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蜡烛的作文

2024-10-04 蜡烛的作文

写蜡烛的作文合集十二篇。

一说到作文,相信大家都不陌生吧,写作文写作促进我们主动看书学习,有利于增加知识储备。人们会流连忘返在优秀的作文里,你知道写好作文的妙招吗?以下由小编为大家精心整理的“写蜡烛的作文合集十二篇”,仅供参考,我们来看看吧!

写蜡烛的作文 篇1

它,没有电灯那么明亮;它,也没有太阳那么温暖;它,更没有火把那么火红。它,却有自己的美,它就是——蜡烛。

我九岁时的一天晚上,家里突然停电了,爸爸让我去拿手电筒,我看了一下,手电筒也没电了,没办法,我只好把蜡烛拿出来点燃。爸爸让我看好蜡烛,不要让它熄灭。我目不转睛的盯着烛光,我发现,它每过一会儿就会流下一滴像水一样的液体,蜡烛也在逐渐变短。

我的心里突然掠过一个念头,我想把蜡烛吹灭,然后再点上。我对着蜡烛吹了一口气,火苗向右偏了一点却没有灭,我又反复吹了几口气,它都是向右偏了一点,但不过一会儿又回到了原来的位置,不仅没有灭,火光反而更亮更红了。我又继续盯着它,过了一会儿,我看见它只剩下一点儿,又过了几分钟,它自己灭了,我感到疑惑,心想:我刚怎么吹都不灭,它现在怎么自己灭了呢?哇,我恍然大悟,原来,它在燃烧时怎么都不灭,直到自己的身体被烧光,这就是蜡烛的精神,燃烧自己,奉献别人!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,让我肃然起敬。它的这种精神,让我想到了一个人,他就是肖楚女,他就是毛泽东主席赞扬的,如红烛一般用自己的生命去照亮其他人!

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

写蜡烛的作文 篇2

一支蜡烛,它微弱的光芒本微不足道,而它躯体里隐藏的那个小小的金属管,如一颗定时炸弹,把人们的心推向了悬崖口……

以一种紧张得喘不过气的感觉读完《半截蜡烛》这篇课文,随着火焰的熄灭,悬着的心终于放下了。伯诺德一家三口为了情报,为了共同的心愿——把德国军队从自己的国家赶走,不惜冒着生命危险与德军们斗智斗勇。相信不少同学都为杰奎琳最后的成功喝彩,因为她保住了情报与一家人的性命,文中对她的赞扬也是溢于言表。但是,在这场风波之中,贡献最大的真的就只是杰奎琳一人吗?

我觉得并不一定。德军私闯民宅,做为平民本就该了手脚,特别是参加了这种地下反抗组织的人,伯诺德一家却都能做到平静镇定,还能快速地想出应对的方法,这本就令人钦佩,其次伯诺德夫人的换灯工作,杰克的搬柴工作与杰奎琳相比一样需要勇气,一样有着死亡的危险,何况若没有夫人取来油灯,没有杰克烧起柴火,杰奎琳也无法端走烛台。不管怎么说,这家人都是正义的,只有正义才能必胜!

写蜡烛的作文 篇3

过年了,我们放焰火自然少不了蜡烛。每年,我和姐姐都要在蜡烛身上大做文章。

这次,我们正在放焰火,我在点的时候,一滴烛泪滴到了我的手背上。我烫着了,捂着手背大叫“痛死了!”。姐姐急忙去打了一碗冷水,洒了点儿在我手背上。我忽然发现,本来是液态的烛泪,碰到水就凝固了。我轻轻一撬,它就掉了下来。

我很好奇:如果它碰到冷的水会凝固,那它碰到什么会再次融化呢?热水?

我拿了一点热水,又把一块凝固的烛泪扔进去,等了一分多钟,它没反应。我把它捞出来擦干,戳在木棍上,在火上烤。一边在烤,它一边融化,一滴一滴滴下来。看来,使它融化的是火。

为什么会这样?我上网查了资料。蜡烛就是将石蜡融化后倒入有灯芯的模具中待其凝固后得到的。烛泪实际上就是加热融化流下来的石蜡。我想烛泪凝固是因为:凝固需要散热,刚刚滴在我手上的烛泪,还是滚烫的,而冬天的水,没加热就是冰冷的。水遇到一定的高温就会蒸发。冷水碰到了滚烫的烛泪——由于同为液态,水迅速渗入烛泪,吸收了一些热量,但它又马上蒸发了,可在蒸发的同时,把它吸收到的热量也带走了,烛泪里没了热,不就“散热”,凝固了吗?

