开心一课作文

开心一课作文。

怎么样才能把作文写得又快又好呢？作文能够提高语文思维的概括和抽象，作文给我们提供了勇于表达自己想法的机会。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，欢迎阅读我为您准备的“开心一课作文”相关内容，我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

开心一课作文【篇1】

盼望着、盼望着，期待已久的作文课终于来了!刚开始上课，老师便说抽背古诗，我心想：这简直SOeasy。

我激动极了，我看了看旁边的小杨，她也兴奋不已，迫不及待地准备背诗。有的同学并不兴奋，看起来有点紧张;有的同学像在背书，嘴中念念有词，还有的仿佛在向上天祈祷

开始背诗了，我在向上天祈祷，一定要抽到我呀!可老师怎么也不抽我，手都举酸了，老师都在抽一些不会背的同学。让我印象最深的同学是小刘同学，她没背还挨批了，接着哭鼻子，就像幼儿园的小屁孩。她脸上全是金豆豆，好可笑。小刘很生气，她却不能表现出来，我心里都为她流下了同情的眼泪。

终于可以写作文了，我下回一定不能让这场小型暴风雨再爆发了。

开心一课作文【篇2】

梁思礼老先生最喜欢萧伯纳的一句话：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”

若是革命先烈们曾读过这句话，是不是也该爱惨了它？他们是不是想为我们把火炬燃得再灿烂些、再灿烂些，才在慢慢二万五千里长征中用血与汗作燃料？

而现今的许多人并没有珍惜这饱含血泪的“火炬”。“中国科技不如欧美发达”、“污染太严重”、“商品质量不过关”、“不够民主”、“能移民就好了”……穿着入时的衣裳，享受着稳定治安的人们如是“愤慨”道，然后又混混沌沌地过完如白面馒头般平淡而又碌碌无为的一天。

八十多年前的祖国大地上，又在发生着什么呢？远远近近的枪声撩拨着每位贫民百姓脆弱的神经，内外动荡，如一只满是污泥的手捂住这个古老民族的鼻息。而那支蜿蜒的长龙，翻过皑皑雪山，渡过滔滔江河，越过茫茫草地，伴着饥饿与敌人不知何时会射来的子弹进行着斗争，给中华大地带来鲜艳的红。不能再破旧的腰带，不能再简陋的草鞋，不能再遥远的前方……他们是铁人吗所以才能坚持下去，所以才能不畏死亡？

不是。不是的，他们是有血有肉的人，是最平凡的兄长、父亲、母亲。

“我的父亲一听说把我丢了，急得赶紧调转马头……”贺捷生带着藏不住的温情，诉说贺龙元帅的柔情。“杨政委就教我物理、数学、英文……他待我就像亲生孩子一样……”当年的小兵回忆他心目中的杨政委。

那么，他们怎么会以血肉之躯走完了如炼狱般的长征？因为，在他们心目中，中华大地上有千千万万个“捷生”，有千千万万个“小兵”，他们要竭尽全力将祖国这个残败的火炬修复一些，燃得亮些，让后人们生活得幸福些。换句话说，是为后人奉献哪怕是生命，不求回报。

太多的人只看到长征精神的坚忍不拔，却忘了他们是甘愿用血肉为我们后人奠基。

我们的确已经忘了，谈起长征精神，太多的人草草地把它归为“特殊年代”的产物。而又有多少人清醒过来，如今，如今的祖国依然处于“特殊年代”，西方国家的虎视眈眈，周边国家的挑衅，内外反华势力的勾结，日益污染的环境，陷入瓶颈的改革，僵化的创新产业……无一不像洪水猛兽一样向我们涌来。

某位已移民美国的著名女主持人说：“对于现状，无法接受，便去改变，无法改变，就去逃避。”我们，要逃吗？拾掇拾掇行李，时刻将根从中华大地上抽离？我们，要接受吗？摆出路人的姿态，任由祖国在我们这一代人手上腐烂？

有人说，千百年来的烂摊子凭什么要我们收拾？为什么我们生来就要，因为人多资源少而挤破了头去争抢那少得可伶的“优秀社会资源”？是啊，为什么？

当年的革命战士们也曾这样想过吗？也曾这样怨过吗？可是，他们没有丢下祖国，对于每个人来说，你生活得那一代都是“最坏的时代，也是最好的时代”。对于革命先辈而言，他们生活在最坏的时代是山河摇摇欲坠；最好的时代是他们唤醒了祖国。于我们而言，最坏的时代是如今社会问题暗流涌动；最好的时代是我们享受着先辈发展起来的物质条件，我们有机会、有能力让这个庞然大物焕发出新的生机。

