忱。北大教育了我们如何为社会做出贡献，如何成为一个有担当的人。无论是国内还是国际的事物，我们都不会漠不关心，而是积极参与和关心，以实际行动为祖国做出贡献。

此外，北大还有许多让人难以忘怀的活动和社团。书中展示了北大丰富多彩的校园生活，让我对北大的社团活动充满了期待。北大的社团组织井喷般涌现，无论是学术科研还是文艺演出，都能找到与自己兴趣相投的团队。我曾加入一个文学社团，与志同道合的朋友们一同举办活动、参加比赛。通过这些活动，我结交了一群志同道合的朋友，分享了彼此的喜怒哀乐。北大的活动让我的大学生活更加丰富多彩，也更加充实和有意义。

综上所述，《我的北大故事》一书带给了我许多珍贵的回忆和思考。在北大的这几年，我经历了许多的困难和挑战，也收获了许多的成长和收获。北大的精神和特点让我深刻体会到知识的力量和担当的责任。在北大，我学会了如何思考问题、解决问题，更学会了如何热爱生活、热爱祖国。这本书让我更加热爱北大，更加深爱着这片土地。希望未来的北大学子，能够读到这本书，为自己的大学时光创造出更美好的回忆和故事。

北大随笔读后感(篇5)

成为自己

——读北大批判有感

一直很少去读当下还活着的人写下的东西。一方面，我更喜欢接触历史典籍，把古人的轶事当做消遣；另一方面，也有一种潜意识的冲突，那就是活着的人会用更少的时间去写东西来检验。而薛涌老师的《北大批判》则是老师布置的阅读作业，不然我就错失了接触到这么一本能够引发不少共鸣的书的机会。

老师说，当我听到这本书的名字时，我对薛涌先生充满了好奇。到底是怎样一个人会这么张狂，专门写本书来“批判北大”。带着这种好奇心，我花了三天时间阅读了这本书的前半部分。

在此之前，清华大学一直是学校心中的目标。我相信，中国大部分学生，从小学到高中，这两所院校已经成为他们与父母共同努力的方向。在这本书里，在薛涌先生的笔下，我对自己心目中的朝圣地点确实有了初步的了解。

直到那时，我才意识到一直流行的管理经济学对大学生的真正意义：它在一定程度上只是职业素质的培养。

刚进浙江大学时，印象最深的是小剧场前横幅上的标语。具体的文字已经背不全了。总的意义是培养具有国际视野的人才，建设世界一流大学。

同时，我在思考什么是大学，什么是世界一流大学。未待我进行更进一步的思考，刚入大学后各种新鲜未接触的事物接踵而至。把这种思想的火花埋在各种复杂的事情里。

当我拿起薛涌先生的书时，火花也被点燃了。

认识到大学应该是一个学生有自主意识的社区，可以聚在一起读书、讨论、组织活动、解决问题。这与之前的初中高中大为不同的了。从小学开始，我就接受所谓的应试教育。

试卷是什么，然后老师在课堂上教什么。我们不需要怀疑。

记忆中有一件事给我的触动最深。我是在一个私立的初中上学的。学校为我们做的一切都是为了最后的中考，这个目的从我们进入那个学校的第一天就已经表现出来的了。

还未开学，就已经组织测试，将所有的人分成两批，一批就是我所在的所谓的快班，而另一批则是所谓的慢班。速成班的老师总是想在考试中给我们所需要的知识。只是让我们记住就行。

这是对英语课堂试题的分析。我一直不能理解试卷上的问题，因为在那之前，我也做过类似的试题。当时老师分析的原因与现在大不相同。下课时，老师习惯性地问大家有没有问题。此前，大家都盼着下课，自然也没什么人会起来提问。

可那时，我却真搞不懂，就起来提问了。老师又耐心把问题再说一遍，当然，这是我已经知道的。我就将之前那套试题取出来，问老师，这两者有什么区别么？

老师说，这没什么区别，但事实就是这样。你可以把它当做特例。我接着追问老师原因。老师说没什么原因的， “你听我说的去做就对了！

”我不开心了，说“老师你不讲清楚，我下次还选这个，因为我认为它是对的。”“那你接着选那个吧，我给你打叉就好了”老师无奈地说。

当时愣愣地坐下了，半天回不神来。觉得很委屈，老师怎么可以这样不讲道理。后来，一次次的红叉也慢慢地让我屈服了。

那时，我也慢慢明白，如果你想考高分，那就听老师做吧。他们期待着你的答案，他们早就设计好了。当然，后来我也渐渐明白了，说英语是没有理由的。

但是，这样一件事在我身上还是起到了深远的影响。它在一定程度上将我身上所谓的创造性抹平了。

而到现在，我知道了的。在大学里，我不需要接受别人强加给我的价值判断标准。按薛涌老师的话“教育就是就是要使人成为自己”。

对于我们触摸到的东西，我们可以在自己的心里默默地分析是非。与周围的学生交流，建立自己的生活框架。这样，大学将成为我未来生活得基础，成为我一生的营养来源。

北大随笔读后感(篇6)

光去刻苦是不行的，还得有方法。要坚持曾经成功过的方法不再放弃，要在忍不住的时候再忍一下就好了，记住了意志的力量，就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己，我要走下去，我会走下去，一定的……

我相信我们都可以做到，只是少了奋斗。正是别人的事迹一遍又一遍地告诉了我们，奇迹也可以在自己身上发生的。我认为，当一个人不断超越自己时，内心的幸福是别人无法理解的幸福滋味。

我不想再看到别人的奇迹了。我想自己创造它们！

从那时起，我将改变自己，向那篇文章的作者学习。当文章中的女孩能背诵五本高中历史书六遍时，我能吗？我扪心自问，当她为某个目标努力工作时，我能吗？

我又在问自己……

读了这篇文章，对我的触动很大，我反复看了不下四遍，心里在对自己说：“看来我要多向考第一名的同学学习，要取长补短，要更加努力刻苦的攀登知识的高峰！”

北大随笔读后感(篇7)

要实现垦区跨越发展的百年梦想，就需要我们牢记与生俱来的责任，作为中国农业“国家队”的使命和自觉，开创一条中国特色的现代化大农业发展道路。发展现代农业，建设现代农业示范区，是中国共产党在新的历史时期对垦区下达的新命令，是大荒北部人民在新的历时期点上承担的新使命。我们一定要认清新形势，把握新机遇，加强战略思维，在国家战略中全面准确把握现代化大农业的深刻内涵，在全省大局中精心谋划现代化大农业示范区发展路径，努力探索一条以农业现代化为基础，以现代农业产业体系为支撑，推进城乡经济社会发展一体化。

我们要在历史巨变中树立大格局观，以宽广的胸怀和卓越的战略眼光把握县域合作共建，以有限的**功能履行无限的社会责任，为未来拓展无比广阔的发展空间。要以开放的胸怀和积极创新的精神，突破现有体制障碍，克服困难，乘势而上，为垦区经济跨越式发展作出坚定贡献。

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