宽容读后感

宽容读后感。

写一篇优质的作品，有以下几个要点。首先，要认真品味一部名著，通过阅读来增长见闻和知识。其次，写读后感时，要用心记录自己的思考和感悟。可以从小说的情节、人物形象、主题等方面展开，深入剖析其中的思想内涵。此外，还可以借鉴一些写作技巧，如运用修辞手法、丰富句式，使文章更富有感染力和艺术性。最后，要对文章进行仔细修改和润色，保证语言流畅、文思连贯，确保内容的优质和精准。相信通过这些努力，就能够写出一篇优质的作品了。今天OK语录网小编为大家准备了一篇讲述“宽容读后感”的文章，希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。

宽容读后感【篇1】

从儿时起，我极爱宽容，因为痴迷清丽的句子：“被踏碎的花儿，仍将芬芳沾上鞋履，这，就是宽容。”

天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。这是一位哲人对“宽容”最生动直观的诠释。一日读到“纪伯伦”的诗：“我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫中间。潮水会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，却会永远存在……”心灵默默颤动。我想我能理解海洋的永恒，我铭记着海洋的宽容。霎那间我似乎肯定自己理解了宽容——用爱来回报他人的怨恨，便是宽容了。霎那间我似乎觉悟到宽容是一个单纯的理想，她的存在仅仅需要一个高尚坚韧的灵魂。然而，当我读了的《宽容》后，我才发现，房龙先生似乎对“宽容”别有一番见解。

《宽容》一书虽然主要论及西方宗教历史上的不宽容及为这种不宽容所进行的斗争，但今天看来，房龙这本书的意义已远远超出宗教领域，而成为人类精神层面一个具有普遍意义的范畴。从某种意义上来说，人类的历史就是一部为争取宽容而战的历史。房龙在书中要说的道理很简单，可以引用他自己的一段话来说明：“大凡为宽容而战的人，不论彼此有什么不同，都有一点是一致的：他们的信仰总是伴随着怀疑；他们可以诚实地相信自己正确，却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对的信念。”房龙最反对的是世俗全力和精神信仰结合后施加给所有信徒及非信徒精神和肉体上的暴政。在他看来，任何绝对的信念，都包涵着潜在的暴力，一旦信念找到了通往世俗权力的门径，它的暴虐本性就会显露出来。房龙给出的解决是怀疑，对任何的观念、理论、思维方式都要用怀疑来冲淡它繁殖、复制、独裁的本性，就连自己都要怀疑。怀疑一切，用怀疑给一切以改善发展的余地。在房龙的眼中，大部分信念信仰的开端都是朴素的，甚至可以说是浪漫的，但一旦稳定发展起来，就会落入功利主义的魔爪而万劫不复。痛恨功利的房龙却用功利观来解释叙述历史，勿宁说这是合乎逻辑的，因为那最初的纯洁高尚很可能在本质上是虚假的，是违反人类天性的。政治上的浪漫主义会演变成流血的暴政，带有浪漫情怀的君主往往都堕落为暴君，前者有法国大革命为证，后者在我们身边就可以找到蛛丝马迹。

今天看来，“宽容”这个话题的意义已远远超出了宗教本身，而成为人类精神层面一个具有普遍意义的现象，诸如出于懒惰的不宽容，出于无知的不宽容和出于自私自利的不宽容等等。在面临全球化经济的'今天，一个国家要想站稳脚跟，就必须有强大的经济实力。国家内部的改革、对外的开放必不可少，一个个旧企业面临停产甚至倒闭，一批新兴工业正在迅速崛起，市场经济来不得一丝一毫的宽容。将之扩大到生活和学习中，就是要树立竞争的对象，对别人的前进总抱以不认输、不甘落后的态度，用自己的实际行动赶超别人，这也就是不予以宽容。值得指出的是，这里的竞争是平等、公平的，这里的不宽容不仅体现在对强者的不屈服，还表现为对自己的不满足，敢于提出更高的要求。如此说来，发展就要有对人对已不宽容、不松懈的态度，要有敢于挑战的勇气。

宽容读后感【篇2】

摒弃抱怨乐观地面对工作和生活——学习《不抱怨的世界》读后感抱怨是我们日常的工作生活中一种司空见惯的现象，通过认真阅读威尔鲍温的《不抱怨的世界》，使我受益匪浅，懂得里了“不抱怨”的内涵。我们每个人都要工作，都想发展自己，都希望实现自己的美好愿望和理想，然而，在现实生活中，每当遇到挫折和失败，有些人便会产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导……然而，抱怨只会让自己变得招人怨。有的人自认为才华横溢，却得不到重视，他们怀疑单位对自己不公平，对工作总是抱怨不休，不认为积极主动完成工作是自己的责任，而是将诉苦和抱怨视为理所当然；也有不少人眼高手低，他们感到领导对自己不够重视，使自己的能力无法得到展示，因而在思想上产生抵触情绪，聪明才智没有用于思考如何做好工作，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力都白白浪费掉了。