人的个体生命是短暂的，一代人的贡献也是有限的，我们不可能仅用一代人的双手就能改天换地。但是，一代又一代人的延续可以是无限的，长征精神的传承也是无止境。

如今，“火炬”已悄然传至我们手中，我们不知道明天能不能抵达理想中的“桃源”，抑或是我们这一代只是拿着火炬在昏暗中奔跑，那又有什么关系呢？我们的后代终有一天会在我们铺就的路上越走越远，最终抵达我们期盼的世界，那时的中华名族才真正雄于地球之上。

一切奉献，不过是出自内心深处对祖国的深情。我们都是先辈的孩子，也终会成为后代们的父亲、母亲。拥抱我们的祖国，不论她繁荣还是落魄，就像拥抱妈妈那般深情。传承长征精神，为我们手中的“火炬”添火，无私奉献，不论明天的回报是否到来--这是我们对先辈最好的感恩，也是给后人们最好的传承。

开心一课作文【篇3】

我们赢了!万岁教室里传来了一阵欢乐的叫声。原来，是同学们在玩你来比划我猜的游戏呢。

比赛规则是：男女同学分两组，每组派出一个人比划，比划者不能说出这个词中的字，但可以用动作或语言来传递内容，组里其他同学猜，答对者得一分。

比赛马上要开始了，老师一本正经地说：女士们，先生们，欢迎来到你来比划我来猜现场，本次参赛的队伍有学霸队、学神队，请大家用最热烈的掌声欢迎他们！顿时场上响起雷鸣般的掌声。

比赛一触即发，学神队派出了赫赫有名的王智敏。只见王智敏看了一眼词语，眉头一皱，便仰起头来，面露难色了，好像在说：啊，完了完了，这词怎么描述好，怎么办，怎么办？幸好，不一会儿，他就从原来的六神无主中回过神来，说：这个人跟《西游记》有关。我心里犯了嘀咕：《西游记》里的人物那么多，会是谁呢？正当我迷惑不解时，王智敏来了个关键的补充：他是唐僧的二徒弟。我恍然大悟:他不就是猪八戒啊！为此我为我们组赢得一分。

轮到学霸队了，只见林雅维不慌不忙地走了上来比划，她们组的成员心有灵犀，轻松地猜出一些词语，直到最后一词，林雅维莫名其妙地连续摔了几跤，还说：看我摔的次数！看我摔的次数！顿时，女生们像丈二和尚摸不着头脑。终于，救世主张若栖举起了手说：磕磕绊绊！林雅维急得火烧眉毛，说：错！教室里鸦雀无声，同学们个个呆若木鸡。时间到！老师一声令下。这一局，我们打了个平手。

在后面的加时赛中，同学们八仙过海各显神通。最后，学霸队以13分的战绩赢得了胜利。

友谊第一，比赛第二。虽然男生失败了，但游戏带来了无限的快乐！

开心一课作文【篇4】

上星期五下午的烹饪课是我最期待的课，也是实践课中最有趣的课，我们不但动手动脑学会了做蛋饼，还品尝了美味，真是开心。

我们三人一组坐好后，老师先教我们搅拌面糊的诀窍。她告诉我们先在面粉中间弄一个洞，再把水倒满洞中，然后开始从中心向四周扩散的方法慢慢搅拌，水没了继续加，直到搅拌成酸奶状为止。这样，才不会有小颗粒。我尝试了一下，果然和老师说的一模一样，这个办法真灵。

烧的时候，我们先看老师示范。只见老师先按下爆炒19，把油放下去冒出了青烟，再把爆炒换成6。放下面糊让它流动呈圆形，老师说一定要把面糊分散开来，再放上火腿肠和蛋，等上面没有面粉的颜色了，就翻一面。看到冒烟了再翻过来。如果熟了，就OK了，还没熟就继续翻面。

我开始是小心翼翼照着做，嘿，没想到还挺顺利的，渐渐地，我就想变些花样，把火腿肠一片一片放下去，像一朵花一样，再把蛋浇在花心和四周。我精心调制着，耐心等待着。等到面白蛋黄花红，散发出阵阵诱人香味时，我就细心地把我生平第一份烹饪作品盛入早已守候多时的盘中。手上的蛋饼，我越看越像是白皙、透亮、明丽的瓷碗，真舍不得吃。原来，美在劳动中呀。

