这是一种修养作文

写作是作者思维的展示，读者则是思维的接收者。要想写好作文，需要长期不懈的努力，平时要多加强阅读。您是否了解有哪些写好作文的技巧呢？经过小编精心整理，这里有关于“这是一种修养作文”的资料，希望您能将这篇文章加入收藏夹！

这是一种修养作文 篇1

谅解历史长卷

圣人孔子曾说：己所不欲，勿施于人。意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，学会换位思考，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境，这种推己及人的思想就包括了谅解别人，宽容别人，理解别人的深刻含义，谅解在我国传统的伦理道德观念中一直具有重要意义，是为人事处事的重要原则。从古至今，懂得谅解别人的人总是能取得伟大的成就。

唐代唐太宗李世民曾与李建成竞争皇位，在这一竞争中魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。后来玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚，李世民本可以下令将魏征处死，但他十分欣赏魏征的人格和才华，于是谅解并重用魏征为宰相，一起成就了历史上著名的贞观之治。齐桓公曾经险些被管仲射死，但他却选择原谅并重用管仲，一同成就了霸业。蔺相如是一名文官，廉颇是一名武官，廉颇曾因嫉妒蔺相如更受皇帝的重用而多次侮辱蔺相如，但蔺相如不仅没有因此对廉颇怀恨在心，而且很尊重廉颇，他的谅解筑就了将相和的佳话。相反，那些总是斤斤计较，小心眼的人，又有谁做出了一番事业呢?

谅解讲究方式

学会真正的谅解并不容易，他也讲究门道，讲究方式。谅解，需要沟通，就像英国的伦敦桥，如果两端不能放下桥身，就如误解或冲突中的两个人不能敞开心扉，那么就无法通车，人与人之间因为性格不同、观念不同、思考不同。看待问题的角度也不同而难免会产生矛盾和误会。因此我们要学会在与别人发生冲突或产生误会时与对方理性沟通，打开心扉，认真倾听对方的诉说，也合理地表达自己的想法，从而消除误会和隔阂。谅解，需要换位思考，能够站在对方的角度考虑问题，我们便会更容易谅解别人。谅解，也需要忘却。忘却是谅解别人的最好方法。而忘却不是克制性的谅解，而是从内心深处不再追究，不再计较。

谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火。学会真正谅解别人的人，也一定是内心充满阳光的人。

这是一种修养作文 篇2

我们应如何对待他人的冒犯与误解呢？是为自己辩护，还是无则加勉？有时，宽容的智慧与修养只在我们一念之间。

曾有过这样两个包装工——其一对于老板毫无道理的误解十分不满，总是对老板进行口头回击，毫不让人，虽然心中为公司考虑，但于旁人之见，这不过是种计较、是种不敬；而另一位却对此种误会毫不介意，总是耐心听完，再按老板的要求工作，用一种宽容的心态去尊重别人，也得到了别人的尊重。宽容，的确是一种不逞口舌之利、不张扬于外的修养。有人认为，宽容会隐瞒真相，宽容只是软弱的借口。但是，宽容之心并不是那种为自保而自贱的廉价之物，从始至终它便不是层保护膜，而是顶不露锋芒的冠冕。

误解，只是出于不了解。古人言：不知者无罪。受人误解，只要不超过自己道德伦理所能承受的底线，又何必咄咄逼人？一笑置之的宽容，是一种真的理性，它不取笑他人的无知，不嘲讽他人的失误，对于不完美，它不肆意指点，却稍加保留，给人以理解，给人以自省的时间。宽容追求的总是一种心平气和、天高云淡，它不为了所谓真相而两败俱伤。

日本医学家曾提出过0.8 理论：吃饭只吃八分饱才是健康，做饭放0.8 匙盐可最大的提高菜的鲜味……相对于饮食，生活亦是如此。即便被世俗包围，即使心中还有着0.8 的烦恼，如若我们总有那0.2 的宽容，仍有精神自由的余地，亦可豁然地收获一个完整的欢愉。宽容，从不教你营役虚假的容忍，只教你去寻找一种旷达大气的生活态度。最好的也许不总是100%的真相，有时保留20%的宽容，亦会有让自己灵魂获得净化升华的余地。

宽容是一种修养。它是一种成熟的沉着，一种不争的洒脱。放弃那些不必坚持的，这不代表丧失原则，宽容的人更会享受生活，因为他们的心中容纳了这世上的许多东西，包括鲜花，包括雨露，包括花香雨润中掺杂着的污泥的气息。