一个人一旦被抱怨束缚，不尽心尽力，而是应付工作，在任何单位都是自毁前程。没有人会因为唠叨而得到提升或奖励。威尔鲍温说：

“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”因为，有了永不抱怨的工作态度，碰到问题时，才会主动的去想办法解决；或者自己想不出办法时，也能主动的去请教别人，这种习惯，不只是谦虚的问题，更是一种做事的态度。以永不抱怨的工作态度，只有完成工作后，才能对自己进行总结和检讨，从而发现存在的问题，纠正不足和不足，提高自己的能力。

我将以永不抱怨的态度，全身心地投入到具体的工作中，主动对自己的工作负责。只有这样我们才能得到良好的训炼和成长。当我们真正有责任心和全面的工作能力时，我们相信我们也会得到发展。因此，在今后的工作和生活中，我们应该积极乐观地做好每一件事，不抱怨地过好每一天。

一要停止抱怨，做一个宽容心的人。胸襟宽是一名干部必备的政治素养，要做到有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。抱怨其实是一种胸襟不宽的表现，在现实工作和生活中，我们每个人都不可能永远一帆风顺，每个人都有抱怨的理由，但抱怨往往都是无济于事，遇到不顺心的时候，要更多地在自己身上找原因，而不要总是责怪他人。

威尔.鲍温在书中指出：“抱怨是在讲述你不要的东西，而不是你要的东西。【SXW9.COm 实习报告网】

抱怨会影响人际关系，是最消耗能量的无益运动”。作为一名基层干部更要学会停止抱怨，培养大度容人、见贤思齐的良好品质；摒弃私心杂念，以平和的心态对待升迁；保持淡泊宁静，以奉献的精神回报社会，在工作中追求素质的提升、人格的完善和理想的实现。二要懂得知足，做一个有感恩心的人。

感恩不仅是一种良好的心态，更是一种奉献。当我们使用一种感恩地图的时候，我们会非常高兴并且工作得很好。如果我们摆正心态，对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀抱强烈的感恩之情，我们会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，结果，我们不仅工作得更加愉快，工作也会更出色。相反，如果我们整天抱怨，不仅会影响我们得心情，还会影响我们的工作效率，工作也不会有效果。

对于一个人来说，失去了感恩，人们会立刻陷入一个糟糕的境地，对许多客观现象变得越来越挑剔和不满。因此，我们应该牢固树立知恩图报的思想观念，应当感激拥有一份工作，感谢每月所领的薪水，让我不用为了衣食而四处奔波；感谢身边的领导、同事，从他们身上学到了很多宝贵的东西；感谢所处的工作单位，是它给了我一个施展自己才华的舞台。要换位思考，保持良好的心态，把困难当作一种磨练，把挫折当成一种挑战。

永远牢记感恩，感恩生活，感恩做事。我们今天拥有的一切都不是自然的。我们的每一个进步都离不开组织的培养，离不开领导的关怀，离不开同事的帮助，离不开家人的支持。带着感恩，我们的思想会更加开放，我们的工作也会更加充满活力。三要勤奋工作，做一个有进取心的人。

勤奋工作是干好工作的前提和基础。我们每一个干部都要热爱自己的岗位，热爱自己的工作，热爱自己的辛勤劳动，热爱自己的奉献。如果连自己的工作都不热爱，也就谈不上把工作干好。

我们常常认为，只要我们按时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业。事实上，职业精神所要求的工作态度是非常严格的。一个人无论从事什么职业，都要始终怀着责任感，尊重自己的工作，在工作中表现出忠诚、奉献、负责的精神，努力工作、努力工作，这才是真正的奉献。

只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，所谓的机会才能落到你的头上。相反，如果你把每件事都搞乱了，从不把工作当回事，你就会被机会豪不犹豫地排除在选择之外。因此，我们对待工作要有进取心，要不断培养自己开拓创新的精神，勤奋敬业，干一行爱一行并专一行，充分发挥自己的才能，认真细致地做好每一件事。

在工作学习中，努力发扬任劳任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于职守，高度负责的敬业精神；刻苦勤奋，忘我工作的实干精神和解放思想、勇于创新精神。不断提高自己的写作能力、思维能力和综合处理能力。

