社会实践活动方案

社会实践活动方案热门。

社会实践活动方案(篇1)

3、点面结合，注重实效。坚持点与面相结合的原则，以社会实践活动为重点，兼顾各方面工作，突出重点，充分参与。活动必须围绕当地社区的实际需要开展，努力为社区解决一些实际问题，坚决不搞形式主义。

4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、范围广、实践集中，要求各阶层统一思想，协调一致，集中精力开展这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报告、总结和评价任务，营造良好的社会氛围。

5、加强教育，注意安全。活动前要加强对学生的技能培训和安全教育，使他们充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强对学生的管理和监督，督促学生自觉遵守行为规范，确保人身和财产安全。

社会实践活动方案(篇2)

一、活动目标

初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

二、具体要求

1.做好综合实践评价过程。

2.做好综合实践评价过程。

三、研究内容：

（1） 一起到走廊去撤小广告，培养环保意识。

（二）、进行防**演习。

四、通过以上活动拟达到：

1引导学生学会与老师、同学生活在一起，热爱集体。

2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。（通过活动，他们可以从他人那里获得生活知识、理解和友谊的技能）

3、结合“小公民道德建设”活动，教育学生学会有责任感的生活。（诚实待人，处理好自己的错误、失败和挫折，学会做自己的事情，过上独立自理的生活。

一---二年组

社会实践活动方案(篇3)

为更好贯彻党的教育方针，实施中办国办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，结合我市我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式：

1、社会调查;2、社区服务;3、勤工俭学;4、科技文化活动;5、生产实习;6、公益活动;7、军事训练;8、志愿者活动;

三、社会实践时间安排：

1初一新生入学时间安排在8月底，为期两天；

2、公益活动：

校园晨扫(每天半小时)，校园保洁(课余时间)，大扫除，寒暑假返校日;

3、社会调查：

①课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告);

②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);

③周日进行社会调查;

④ 寒暑假期间，深入社区、农村、企事业单位开展社会调查活动；

⑤组织各种形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)

4、科技文化活动：

①各年级开设电脑课(每周一节);

②“班班有歌声”活动(每年5月份);

③小歌手比赛(纪念“12、9”****);

④元旦文娱会演;

⑤开展一系列读书活动;

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习：

①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树(“3、12”植树节)、“6、5”世界环境日等等;

②花圃护绿活动;

6、社区服务：

要逐步建立以团员干部为主体、自愿原则的学生假期社区服务体系，组织假日社区服务团，开展服务活动；

7、志愿者活动：

组织学生参加环保志愿者行动小组，开展一系列活动。

3、 建立校内外学生社会实践活动基地

校内基地：

1公益劳动：卫生合同区、绿化区、教室、宿舍、校园环境；

2生产实习课：爱护校园植物和树木；

3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);

4志愿者活动：为退休教师服务、清朝图书馆、科学大厦等。

校外基地：

1、生产实习类:

2、军事训练类：

三。科技文化节：文化中心、科技协会等；

4社区服务：电信局，警察局。

四、管理方式：

1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等)，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定。

4.资料管理：德育部门应在每个学年保存学生参加社会实践活动的资料，并按年级和逐年保存。

篇二：学校社会实践活动计划

为更好地贯彻《中学德育大纲》、中共**办公厅国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感培养学生的创新精神和实践能力，特制定本校学生德育基地社会活动计划。

一、指导思想：

坚持“以人才培养为中心”。根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃学校德育工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。

二、基本任务：

通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。

三、组织领导：

学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的实施计划。

校内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室根据实际情况与相关挂钩单位联系。

四、活动形式：

社会调查、生产实习、军训、公益劳动、社区服务、科学文化活动、志愿者活动、勤工俭学等形式。

五、相关安排：

1、七年级新生的军事训练。由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。

军事训练项目由军事训练领导小组确定。

2、学生的校内实践活动。由德育处、团支部统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。

3、开展科技实践活动。 组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小**等创造发明活动。通过科技实践，拓展学生的知识视野，提高理论与实践、思维与创造力的结合。

4、学生的社区服务活动。由德育处具体负责联络和组织。活动内容包括社区劳动服务、敬老助残、社区文化建设及相关研究活动。

5、假期的社会实践活动。由德育处和团委具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。

学生们被要求写一份假期生活的总结或一份调查报告。

6、德育基地的实践活动。校德育工作领导小组根据本地社会政治经济文化事业的发展情况，结合学校教育工作的实际情况，有计划地建立校外德育活动实践基地，采用定期和不定期的方式让学生到基地参加社会实践活动。学校确定4月为社会实践活动月，社会实践活动按计划和主题分年级开展。