真好玩啊!

写蜡烛的作文 篇4

亲爱的妈妈:

您好!

收到这封信您一定感到很意外吧!今天是您的生日,我想为亲爱的妈妈献上我衷心的感谢与祝福。

妈妈,感谢您7年来对我无微不至的关心与照顾。妈妈如果说我是房子,您就是蜡烛,燃烧着自己照亮着我;如果我是小树,您就是那参天大树,为我遮风挡雨。妈妈,每天您总是起得最早,为我准备好丰富可口的早餐,才把熟睡的我叫醒;记得我生病时,您整夜地守着我,每次都是我好了的时候您又累倒了。

妈妈!您对我的爱我一辈子都不会忘记。我要快快长大,以后来照顾您。愿妈妈永远年轻漂亮!妈妈,我永远都爱您!

祝您身体健康!事事如意!

爱您的女儿:

写蜡烛的作文 篇5

蜡烛,一个极其微小,一个极其普通的事物。但它在没有光的时候,就会释放出全部能量,奉献了自己,照亮了他人。在我们身边,就有许多像蜡烛一样默默无闻,无私奉献的人。

我真正地意识到这一点,是前几天的一次老师们的捐款活动中,捐款的对象是我们学校的保安梁师傅。梁师傅?是每天早上站在校门口微笑着迎接我们上学的梁师傅吗?他怎么了?主任在讲话中说,梁师傅已经在我们学校工作三十多年了,为了更好地为我们服务,梁师傅把家就安在了学校。每天晚上十点半,他都要绕学校检查一圈后才休息,次日早晨五点半就要起来巡逻。梁师傅的家境并不宽裕,但却培养出两个大学生。然而,命运还在考验着这个不幸的家庭,今年年初,梁师傅的女儿被确诊患有胃癌,手术、化疗总共花光了这个家庭的全部积蓄……

听完了梁师傅的故事,我们大家都深受感动,有不少同学潸然泪下。这时,老师们走上台,为梁师傅献上了一份爱心。有一些同学还在说“我也要捐款”。是啊,对这蜡烛般无私奉献的人,谁不想出一份力呢?如果也让同学们捐款的话,我一定会毫不犹豫地把我那天买建筑模型的一百元都捐给梁师傅。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在我们身边,还有很多像梁师傅这样默默无闻,无私奉献的人,就像一支支蜡烛,奉献了自己,却把别人的生活照得无限光明!

写蜡烛的作文 篇6

一天晚上,我在家写作业。忽然,我的眼前一黑,原来是停电了。我大声地叫道:“家里停电啦!”所以,妈妈翻开手电筒,拿了一根又细又长的蜡烛,用打火机把蜡烛的“头发”点着。蜡烛马上照亮了房间,我便开端写作业。

蜡烛的终身很淡,白的、红的,五颜六色的。头上竖起一个朝天的小辫子。蜡烛生命是从它的朝天小辫开端的。渐渐地,火苗吞没了朝天小辫,开端熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠,犹如一串串泪珠,凝结了。古人说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来描述蜡烛矢志不渝的精力。

蜡烛的精力不仅是古人赞许的目标,并且也是咱们学习的典范!

所以,蜡烛的终身是光辉的,从生到死,一直为人们贡献着光亮。在电灯走进千家万户的当今年代,蜡烛的效果好像消失了。

蜡烛,你赤色的衣裳包裹着纤细的烛芯,端顶跳动着小小的暖色火焰,晕出安谧而淡定的光晕。

在停电的时分,蜡烛依然有着自己的用处和效果,玉柱般的白烛安送西去的魂灵,玛瑙般的红烛喜迎重生的家庭。

还有,那彩色生日蜡烛,标志着又一岁的开端,每一根都洋溢着美好的留念。在微微的烛光下读书,感到温暖;在微微的烛光下行走,感到安闲。

它们跳动着,燃烧着自己,好像一点点温暖的光辉,会聚成春暖花开的力气。所以,咱们要学习蜡烛这种无私贡献的精力。

蜡烛,我赞许你,你照亮了别人,却献身了自己!