这是一种修养作文 篇3

你可能也有这种感受——人总能够给自己犯的错误或失败找上许多理由。但当面对别人的过失失败却一个理由也懒得找，一味指责。

孔子以“宽以待人”教育他的弟子，就是希望他的弟子有颗宽容之心，能原谅别人的过错，给自己一个宽容他人的'理由。圣贤书里这四个字，其实适用任何时代。若每人都多份宽容，怀一颗恕己之心恕人，那么就会如令狐冲所说：“若人人都像我们这般宽忍对方，江湖恩怨就没有了，我们也不用退出江湖了。

xx年北京奥运会圆满落下帷幕。众人关注的110米跨栏项目却给人留下遗憾——刘翔因脚伤而退出了比赛。立刻有无数人指责刘翔不该轻易放弃，更有甚者认为他是惧怕对手而临阵脱逃了。一句句伤人的话语背后是一颗颗不够宽容的心，如果将心比心，设身处地考虑就不会有诸多责备了。对啊！我们只想要一个健康的刘翔，而不是一块冰冷的奖牌。

给自己一个理由来宽容理解他人，难吗？不难。英语中的“将心比心”译为“站在他人的鞋里想一想”，十分精妙。找不出理由的人正是因为不会换位思考。

这是一种修养作文 篇4

每一个人都想拥有快乐。有的人说：“哎~~！ 生命中一点也没有快乐，是他们没有发现罢了。 其实，快乐在不知不觉中就产生了。其实宽容就是一种快乐。

宽容是一种修养，它让我们身心健康。宽容是一种智慧，能让我们接触快乐。宽容是一种境界，能让我们去感受人生的力量！宽容的力量是无坚不摧的，宽容是沙漠里的绿洲。宽容是暴风雨后的彩虹。宽容是人世间芬芳的花朵。宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然。 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。

“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

宽容是一种修养。这个故事说明：人只有宽容了别人，才能做到让别人尊敬，让别人敬重。俗话说，将军额前跑开马，宰相肚子撑开船。

宽容的重要更体现出一种智慧。那是发生在战国时期的故事，蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

宽容是一种智慧，蔺相如宽容了廉颇，最终使国家能够和平昌盛，这就是宽容的力量！ 宽容的意义就是宽恕。记得有这么一个故事：有一对年轻夫妻，男的因为到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个消息非常的心痛，但是她却没有抛弃丈夫，而是日日夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于开口说话了，而且只说了一句话：竟然是另外一个女人的名字，那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转，但是还是没有哭出来。这时，妻子在收拾家务时，意外地在抽屉里的订书钉的盒子里面看到了一封情书，是丈夫初恋情人写给他的一封信。

宽容是一种境界。

宽容是多么的神圣啊！学会宽容你就会拥有快乐！

这是一种修养作文 篇5

微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。

微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。

微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易得到比别人更多的机会，总是容易取得更大的成功。

微笑是一种淡然，微笑是一种洒脱；微笑是一种坚强，微笑是一种成熟；微笑是一种美丽，微笑是一种魅力；微笑是一种智慧，微笑是一种博爱；

微笑让心灵更丰盈，微笑让生命更富有！

微笑发自内心，无法伪装。保持"微笑"的心态，人生会更加美好。人生中有挫折、有失败，有误解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱。一个懂得爱的人，一定不会是平庸的。

学会了对自己微笑，就学会了热爱生活；学会了对别人微笑，就学会了珍惜美好；学会了对一切生命微笑，你的人生便处处充满阳光！

“风力掀天浪打头，只需一笑不需愁。”我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理。

每个人的一生都要经历多少沧桑岁月，每个人的一生都要经历多少风吹雨打。然而，生命是不能够超凡脱俗的，人不能只饮风餐露度日。笑谈人生，坐看风云，只要有夸父般的执着与勇敢，生活中的一切雨雪风霜都不足惧。只要我们来到这个五颜六色的世界，生活总是需要默默的去承受，生活也总是需要用微笑来开心的过好每一天……

生活有微笑就有开心。或许有人会说，我面临的苦难是没有人能解决的，又谈何开心？是的，这是极不幸的。但是，要是你整天愁眉不展，能改变现状吗？有益吗？靠苦闷来改变生活不是好办法，也是不现实的。想过吗？就是在这个逆境的状况下，开心才是最要紧的。如果已经失去了某一方的享受，还要失去精神上的享受吗？何不开心一些，用一个微笑来面对它们，何不学会苦中作乐呢？