开心一课作文【篇5】

星期五下午，刘老师满面春风地走上讲台，手里拿着一个鼓鼓囊囊的大袋子，我疑惑地想：今天不是作文课吗？刘老师拿个大袋子干什么？袋子里装的到底是什么呢？是零食？还是玩具？这时，刘老师笑眯眯地问：“同学们，什么东西吃食物？”这真是“一石激起千层浪”。同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“人类吃食物。”有的说：“动物吃食物。”还有的说：“植物吃食物。”而刘老师神秘地笑了一下，拿出一个亮闪闪的玻璃水杯，郑重地说：“这个杯子能吃东西。”听了老师的话，大家有的窃窃私语，有的伸长脖子想看个究竟，我也奇怪地想：瓶子怎么能吃东西？难道天上的仙女变成了刘老师，给我们变魔法啊？

只见刘老师从袋子里拿出一张纸巾，里面好像包着一个圆滚滚的东西，打开纸巾，里面是个大鸡蛋，剥掉皮放在瓶口，大家死死地看着鸡蛋，可过了半天，鸡蛋一点变化都没有，“唉！”同学们都垂头丧气，我想：老师是不是在哄我们，还是魔法失灵？正想着，老师微笑着说：“瓶子得喝点开水润润嗓子，才能吃鸡蛋。”说完拿出一个亮晶晶的暖瓶，倒满开水，顿时，浓烟滚滚，一分钟后，老师又把水倒出来，然后以迅雷不及掩耳之势飞速地将鸡蛋放在瓶口，立刻，大家的眼睛都死死盯着鸡蛋，慢慢鸡蛋像吃了减肥丸，底部开始变形，杯口上的蛋白好像套了游泳圈，有了一条条纹，又过了一会儿，鸡蛋底下露出一点黄色，渐渐地黄色越来越大，不知谁起的头，同学们齐声喊：“10、9、8……2、1落！”鸡蛋应声落入瓶底，大家惊讶不已，转眼间，同学们欢呼雀跃，喊声快把屋顶震翻了。

开心一课作文【篇6】

今天，我看了《开心第一课》主题是“我们的梦，中国梦”。

一进入开心第一课，就听见了吕清那优美的乐曲，一下就让我的心情平静下来，可就在主持人清楚李连杰时，我的情绪就发生了翻天覆地的变化，这是因为他那句话--“我不会保护一个人，我会保护十三亿中国人.”听了这句话，我很是赞叹。之后我看见了杨孟衡，他的事迹让我感到很同情，因为他从小就失去了双手，可是却喜欢上了运动，终于他的机会来了，他参加了残奥会，但是意外总是出现在他的身上，他失败了！我很为他伤心。可他的爸爸对他说了句话让他回复了信心，如果是我就算听再多的话也没用！可刘伟就和他不一样，他有过钢琴的梦想，他从来也没放弃，付出了许多的汗水。正像马云叔叔说的，假如你的梦想没有汗水和泪水，那是不会成功的！

我也要为我的梦想而奋斗！

开心一课作文【篇7】

开心的一课

肖欣蕾

“啪啪啪啪……”呀！这是从哪儿传来的掌声？哦，原来，是五年级一班正在开产品推销会啊！

开始推销了，张雨彤拿着一个造型独特、用扑克牌做成的一个大盒子，开始推销：“这是一个用扑克牌做成的三件套，第一层盒子最大，可以用来装瓜子、花生、糖果之类的果点；第二层盒子可以放在饭桌上，用来装鱼骨头，这样就不用愁鱼骨头吐在饭桌上难处理了，怎么样，方便又实用吧！第三层小盒子是四角形的，看起来小巧玲珑，特别精致，既可以摆放在书桌上的某个角落当装饰品，又可以装橡皮等小玩意儿。这个三件套只要五元钱、五元钱！”掌声伴着张雨彤回到了座位上。

紧接着，张一凡迫不及待地上来了，身后还跟着一位小助手罗甘。只听罗甘大声说：“大家好，我是三星牌手机公司的员工，下面，请我们的大老板张一凡来给大家推销一款我们公司的新产品”。听完罗甘的介绍，同学们哈哈大笑：张一凡什么时候变成三星牌手机公司的大老板了！