每次活动，由年级分管领导、年级组牵头，由年级组长制订详细的活动计划，在加强安全、文明、守纪等方面教育的情况下，认认真真地开展活动。活动结束后，各年级组要认真收集资料，做好实践总结，确保实践效果。对集中活动不能顾及的德育基地，政教处要有总体的安排，并利用合适的时间，带领相关年级或相关同学，不定期参加社会实践活动。

7、所有教育工作者都要高度重视校内教育和校外教育的结合，认真落实学校安排的各项社会实践活动，把组织学生参加社会实践等校外教育活动当作加强学校德育工作的重要途径，把实践活动作为德育教育的载体。在生动的实践活动中深化和加强德育工作；要把思想教育作为实践活动的重要内容，把文化教育、理想教育、爱国主义和集体主义教育、社会主义民主法制教育贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教育性，并要将参加社会实践活动的表现作为评价学生素质的一项重要内容。

为认真开展素质教育，全面落实教育体育局2010年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：

一、指导思想和目的

学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

2、 社会实践的主要形式和内容

（1） 每学年社会实践活动总时间一般不少于10天。社会实践活动所需实践可采用课内、课后、假期三种方式解决，课内实践按综合实践课程计划规定的时间解决。

（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。

（3） 初中生的社会实践活动主要实校内外有计划的活动，以学校和家庭为主要实践场所，注重体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。

（4） 鼓励教师创新社会实践活动。

3、 社会实践活动的组织原则

（1） 坚持教育与实践相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

（2） 坚持主体性与指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。

在实践中，教师要进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（3） 坚持时代与创新相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

社会实践活动方案(篇4)

1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖 2. 制作横幅主题要鲜明深刻 3.由于经费原因参观人员不宜过多 4．所有费用一律以发票作为报销凭证。

6、 活动预算：横幅海报约350元（待定）2张35*2=79元

七、预计影响： 既扩大了我们院在学校及在社会中的影响，同时也使我们的同学拓展了视野，对我们的人生目标有一个重新定位，起到的双赢的作用

三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、中学教育、专业**、外语学习资料、行业资料、文学作品欣赏、97大一团支部活动策划书等内容。

社会实践活动方案(篇5)

一、组织领导：

二、活动主题：

展示风采 共创和谐

三、活动时间：

20xx年5月3日下午2点

四、活动地点：

香山花园广场（小横山社区前）

五、活动安排

1、香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。

2、由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。

3、香山街道刘书记讲话

4、苏州大学领导致辞

5、文艺演出（见节目单）

六、具体工作：

1、共建协议起草（苏州大学社会学院）；领导讲话由香山街道与苏州大学社会学院各自起草。

2、“苏州大学大学生社会实践基地”铜牌制作（街道团委）。

3、舞台、音响、文艺演出节目协调等（陈扬牵头，蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同）。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人，主持稿由社会学院团委起草，经街道有关领导审核后定稿。

4、活动场地布置：由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。

5、4月20日召开活动筹备会，商讨本次活动有关事项。

6、宣传：请各团支部在本单位广泛宣传，并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。

7、后勤：由小横山社区团支部负责，各社区（村）团支部书记协助。

8、摄像、摄影：由徐浩然、蒯宙具体负责。

9、民兵应急分队协助做好安全保卫和后勤保障工作。

10、所有演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。

社会实践活动方案(篇6)

活动时间:20xx年12月16――20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定）

地点：奉化加贝超市（大成路）

活动总负责人:周培芳

活动摄影:各班主任

活动对象:全体大班段幼儿

活动目标:

1学会独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验

2了解货物**，并理解货物符号的表示

三。体验人民币在社会生活中的作用和作用，体验独立购物的快乐

4.通过购买礼物给亲戚来激发孩子的感激之情

活动重点:

1学会如何为你爱的人买礼物，懂得感恩；

2.物品的标价方式.

活动准备:

1提前踏足现场，确定路线，与超市工作人员沟通，确保活动安全

2幼儿园部门发出回家通知，告知家长有关事项：孩子穿园服，每个孩子准备20元

3.提前联系5位家长参加活动

4.活动在上午时段进行,幼儿用完早点,9:20准时等候出发,10:30回园用中餐休息.

按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

5.谈话,交**物地点――购物过程――注意事项.

6.认识不同面值的人民币,出示人民币,让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币,知道其正确面值（钱币上的数字）,有什么用处.