曾经的冷风过境，曾经的大雨滂沱。曾经的花开花落……哪一个不是光阴的内容？谁愿意走个捷径一下子看到结果，谁能够一开始就把岁月剪成碎片，一瞬间望尽繁华？生命对每个人说是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。

生活有微笑就有开心，让我们开心的过好每一天吧！这样平平淡淡的日子重复着一天又一天。也许所有的付出给我们带来的是困惑与无奈，然而我们也悟出：不付出即使失望的情绪都无法体会到。记住该记住的，改变能改变的。有一颗热爱生活的心，有一种无论是逆境还是顺境都会微笑的心境，坦然面对，坦荡生活，这是无上的，这是人一生幸福的源泉。

就这样也许我们每天面对的依然是不变的喧闹世界，依然是工作、生活。有什么能比好心情重要，心情是需要锻造的。锻造好心情是需要功力的，功力是需要累积的，累积是需要微笑的，因此我们应学会每天从一个微笑开始，让快乐表露在脸上，让快乐传递给我们身边的每一个人，回报我们的一定也是无比的灿烂的生活。

这篇散文“微笑是一种修养”富含哲理，给人一种正能量，让各种状态的生活变得温暖而光明。语言简洁洗炼、通俗易懂而富有丰富的意蕴，如“风力掀天浪打头，只需一笑不需愁”，立意浅显而耐人寻味。

这是一种修养作文 篇6

谅解是一种美德，而就在那次事件中我懂得了谅解。

萧萧寒风中，我们几个好伙伴正在操场上玩耍。然而就在那一瞬间，我突然间被另一个伙伴推倒，重重摔在地上，我立刻感到钻心的疼。我起来时，脚上多了一道深深的伤痕，血汩汩而出……

从那一刻起，我与那位伙伴便不再有任何交往了，彼此之间也少了一条友谊的线。我每次见到他总是小心翼翼地躲开，他偶遇我时也避开我愤怒的目光匆匆而去。好像彼此都恨得牙痒痒。

从此之后，我就少了一个朋友，开始时我不原谅他，也不理解他为什么要突然把我推倒，以至于我每天都要面对那道伤口。尤其是运动会后，我对他的仇恨越来越深，恨不得让他马上从我眼前消失。而且一开始，少了他，我并不认为有什么孤独寂寞，只是少了一个“笑话王”罢了，便也没有在意。

然而随着时间的推移，失去一个伙伴的我感到了无聊，好像世界都因为少了他而变得空虚了，似乎没有他，就不能愉快地生活下去。但我仍旧怀恨在心，不想谅解那个伙伴，于是我还是每天用一个白眼“款待”他。

三个月过后，我的伤口终于痊愈了，对他的怀恨却仍旧越来越深。每当我想要记起对他的仇恨，忘记他对我所有的好时，与他玩耍的情景却便如泡沫一般，浮上脑海，清晰地展现，令我痛不欲生。“原谅他吧……”这句话一直在我脑海中就像一个钉子户一样挥之不去。每次相见他的眼神中少了逃避的意思，似乎也对我不那么怨恨了。

终于有一天，谅解的念头占据了我的胸腔，原谅他的想法萦绕在我的脑海中，与他和好的想法挥之不去。我来到他跟前，他有些惊讶，继而眼神变得柔和温馨，如此熟悉又如此亲切的眼神便又出现在了我的眼前。我也骤然一惊，支支吾吾地将我心底里最想说的话说出了口：“我，我原谅你了……”他的眼眶红了，我的心也像是被温水润过似的。我们之间友谊的纽带又重新连接了起来。

从那时起，我真真正正地懂得了谅解，因为谅解给我们带来了前所未有的快乐！

这是一种修养作文 篇7

意外收到消息,我校很荣幸被邀参加高雅艺术之旅这次活动，这下，同学们可兴奋极了，怀着满腔的好奇很自然的热烈地讨论了起来。这时的我们，却也很自然的表露出了一点：俗。这能和高雅相匹配吗?