三星牌手机公司的大老板大摇大摆地走到了讲台前，挺威风的，很有大老板的气势。“刚才我的员工介绍了，我们三星牌手机公司新出了一款非常好用的手机”。说着，张一凡手拿着一部又旧又小的手机，说：“大家看，这种手机开机慢，大家已经不用了吧”！接着，又拿起另一部手机给大家看：“这款手机虽然比刚才那款手机好一点，可惜解锁太慢了。”“这就是我们公司新推出的手机，轻轻一滑，一网打尽”。张一凡举着“三星牌手机”给大家推销。“这款手机字体大，字迹清晰，功能齐全，上网、听音乐、玩游戏，想怎么玩就怎么玩。”说完，张一凡在黑板上写出一串数字，“原价1988元，现在只要988元。心动不如行动，大家快快来购买吧！”大家都觉得张一凡说得很幽默，所以把热烈的掌声送给了张一凡。

“叮

开心一课作文【篇8】

“咯咯咯……”呀！从205教室传来了阵阵笑声，为什么呢？喔，原来，老师和同学们正在玩连字成句的游戏呢！

我赶快坐到我的位置上去。老师要讲规则了，我们立刻竖起小耳朵认真地听：小组合作，每个人依次上台写一个字，最后一个人不限字数，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。小组内事先不可以讨论。游戏限时两分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜小组。

游戏开始了，老师把粉笔分给每个小组，老师到第一小组去，因为第一小组欠一人。开始了，同学们争先恐后地跑上去，写一个字，跑下来，把粉笔递给下一位同学，那位同学又跑上去，也写一个字，又跑下来，把粉笔递给下一位同学。就这样，粉笔

最终传到了我的手里，我看到前面的同学写了“妈妈在房子里”，于是，我写了一个“画”字，后面一个同学很聪明，也写了一个“画”字，加上一个标点符号——句号。结果我们组胜利了！

下一局又紧接着开始了，这次倒过来，从我后面那位开始写。他写了一个千字，我写了一个“年”字，后面的同学依次写了个“老”、“树”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同学们念着我们组的句子，哈哈大笑！原来，我们组写了一句“千年老树皮是大的”。文静的女同学笑了，开朗的男同学笑了，一向严肃的老师也笑了，我们都笑了。

“哈哈哈……”，教室顿时成了欢乐的海洋，这样的课堂真有趣呀！我非常期待着下一堂课的到来。

开心一课作文【篇9】

今天，老师笑盈盈地问我们：“谁最机灵？”大家都不敢举手，说：“比了才知道。”老师说：“今天我们比脑筋急转弯。”

老师把我们分成两组，一号队，二号队。各组开始讨论题目，我们围在一起悄悄说着，生怕被对方听到。第一轮比赛开始了。先一号队出题，他们个个抢着举手，那手像雨后春笋一样。突然老师叫陈璐出题目：“什么东西刀枪不入？”我们队各有自己的想法，但都被否认。结果，被他们报出答案是“水”。我们觉得这个答案不符合，于是有了争执，结果还是给他们加了分。到了我们出题了。李梦瑶问：“医生对小李说‘睡不着，你就从一数到十，小李却说不行，为什么？'”他们个个举手说，可全都错了，结果也被我们报出答案“因为他是拳击手，数到8时，他会自动跳起来”。这次我们赢了，我真高兴。这样一个个轮下去，结果我们队输了。第二轮是老师出题，老师问：“米的妈妈是谁？”有的说稻子，有的说麦子，有的说花生。我说“大米”，也错了。突然，王楚楚说：“是花。”老师说：“对了。”

我们队赢了，大家欢呼起来。这真是一节开心的课啊！

开心一课作文【篇10】

昨天，我们在开心作文社参加了一次有趣的活动，是包饺子。

上课了，老师拿来和好的面团和饺子馅，放在桌子上。饺子馅是由猪肉和芹菜做成的，颜色好，闻着就很香。

开始包饺子了，老师先把面搓成条形，再把面切成均匀的小面块，然后把小面块压成边圆形，最后，拿来擀面杖把面滚成边缘薄、中间厚的圆形，把饺子馅放在饺子皮的中心，将两边对折后，用手把饺子轻轻一捏，一个饺子就成了。我们照着老师的样子做了起来，很快就包成了，但形状各异。有的包成了“猪耳朵”，有的饺子还带着脚，各式各样，我包了十多个，最后一个包的时候特别复杂，因为饺子馅太多了，挤出来了，老师又帮我“补修”了一下。我们把饺子放在案板上，让老师拿去煮。过了一会，煮熟了，大家一尝，都赞不绝口，因为这是我们自己包的饺子，所以吃起来很香。

这堂课不仅让我们体验了生活，学会了一门技艺，而且特别开心。希望老师多搞这样的活动。

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