宽容读后感【篇3】

宽容是生活中最美的一道风景线，有青山，有绿水;宽容是生活中最多姿多彩的天空，有白云，有彩虹。生活，让我懂得了宽容。

五年级上学期中旬，期中考试如期而至，就像一块沉重的石头，压得我们不敢有一丁点闲杂的话语，心中只有阵阵叹息。老师们也步步紧逼，抓紧最后的时间，匆忙赶课。我们虽很反对这样赶课，但还是在老师冰冷而严厉的目光中，情不自禁地拿出书本。我万万没有料到，一场误会就这样悄悄走来。

道法课上，我和同桌都拿出课本，索然无味地听着。下课时，同桌拿起足球，边跑边不忘叫道：“踢足球!”课本就这样被冷落桌上，我拿起桌上的课本装入书包，正迈开双脚去打羽毛球，却在走廊角落发现一本课本，我翻开一看，这不是我的课本吗?那装入书包的课本是谁的?肯定是我同桌的。我把走廊上的课本装入书包中，正准备把课本还给同桌时，却听见外面的人不断催我快点，我手忙脚乱地取出课本，放在自己的椅子上，想着同桌应该能看到，便没管它，匆匆跑出教室了。

上课铃“叮叮”地响了，我们这群冲破鸟笼的鸟儿，都回到原本的笼中。我回到座位上，竟一时糊涂，又把同桌的课本放入书包中，可同桌也没察觉，拿出这节课的课本上课。

时间久了，这件事我也渐渐淡忘了。

直到下次上道法课时，同桌才急了，因为道法课本不见了!他把书包翻了个底朝天，也没看到课本的一丝踪迹。每当老师走来时，同桌总是低着头，装模做样地在书包中找课本，直到下课时，同桌才从书包中探出头来。看他那样子，可谓心急如焚了。

下课后，同桌忙问了问周围的人，得到的都只是三个字：“不知道。”上课了，同桌垂头丧气地回到座位上。

就这样，他胆战心惊地度过了两节道法课。

上语文课时，我从书包中找语文书，却意外发现了同桌的道法书。我拿出道法书，推了推同桌的背，他转过头来，我小声说：“你的道法书，从我书包里找到的。”他那神情，可叫一个怒火中烧，我觉得自己就像一只无助的小羊，正面对着一头凶猛的老虎，连声说：“对不起，对不起，害你担心两节道法课了。”我心想：唉呀，我怎么这么健忘呀!课本放书包几天都没发现，同桌会恨我吧!我怎么这么粗心呢?他会不会把我当小偷呢!会不会告诉老师呢?

他瞪着眼睛，握紧拳头，瞪了我好久好久，似乎过了几千年，最后，他却把拳头松开了，长叹一声：“没关系。”我的心情就像雨过天晴一样，心想：幸好同桌没有怪我，他可真是一个宽容的人!唉，我以后不能再这样粗心大意了。

阳光照耀得更加强烈，光芒四射，一股暖意涌入心头，风儿轻轻地吹着，拂过脸旁，犹如妈妈的手。窗外的大树高大挺拔地站立着，郁郁葱葱，像一把茂盛的绿色大伞，为人遮挡阳光。他果然原谅了我，再也没有提起过这件事。我知道，这是宽容的力量。我一定会把宽容传递给每一个人的。

宽容是阳光，是雨露，是伴随终生的挚友，更是生活中最美的一道风景线!

宽容读后感【篇4】

读了爱的教育里《义侠的行为》后，我感受很深。

本文介绍了一个一头红发、胳膊伤残、母亲靠买菜为生的可怜的孩子——科罗西，在上课前，三四个同学在教室里，用污言秽语捉弄他，说他是“怪物”、“残废”，厚脸皮佛兰蒂还滑稽地模仿科罗西的母亲，逗得全班同学捧腹大笑。起初，歌罗西无助，愤怒得发抖，最后被激怒了。他愤怒地把墨水瓶砸在弗兰蒂身上，但墨水瓶撞到了刚刚误入教室的老师。

看到这个可怜的男孩将要受到惩罚，卡罗莱纳勇敢地为歌罗西承担责任。老师发现真相后，老师生气要处罚“肇事者”。卡罗莱纳对老师说了什么？然后老师原谅了这三四个学生。

我从“科罗西用祈求的目光，一会望望这个，一会望望那个”看出了他的无助。他是一个不能自卫的弱者。从科罗西“气得浑身发抖，面红耳赤车”感受到了这个孩子所受到的屈辱。

就是这样一个可怜的孩子，从不挑拨别人，却被那些学生羞辱。愤怒的科罗西用墨水瓶向佛兰蒂却倒霉的砸到了老师。当我读到这篇文章时，我的心变紧了，这个可怜的孩子的处境真的恶化了。