高雅艺术之旅，便是让我们做一回高雅之士，去欣赏那千年沧桑锻造的不朽篇章，百年风雨洗涤出的惊世之作。也许是为了不坍学校的台，毋庸质疑，学校早已准备好为我们彻彻底底做一番高雅教育了。

在我们听得耳朵都生老茧的情况下，活动日期总算到了。

会场里，满满的坐着5个学校的师生，可感觉却像一个人都没有，大家只是静静地等待上海交响乐团入场，仅此而已。

表演开始了，乐曲时而悠扬，时而雄壮，时而欢快，时而悲伤。每一个音符都蕴涵着音乐家们的心血，每一个旋律都包藏了音乐家们的`汗水。他们的付出得到了什么回报?人们的赞美就是最好的回报。此起彼伏的掌声就是最有力的证明。

此时的观众们似乎都已具有了文人雅士的风范，相当投入。我暗暗想：他们一定和我们一样，在学校受了不少教育吧!然而同时，又让我觉得他们只是单纯的一部拍手的机器罢了，他们真的懂得高雅吗?这不禁让我心生怀疑。但反之，在当今的社会，如果你不懂高雅，真的可以吗?

如果你一开口就是满嘴的粗话脏话;如果你就喜欢欺负弱小，仗势欺人;如果你连一点文化水平都没有;如果......那么结果会如何?我想，如此低俗之人，只能被社会淘汰，只能受人们鄙视!而一个没有修养的人，在世界上也同样没有立足之地。

这不禁让我感慨：高雅，真的是一种修养。

这是一种修养作文 篇8

每一个人都想拥有快乐。有的人说：“哎~~！生命中一点也没有快乐，是他们没有发现罢了。实在，快乐在不知不觉中就产生了。实在宽收留就是一种快乐。

宽收留是一种涵养，它让我们身心健康。宽收留是一种聪明，能让我们接触快乐。宽收留是一种境界，能让我们去感触感染人生的气力！宽收留的气力是无坚不摧的，宽收留是沙漠里的绿洲。宽收留是狂风雨后的彩虹。宽收留是人世间芳香的花朵。宽收留别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。

“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着世人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。实在，这恰是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

宽收留是一种涵养。这个故事说明：人只有宽收留了别人，才能做到让别人尊敬，让别人敬重。俗话说，将军额前跑开马，宰相肚子撑开船。

宽收留的重要更体现出一种聪明。那是发生在战国时期的故事，蔺相如由于“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、收留让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客认为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是由于有我和廉将军。我对廉将军收留忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

宽收留是一种聪明，蔺相如宽收留了廉颇，终极使国家能够和平昌盛，这就是宽收留的气力！宽收留的意义就是宽恕。记得有这么一个故事：有一对年青夫妻，男的由于到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个动静非常的肉痛，但是她却没有抛弃丈夫，而是日昼夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于启齿说话了，而且只说了一句话：竟然是另外一个女人的名字，那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转，但是仍是没有哭出来。这时，妻子在收拾家务时，意外埠在抽屉里的订书钉的盒子里面看到了一封情书，是丈夫初恋情人写给他的一封信。

宽收留是一种境界。

宽收留是多么的神圣啊！学会宽收留你就会拥有快乐！

这是一种修养作文 篇9

“宽容”、“谅解”这对每个人都是熟悉的字眼。在那一天我才真正读懂她的最深含义，在那一天她对我多么的不平凡……

那人其貌不扬，但人不可貌相。再一次偶然中我遇见了她。一次和朋友闹翻了，坐在椅子上悄悄的哭着，像一只受了委屈的小鸟。这时有人拍拍我的肩膀，用温和的声音说道：“孩子别哭了，眼泪要流得值啊。”我抬起头从头到尾打量着她：长得有1.5米左右，眼睛长得又长又扁的大姐姐。她说道：“我知道你为什么哭？”“不会吧，你又没看见？”我疑惑地问道。她却说：“恰恰相反，我目睹了这一切的发生。你一定觉得很不服气，心不甘对吧？”我低下头小声地说 ：“是。”她脸上挂满了慈爱的笑容说：“人们都应该彼此容忍：每个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每个人都能被切割捣碎。”我似懂非懂地点点头。她又在我耳边轻轻地说道：“尽量宽恕别人，而绝不原谅自己。”最后她带着相信的目光对我说：“去看看莎士比亚的名剧《威尼斯商人》。”

我看完后，去找她，我去找她时我的朋友向我道歉，我原谅了她们。我们激动地拥抱在一起，我们和好如初了。她看着我们和好的脸上挂满了幸福、满足的笑。我刚想和她说句话，我的朋友们把我拉走，还恶狠狠的骂她一句：“看什么看，快滚。”听到这番话，我的心凉了一大截，我猛转头一看，她还在笑，笑容依然那么幸福满足，又对我做了一个加油的手势......