活动过程:

1.介绍超市场景、商品和**（标价签）.提出购物要求:每人20元钱,在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物,最后集中在收银台进行结账.

2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程,计算自己花去多少钱买了几样东西,还有剩余打算送给谁

3.将所有物品放在书包柜中，并与家人分享

注意：邀请五位家长参加此活动

活动目标：

1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心(拍拍朋友的肩帮亲人捶捶背等)2、大胆表达自己的见解发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力3、培养关心他人的情感

活动准备：

1、**教具：

(1)不快乐的老爷爷

(2)快乐的老爷爷

(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子

2、欢快的**

3、幼儿用书

活动过程：

1师生一起玩游戏：听数字，分组，引出活动主题

(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧(玩法：教师念到数字几就有几个幼儿抱成团)

(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏

(3)教师：刚才你们在做游戏的时候心情样啊?

(4)幼儿回答

2、教师出示**引导幼儿学习关心他人的方法

(1)出示**1让幼儿观察**中的内容

①教师：咦?这个老爷爷了?你是从里看出来的?

② 孩子们回答老师的总结：爷爷很伤心，因为他在叹气，眉毛扭在一起，头发乱糟糟的。看来他心情不好

③ 老师：孩子们生气时是什么样子？我们也来表演吧

(2)出示**2讨论老爷爷变得快乐的原因

①教师：?

②幼儿思考后回答

(3)出示**3引导幼儿学习关心他人的方法

① 老师：哈里波特做了什么让爷爷高兴？

②幼儿讨论后回答教师小结：

③ 老师：哈里波特做了一件很有意义的事来关心别人。孩子们能通过自己的努力使别人快乐吗？

④幼儿自由回答教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背捏捏肩膀,给老爷爷唱歌陪老爷爷说说话等)

(4)让幼儿自由选择周围的同伴针对如何让大家快乐起来开展讨论(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等)

3、结合幼儿用书做“一分钟快乐”游戏

(1)教师：大家看看幼儿用书书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟你准备让别人快乐起来呢?

(2)幼儿思考后回答教师：刚才你们想了这么多的好方法现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧

(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来

4老师带领孩子们一起跳舞以结束活动

(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来在别人快乐的同时你的心情是怎样的呢?

(2)幼儿回答教师小结：对当我们帮助别人、付出爱心的同时我们自己也会感到快乐在我们的日常生活中不单只有快乐的时候也有伤心、难过的时候所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼只把快乐留在心里现在老师放**大家跟着**快乐起来吧(教师放**大家一起跳舞)

大班社会实践活动方案【3】

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣体验阅读的快乐培养幼儿良好的阅读习惯拓宽幼儿的知识面激发幼儿的求知欲营造浓厚的“书香县幼”氛围积极促进校园文化的发展我们将在年3月2627日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动

2、 时间：201年3月26日-3月27日

3月26日下午3点：大(1)班大(2)班

3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班

三、活动地点：宜丰县图书馆

四、活动参与者：大班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1帮助孩子了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要职能，了解图书借阅和归还的基本要求

2体验阅读氛围培养儿童阅读兴趣

3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能

4引导孩子在去图书馆的路上注意安全，学会自我保护，增强身体意识

六、幼儿园活动准备：

1、进行“图书我爱看”谈话活动

2、提前和图书馆做好沟通工作(周、龚)

3、家园布署(尊敬的各位家长：)

4、幼儿经验准备(外出及读取书)

5、拍照(幸*)

6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)

七、活动过程：

(一)稳定幼儿情绪做好准备工作

(二)提醒幼儿注意安全关注个别幼儿

(三)组织幼儿集体去图书馆

(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境观赏大**介绍片了解图书馆各个部门的主要功能

(六)鼓励幼儿采访图书管理员大胆提问交流进一步了解借书还书的方法

活动结束：

1、全体在图书馆门前合影留念

2教师引导孩子们总结、感受和组织他们回导幼儿园

3、新闻**上传：幸*

社会实践活动方案(篇7)

一、活动背景

随着春节的临近，为了增添节日氛围，提高社区居民的参与度和幸福感，我们计划举办一场主题为“龙年新春，共庆佳节”的社区活动。

二、活动目的

弘扬中华传统文化，营造浓厚的节日氛围。

加强社区居民间的互动与交流，增进邻里之间的感情。

丰富居民的业余生活，提高居民的幸福感和归属感。

三、活动时间

20xx年xx月xx日（农历腊月二十三）上午9：00—12：00

四、活动地点

xxxx社区广场

五、活动内容

舞龙表演：邀请专业舞龙团队进行表演，展现龙的`精神和风采。

写春联：邀请书法家为居民写春联，增添节日的喜庆气氛。

猜灯谜：设置灯谜环节，让居民在游戏中感受传统文化的魅力。

民俗表演：组织本地民俗表演团队，展示地方特色的春节文化。

亲子活动：设置亲子游戏区，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系。

社会实践活动方案(篇8)