写蜡烛的作文 篇7

在我们的身边有许多像花生那样不计名利,朴实无华高尚品格的人,好比:清洁工、警察,消防官兵、老师……他们为了人们做了许多的贡献。而我要先容的是:不图虚名,默默奉献的烛炬。

前几天,我家整整停了一天的电。我们一家吃完饭后,点了一根烛炬,我看着它照亮了整个房间,它固然没有电灯那么亮,但是它在为我们照亮的同时,它也在牺牲自已。妈妈对我说:“烛炬的长相并不锦绣,但它给我们带来了许多的帮助。”时间一分一秒地过去,烛炬也一点一点地变短了,它流下了深红色的泪水。那滚烫的泪,是在把光明送给人类而开心地流泪。我望着那正在燃烧的烛炬,想起了一句描写烛炬的诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”妈妈点了点头,接下去说:“所以你们要像烛炬一样,做一个对人类有贡献的人,固然没有什么价值,可是它有一种不图虚名。默默奉献的品格。它的一身只有一次生命——为人类带来光明,等它烧完后,它就成了一摊烛油了。”

我说:“那么,我们要像烛炬一样,作一个不计名利,不图虚名,默默奉献具有高尚品格的人,作一个对社会有贡献的人。”

妈妈的话深深的印在了我的脑海里,让我知道了要做一个像烛炬高尚品格的人。

写蜡烛的作文 篇8

关于蜡烛的作文

烛光虽微弱,精神却可贵!

一天晚上,家里突然停电,我和妈妈都像热锅上的蚂蚁。因为没有了电,屋里一片漆黑,根本分不清东南西北。就在此时,妈妈不知从何处找来了半截蜡烛。虽然只有半截,却解决了燃眉之急,小小的蜡烛,使我们回到了光明之中。

我坐在沙发上,望着蜡烛微弱的光,橘红色的火苗微微地颤抖着,蓝色的焰心努力地向上窜,似乎要尽最大的力量为我们家带来光明。

蜡烛的脸上淌着汗珠,顺着身子往下流,流到了烛台上,成为了一滩烛泥。

看着蜡烛在燃烧着自己的身子,顿时,我起了怜悯之心,因为我知道蜡烛的精神十分可贵的。为了照亮别人,它牺牲了自己。想到这里,我竟不知不觉地赞美起了蜡烛,因为它有着伟大的奉献精神呀!

其实,这世界有许许多多像蜡烛一样有着奉献精神的人。比如老师,他们就是将毕生的精力和青春投入教学中,老师是烛光,照亮了学生前行的道路。建筑工人不也是蜡烛吗?为了让人们住上宽敞舒适的房子,他们在工地上忙碌着,多少个日日夜夜,工地上总有他们回荡的影子,他们不管寒冬还是严夏,不管是风吹还是日晒,依然工作着。望着新亮的房子,你不觉得他们也很伟大吗?

还有武警官兵,也是我们身边的蜡烛,在512大地震中,他们挽救了一个又一个生命,甚至有的为此还牺牲了自己的生命,他们的精神不也和蜡烛一样可佳吗?

还有许许多多的蜡烛在为我们默默地奉献自己的年轻生命,正是这一支又一支的蜡烛一起发光,我们的世界才会这样明亮、这样温暖。

电来了,望着灯火通明的城镇,我却又将注意力转到眼前即将燃尽的蜡烛上,虽只有微微光亮的它,却温暖着我的心,温暖着每一个人的心。

蜡烛虽微弱,精神却可贵!

写蜡烛的作文 篇9

自从我和表弟去了“东方巴黎”以后,我就天天盼望再去一次。这不,机会来了。妈妈带我来到了东方巴黎。刚一走进门,妈妈惊讶地说:“哇塞,到处都是小朋友的衣服和玩具啊!”

我们边走边看,来到玩具区。那里的玩具各种各样,五花八门,让人眼花缭乱。有超大型的爆丸小子,有奇形怪状的变形金刚,有美丽的芭比公主,有五彩的气球,还有神奇的魔法棒……

接着,我们来到画画区。我好久没画画了。我请求妈妈让我画画。妈妈答应了。我选中了一幅“蛋糕”,蛋糕顶上有三支蜡烛,下面有整整八层,在第六层有四个大字“生日快乐”。旁边还有一只可爱的小老鼠,它戴着一顶厨师帽,好像要搬起那蛋糕似的。我迫不及待地开始画画,我先拿起红色,点在蜡烛的火焰上,还用牙签把颜色抹匀称,顿时蜡烛仿佛点燃了。接着我用橙色、黄色、浅绿色、浅蓝色、粉红色、紫色、深蓝色、深绿色依次填在八层蛋糕上。小老鼠上什么颜色呢?就用肉色吧!我细心地点色。妈妈走来了,说:“好棒的蛋糕哦!太诱人了,口水都流出来了!”