晚上，我翻来覆去睡不着，脑海里总反复浮现那个画面……

第二天我去找她，得知她已搬走了，只留下了一句话：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容得人，也赐福于被宽容的人。”——《威尼斯商人》中的一段经典台词。

我不知她的姓名，只知她是个教会我懂得宽容与谅解的人……

这是一种修养作文 篇10

不知道您是否赞同这个观点：一个人的观念决定了一个人的行为。比如说两个同是三年级学生的家长，一个家长认为孩子童年是不可复制的，所以孩子童年的快乐是非常重要的，于是，她顶住所有压力没有在如今这个人人都为孩子报各种各样的兴趣班的情况下不强迫孩子报任何孩子不愿意上的兴趣班。另一个家长呢?她认为孩子能够上重点中学是最重要的，于是从周一至周五的所有放学时间乃至孩子的每个周末她都给孩子安排的满满的，还抱怨孩子除了完成老师布置的家庭作业以外，再也不像一二年级那样心甘情愿地完成她布置的她认为必须布置的作业了。

我之所以举上述例子，并不是要对这两位家长的做法做出置评，因为我能理解她们，我也相信看到这篇文章的您也同样可以理解她们。也正是因为我们都能理解并且知晓她们是如此深爱着自己孩子，所以整个社会都在告诉所有教育工作者要转变观念转变思想并必须对自己提出更高的标准与要求。

我知道，我小时候所受到的教育教学模式已经完全不能再适应这个信息大爆炸的时代。社会的巨大变革与进步衍生了许多新的问题。比如说独生子女!——难道这不是一个前所未有的新问题吗?这些都使得教育处在了一个巨大的转折点。

面对这样大的一个时代背景，面对着整个社会想教师提出的高要求，再具体来说，面对着一个个对教师充满殷切期待的家长，面对小小的在无数兴趣班中奔走的孩子。我，作为一名班主任，作为一名语文教师，我要教给孩子什么?我，作为一名语文教师，我所带给孩子们的，仅仅就是我正在履行着的《新课程标准》吗?这些对于当代小学生，够吗?

可是，我到底该用什么方法教给我的学生小学生课本以外的他们也真正需要的东西呢?我的答案是我不知道——这可真是滑天下之大稽。在我向我自己提出这个问题之后，我觉得我真的如同《绿野仙踪》中的大魔法师奥兹，自己得一直保守着这个永远无法公诸于人的秘密 。

我很困惑，这个困惑直至我于无意间又发现柏拉图的《美诺篇》。柏拉图的《美诺篇》，在同美诺的对话中描述了苏格拉底对于“人教人是可能的吗?”这个问题的探讨，提出了“教”这一行为的难题。苏格拉底尖锐的洞察到——“教”的行为不是万能的!而且他也揭示了道德教育的可能性是一种虚构。假如我所认为的其它东西不是“知识”的话，苏格拉底在公元前就告诉了我，那是不可教的!如此得出一个结论：我除了知识以外，是不能教给学生任何东西的!因为，人教人这一行为之所以得以成立，是由于有学习者的探究学习行为。

笔至此，我突然对“教育的本质不在于传播本领，而在于激励，在于唤醒，在于鼓舞”这句话有了新的理解。那么，便不再去问原来困惑着我的那个问题了。而要思索如何激励?如何唤醒?如何鼓舞?

这个答案，我想不难回答!因为这个答案唯有一个字——书。我想笔至此我的困惑便完全解开了!我除了要完成新课标之外，我还更需要把优秀的书籍带到孩子们的面前!我心中不甚欢喜。

比如与孩子一起读《论语》：“人不知而不愠”——别人不了解自己，也不怨恨对方;“不迁怒，不贰过”——不把怒气撒在别人身上，也不犯同样的错误;“以直报怨，以德报德”——用公正来对待仇恨，用恩德去回报恩德。如果把好书一直读下去，那么，学生在自己今后的人生道路上遇到困惑的时候，会不会把这些内化于心，并指导自己的言行、平和自己的内心呢?我相信会的。因为：