目录一、活动主题2

二、活动内容2

三、参加人员2

四、活动地点2

五、活动时间2

六、前期工作3

七、活动过程3

八、活动经费预算5

九、活动宣传6

十、活动总结6

十一、注意事项6

1一、活动主题

创先争优奉献实践科学发展促进和谐

二、活动内容

（1） 纪念中国共产党成立90周年主题实践活动。（徐州规划馆）

（2） 社会主义新农村建设研究与实践活动。（参观蔬菜大棚及企业）

（4） 服务国家企业实习就业专项实践活动。（团队和来访企业面试能力问答）

（五）“三下乡”专项实践活动（组织英语讲座、医保宣传、徐州老**展）

（六）社区专项实践活动。（社区留守儿童）

（七）“真情济困送万家”志愿服务活动。（义卖）

（八）以感恩伴我成长、孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动。（志愿加油站）

三、参加人员

龙建宇、张暄悦、蔡金洋、李、刘超、克娟、王丽娜

四、活动地点

徐州市区

五、活动时间

1月14日到1月26日

2六、前期工作

1、在1月20日之前与社区领导以及电视台等传媒机构取得联系，告知其我们此次实践的目的和大概的活动安排，了解他们需要什么，我们需要带什么，记下村干部的号码，包括移动**和固定**。并获取他们最大的支持和帮助。

2.徐州的宣传工作应在1月15日之前完成，包括征求赞助商以及寻求企业的物质和财力支持。

3、在1月15日之前做好队员的思想培训，学习实践指南，特别是跟农民利益密切相关的部分，了解社区与志愿者慈善等系列问题。

4准备好衣服、旗帜、横幅和必要的材料。

七、活动过程（后面附有详述）

1、市中心前期调研

2.联合之心志愿者服务中心在中心时尚大道慈善义卖中

3、看望残疾人朋友送温暖

4早报义工联盟联合举办义工加油站

4、前往徐州规划馆调研

5、组织徐州老****展

6、蔬菜大棚与养殖基地调研与鱼塘调研(节气科技蔬菜大棚)，发现问题，回校后联系解决反馈。

7、工厂调研

8老年活动中心交流（如何丰富老年人的生活，在机场听老人讲革命故事）

9.体验农舍和家务劳动

10教留守儿童和社区居民如何重建旧建筑

11.一些孩子的英语辅导和感恩教育（新概念第6课）

13在同乡的陪同下，我们参观了当地的建筑和环境。

八、经费问题

车费来回100x10=1000

食物采购费200

志愿者伙食费800

礼品采购费300

衣服帽子、宣传300

共计：2600

九、活动宣传

联系我院报社，每天发一份新闻稿给老师。

十、活动总结

此次活动极大地调动了全体同学的积极性，更好的推动了科学发展观的发展，有利于更好地贯彻两会精神，帮助弱势群体，弘扬志愿者精神，各个志愿者从这次社会实践中学习到了许多书本上学不到的东西。

十一、注意事项

这次活动的所有文件必须是正式的，并加盖党章。另外，活动要统一服装。在社会上，我们代表徐州建筑职业技术学院。一切言行都要讲道理、讲礼貌、讲情操。组员必须服从组长的安排，能提出合理化建议，但不能单独行动。

社会实践活动方案(篇9)

这是我第一次体验社会实践。对于一个大学生来说，敢于挑战是一种基本素质。虽然天气寒冷，寒风呼啸，但我还是毅然走上了社会实践的道路。我想通过个人的社会实践经验来更多的了解社会，在实践中增长自己的知识，培养自己的天赋和韧性，通过社会实践来发现自己的不足和差距。

实践就是把我们在学校里学到的理论知识运用到客观实际中去，让我们学到的理论知识变得有用。如果你只学不练，那么你学的等于零。理论要和实践相结合。我们应该学会从实践中学习，从学习中实践。于是，我在建材厂开始了为期一周的实践工作。

所以要主动出击，让自己以后能更好更快的加入社会，早日实现人生价值，用自己的力量服务社会，才能更顺利的工作。让我们加入社会实践吧！

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