小朋友,你想吃这样的蛋糕吗?那就到“东方巴黎”去画画吧!

写蜡烛的作文 篇10

一根普通的圆柱体,披上了一层红色的外衣,头上插了一根跟电线般的线。

这就是烛炬,一个圆的柱体,它很便宜,在世界哪里都买得到。作文

可是,它有一样最可贵,那就是他为人们无私奉献的精神,好比说我们在自己的生日上就会用上烛炬,还有在别人的结婚仪式上,也会用上烛炬。烛炬一点,就会很亮。穷人也能用上,穷人在一个漆黑的房子里,只要把烛炬点燃了,这个穷人就会感到无比的快乐和无比的幸福。

烛炬为我们无私奉献,就算它用完了,被丢掉也没有一句话说。作文

没错,一根小小的东西就有这么有为社会付出的精神,而我们人呢?每天在开车破坏世界的美化,假如你少开一天的车,假如你多种一棵树,少扔一些垃圾,少伐一棵树,少捕杀一只动物,那我们的世界会么多夸姣。我以后也要做一个为社会无私奉的人,从小事做起,从自己身边一点一滴开始做起,让我们的世界更夸姣。

写蜡烛的作文 篇11

天阴沉沉的,小鸟低飞着,六月的天就像娃娃脸,雨说下就下。家里又停电了,我打着雨伞,漫步在大街上,准备去买蜡烛。

雨突然大了。我急匆匆跑向商店,问道:“你家有蜡烛卖吗?”老板看了看货架,回头微微一笑,轻声回答道:“没有,你去街尾看看吧!”我抬头看了货架上那一抹分明的红色,心里泛起嘀咕:“难道是留下来自用的?”于是继续往下一家商店走去。

这一路上大约有四五家店,我接连问过,可他们都说:“没有,你去街尾吧,那里有卖的。”可是好几家明明都有货呀!我很是不解,心里很气愤!只能沿着石板路继续走到了街尾。街尾的一个角落里,果然摆着一个小而简陋的摊位,一把破旧的遮阳伞下,摆着十几包蜡烛;一位老婆婆穿着单薄但是整洁干净的衣衫,瘦削的脸庞上泛着淡淡的微笑,满头银发梳得格外精神!

小小的摊位前已经排了好几个人的队。过了好一会,终于到我了,我走上去,选了五支,问道:“您这生意挺好吧?”老婆婆说道:“可不是,最近老停电,我也不希望这样。”老婆婆伸手把蜡烛递给我,我才发现她身下坐的轮椅。

接下来的几天还是没电,夜晚我在家里待闷了,出来散步。天已放晴,皎洁的月光装饰了夜空,夜空像无边无际的透明大海,安静、广阔、而又神秘。密密繁星如同海水里泛起的朵朵浪花在闪烁。无意中来到商店,我心里的一个疑问亟待老板解答。“蜡烛生意这么好,为什么不做呢?”从老板口中得知,老婆婆是个空巢老人,腿脚不好,人又固执要强,于是大家商量把蜡烛的生意都让给她。

月色朦胧,将心里的烦闷一扫而空。一丝丝温暖的月光透过黑暗,照到心里!

写蜡烛的作文 篇12

小时候,总能在抽屉里,盒子里见到几根是非不一的烛炬。停电时,妈妈总会把烛炬拿出来照明,在它们悄悄燃烧的时候,我会时而注视着,看着他们生命一点点流逝。

烛炬无私贡献的精神让我敬佩不已。又是一次停电,我望着烛炬的地蜡一点点被燃烧后留下来又凝固,跟着这不停息的“流泪”,我陷入了沉思。假如我是一只烛炬,也会这样贡献吗?仍是做烛炬中最胆小的一个?所在抽屉里不出来呢?想象还没结束,就来电了。哒,点灯亮了,惊醒了我,再一望烛炬,早已经是一桌凝固的蜡液。把它们从桌子上弄下来,捧在手里,仿佛就像捧着一位“革命义士”的骨灰。它的雪白就像万丈毫光,照亮了我的心田,把“无私”的种子插在了我心田,让这棵名为“无私”的种子在我心里生根发芽。现在,假如我是一根烛炬,我一定不会犹豫,而会在黑私下挺身而出,等待自己为人类贡献的时刻。

“蜡炬成灰泪始干。”现在起,我要学习烛炬的品质,多为班级、学校做贡献。

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