没有一艘船能像一本书，

也没有一匹骏马能像——

一页跳动的诗行那样，

把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走，

不必为通行税伤神。

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂。

这是一种修养作文 篇11

每个人都会犯错，因此每个人都需要其他人的谅解，我曾很不屑他人的谅解，直到那次生日宴会。

记得那个月的第一个星期一的毕业联欢会上我和绍闻闹翻了，由于一直不肯低头认错，所以两人一直没有合解，可到了28日那天，绍闻却跑来请我29日下午去参加生日Party。我心中十分疑惑，脑海中充满了一个又一个大大的问号，心想我不是和他闹翻了吗？怎么又来请我参加生日Party呢？算了，那么多人在，谅他也不敢耍花招去就去，谁怕谁！带着这种不甘示弱地想法，我来到了多美丽餐厅，刚想进门，听见林森跑来和我打招呼，我一见林森手中的福娃心中暗道：不好，我竟忘了带礼物，林豪，你这不是自己给自己找麻烦吗？看一会儿绍闻怎么嘲讽你。于是我打了个招呼便想去买礼物，这时程雨来了，见我向外走去，怕我逃回家，不由我分辩将我推进了多美丽，我见躲不过，只好找了个角落坐了下来，过了一会儿人都到齐了，餐厅里响起了“HappyBirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou………”地歌声，我的心一下子收紧了，好象有十五个水桶打水——七上八下。因为我知道唱完生日歌就该送礼物了。不出所料，唱完歌后，林森他们一个个掏出了自己的礼物，摆在了桌上，这时程雨突然问我：“林豪，你的礼物呢？”当时我恨不得地上有条缝好让我钻进去，正当我愧不己时绍闻发话了：“林豪早已经把礼物给我了，吃蛋糕吧。”一场风波被压下来。7点半了，大家都到门口去跳舞了，我来到绍闻面前，伸出手来，真诚地对绍闻说道：“对不起，我错了！”我想过许多后果如：不理我，嘲讽我，却唯独没想到他会真诚地伸出手来握住我的手说：“没有你在，我总觉得我们的团体少了什么，好了，现在你回来了，我们的团体也完整了。”我心中一阵激动，同时后悔不已，为何不早点求他谅解呢？

从那以后，我懂得，学会了谅解，也真正认识到了友谊的伟大，请每一位朋友真诚对待你的好朋友，正如一首歌中唱得：人生中，有多少真正真心的朋友，这份情请你不要不在乎……”

这是一种修养作文 篇12

一、

安静是一种修养，喜欢安静的人，常常喜欢独处。独处，不受环境干扰，不受他人左右。任心情去游走，任思绪去飞扬。用一个闲字恰到好处，有闲心，有闲情，有逸致。如果，一个绝对不喜欢独处的人，那他或她的心灵是空虚的。

安静，悠悠哉。 可 听一曲流行音乐，是那么的宛转悠扬。常常被某一句歌词所感动着，所联想着。音律是那么的入心入肺，耳鬓厮磨，使之心旷神怡，陶醉其中。

可读一篇经典散文，词汇是那么的优雅婉约，若熏了唐风，若闻了宋词，若听了元曲。文字是那么的入情入理，使之感怀其中。收获匪浅。

可任写一纸闲情素笺，信笔随意，任其碎言碎语。可以写感怀月下，可以叙感触花情，可以述高山流水。是那样的美不胜收，记录下此时此刻的心情。

可信步走一段斜阳幽径，任径铺满落花，任径落满红叶。是那么的步履轻盈，任多情的晚风吹乱其秀发，任赏路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可静静的溪边一坐，嗅花草熏香，听潺潺流水，看粼粼波光，观鱼游浅底、蜻蜓戏水。掬一手骄阳藏袖，捧两缕清风入怀。是那么的宁静，是那么的享受，是那么的美妙。

二、

安静是一种修养，安静不浮躁，不波动。安静不考虑蝇头小利，不考虑得失与否，不考虑头上的.光环是否灿烂。安静她不张扬，不与人争长论短。周国平的散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静不考虑虚名浮利，不沾染世俗之风。所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。安静她洗去铅华，即质朴坚实，又淡雅清新。安静她泰然处之，尽可能的与人谦卑，与自己的心灵对话，与自己的灵魂厮守。

安静，可以静静的反思自己走过的路，自己做过的事。有多少不足、有多少缺点。及时反省，及时总结，及时补救。 安静，可以考虑自己应喜欢做的事，也就是做自己喜欢的事。

安静就是活的宁静、简单、丰富、充实。安静，不去考虑名誉，地位，权利，利益。如果，考虑这些，那将是浮躁，那将是波动。一旦失去，那将是空虚无比。

安静是一种历练;安静是一种内涵;安静是一种深沉;安静是一种品质;安静是一种情怀;安静是一种意识;安静是一种姿态;安静是一种灵魂深处的魅力。所以，安静是一种修养。

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