“这时，卡伦向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，‘嗖’地站了起来，果断地说：‘是我干的。’”卡伦要要替科罗西顶罪。

读到这里我真的好感动。终于有人站起来，不能再让可怜的凯伦抱怨了！我从卡伦语气“果断地说”xx从他的神态“‘嗖’地站了起来”，感到卡罗纳的甘心情愿、果断、没有半点犹豫。

我更看到了正义的力量。

正当老师要惩罚那些“肇事者”还是这个卡伦“趁机在老师耳边说了些什么。”我想：卡伦会小声的对老师说：

“老师，请你饶恕他们，他们毕竟是第一次，给他们一次机会吧！”。多么善良、多么宽容的卡罗纳。

那几个肇事者的行为与他向比是多么渺小。

我认为凯伦的行为会影响我的生活，使我宽容，并敦促我勇敢和进步。

宽容读后感【篇5】

宽容的境界读后感

宽容，是一种美德，也是一种智慧。当面对他人的过错、犯错甚至背叛时，是否能够宽容地对待，决定了与他人、与世界的关系。毕达哥拉斯曾说过：“真正的宽容是从内心产生的，它可以愈发强大，增加智慧，摒弃偏见。”而《宽容的境界》这本书，则以其丰富的内容、深入的阐述，让我对宽容有了更深刻的理解。

读完《宽容的境界》，我被作者描绘的故事和思想所感动。书中通过真实的案例、逼真的对话和生动的描写，从不同的角度展示了宽容的价值和意义。作者通过描写父辈与子辈的冲突、师生之间的误会、朋友之间的背叛以及国家之间的纷争等情境，让我深刻地认识到宽容对于解决问题和和谐相处的重要性。

宽容并不是对错误行为的纵容，而是对他人的理解和包容。在书中，作者通过一个个生动的案例告诉，宽容不仅仅是一种美德，更是一种生活智慧。在人际关系中，很多矛盾和冲突源自于的狭隘和偏见。只要态度开放、心胸宽广，就能够容忍他人的不完美，欣赏他人的优点，不计较过错，真诚地与他人建立和谐的关系。

书中的故事给我留下了深刻的印象。例如，书中提到一个关于父子之间的故事。父亲对儿子的期望很高，对儿子的一举一动都提出了苛刻的要求。儿子因此感到压力很大，最终离家出走。父亲为了找到儿子，四处寻找，并在旅途中遇到了一个老人。老人告诉父亲，他的儿子离开并不是因为他太苛刻，而是因为他从来没有表达出真正的关爱。父亲受到了触动，后来在找到儿子的时候，他不再责备他，而是用真心和理解来接纳他，最终实现了父子之间的和解。这个故事让我深刻地认识到，宽容于他人的过错是获得真正和谐的关系的关键。

书中还通过其他的故事和案例，告诉我宽容的境界其实是一种智慧和修养。例如，书中提及了一个关于朋友之间的背叛的故事。一个人在朋友之间犯了错误，导致朋友们对他失去了信任。但是后来，他主动道歉并接受批评，他的朋友们原谅了他并给予了他第二次的机会。通过这个故事，我明白了宽容并不是一味地接受别人的错误，而是给予别人改过自新的机会。

通过读《宽容的境界》，我明白了宽容是一种智慧。常常忽视了宽容的力量，却往往过度在意他人的过错和错误。宽容不仅能让心情愉悦，还能让获得更多的朋友和支持。它开拓了的视野，让看到世界的多样性，并且拥有充分的包容心。它使拥有更广阔的视野，使能够更好地处理人际关系，解决冲突，保持内心的平静与安宁。

通过读《宽容的境界》，我对宽容产生了深深的敬意。它是一种智慧，一种修养，也是一种对世界的理解和尊重。在这个喧嚣而繁忙的社会中，常常容易被琐事困扰，容易沉溺于自己的固执和偏见之中。只有通过宽容，才能够真正地与他人和谐相处，与世界和睦共处。

宽容的境界有时并不容易达到，但可以通过不断地学习和实践，逐渐培养起宽容的心态。应该学会宽容自己的过错和不足，同时也应该学会宽容他人。通过宽容，可以更好地与他人相处，更好地理解他人，甚至改变他人。只有当宽容地对待他人时，才能够真正地获得内心的平静与快乐。

读完《宽容的境界》这本书，我深刻地意识到了宽容的价值和意义。宽容不仅是一种美德，更是一种智慧。它让看到了世界的多样性，拓展了的视野，使能够更好地与他人和谐相处。我相信，只有通过宽容，才能够在这个多元而复杂的世界中找到真正的快乐与幸福。

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