伤疤小学作文

伤疤小学作文十一篇。

写作能力的提高直接影响到个人的学术成绩和职业发展。通过写作，我们可以更深入地了解自己内心的想法和人生经历。常见的作文书写格式包括记叙文、议论文、说明文和应用文等。希望大家能够通过我们整理的相关信息，提高自己的写作能力，为个人发展打下坚实的基础！感谢您对我们网站的支持与关注！

伤疤小学作文(篇1)

我说：“疤痕的存在，虽是瑕疵，但它是健康的明证，是具有免疫力的证明。它让轻浮的人生平添几分厚重，让脆弱的生命强大饱满，健康充实。”

因此，疤痕不美亦美。

毕淑敏曾经说过：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”这位从生死边缘上走过的当代作家，对于美可谓看得透彻了，当世人多为疤痕而哀叹不已，嫌其丑陋，并

为此曲意迎合大众口味而在脸上动刀子时，这位真正美丽的作家，在《开讲了》的讲台上说真正美丽的人生是经历了磨难与坎坷的人生，最好是在心灵上留下了疤痕，只有这疤痕才是健康的明证，残缺伤疤，才是真正的美。

“长得漂亮，不如活得漂亮。”视觉所给予人的世俗的美，不过是过眼云烟。当时光流逝，年华老去，又有多少曾经明艳的`面孔能在苍老之后不显颓然之色？又有多少人能让一袭华美衣袍，抵挡住令人恶心虱子的侵袭？

唯有经历，唯身上的道道疤痕，才能沉淀下我们的阅历与智慧。人生的伤痕，犹如春逝之后花落之处的伤口，失却了鲜花的明媚与芬芳，看似丑陋，却因了这枝叶间的道道伤痕，既明晰了青春时节的鲜艳明媚，也充实了生命的韧性，如同病毒免疫力一样，使得我们的生命更富有抗压力，预示着来年花落之处将会开出更美的繁花。

林清玄说：“人美心美万事皆美，情真意真万事皆真。”真正的美耐得住时间的考验，经得起岁月的捶打。不然，遭受极刑的太史公怎能著成“史家之绝唱”？不然，自废双眼的画家阿马代奥莫迪里阿尼怎能平静地说出“为了看得更清楚”的肺腑之言？不然，于风华正茂之际失去了双腿的史铁生怎会在《病隙碎笔》中悟得生死，习得人生？兴许在众人眼中，它们受伤，不完整，不健康，不美丽，然而，他们身上却闪烁着真正美丽的光芒。人世的磨难，刻骨铭心的经历如盘古开天辟地的那把巨斧劈开他们生命中的浑茫，锤锤的敲打与磨难虽留下难以磨灭的疤痕，却让一颗颗跳动的心，熠熠生辉，美不可言。

可以想见，他们经历伤痛之后，留下了永久的疤痕，但这疤痕不正好是他们生命力的体现吗，这何尝又不是一种美呢？

反观当今，多少人为接种带来的疤痕懊恼不已，多少人为外在的形象迷惑内心，多少在物欲横流的裹挟下丧失对美的敏锐感知和理性判断？他们宁愿浓妆艳抹以换取回头率，他们不惜整容去悦己怡人。殊不知啊，这种病美的审美观早已让心灵百孔千疮，丑陋不堪。

春花入梦，秋水经眼，万物之美无不深蕴在丰富的磨砺经历中，无不体现在这看似不美的疤痕之中。我们不妨素颜闯荡，即使受伤，即使留下了难以消除的伤疤，心也不纳半分浊尘，让疤痕之美如心中繁花，优雅绽放，铺满天地古今。

疤痕不美亦美。

伤疤小学作文(篇2)

“好了伤疤忘了疼”，又说“好了伤疤忘了痛”，是说疤痕愈合以后就忘记了伤病时的疼痛，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子，不能从过去的错误中吸取教训。

有人患了疮疖，流脓淌血，疼痛难忍，后来经过悉心诊治才逐渐好转，但在痊愈之时，也留下疤痕。有的人因为这次疾病，精神与肉体都受到折磨，而能以“疤”为戒记取教训。了解病因之后能注意预防，使老病不再重犯。与此相反，有的人虽然有病受到很大的痛苦，伤好疤痕犹在，却不以为戒，结果再度感染，又呻吟于床褥之间，这时才开始后悔自己的麻痹大意。人们把这种人的表现就叫做“好了伤疤忘了疼”。

这句俗语的寓意，是在告诫人们犯了错误后应很好地总结经验，记取教训，免得再重蹈覆辙。不能像小孩子一样不长记性，招灾惹祸被大人斥责后仍然故态复萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥顽不灵还情有可原，如果已经是而立的成年人，还像顽童那样不识轻重好歹，那就只能自讨苦吃，自食其果，一点也怪不得旁人。

“好了伤疤忘了疼”的人，或者是非利害观念非常淡薄，常常是自作聪明，自以为是，或者粗心和疏忽，或者明知不该而自制力不强，这样的人，应该在严酷的事实面前猛然醒悟：已经遭到损失或伤害，那就应该认真考虑它发生的缘由或查其根源，从中汲取教训，以免再受其害，这也是吃了亏，长了见识。

伤疤小学作文(篇3)

从三年级开始，我的篮球技术已经相当不错了，常常带领我们班同学和其他班pk，一次又一次获得胜利。

可是有一天，我们和一班打球的时候，却发生了一件不幸的事情。

那时，我正双手运球，往对方篮筐下突进，我刚准备投球，一起球，对方的一个人也跟着起跳，双手一挥，不偏不倚地打到了我的手腕，虽然球还是进了，但我的手却火辣辣地痛，不过我没有在意，还是接着继续打球。

终于，这局打完了，而我方也以悬殊的比分获胜了。这时，我才发现我的手腕已经被割开了一条长长的口子，隐隐还有血在往外渗出。我跑回教室，拿了几张纸巾把手腕裹了起来。晚上回到家，纸巾已经沾满了血，我忍着痛把纸巾掀开，妈妈拿出药水帮我消毒，棉签刚碰到伤口，我便痛得龇牙咧嘴，好不容易忍了过去，伤口还是隐隐作痛。我惊奇地发现，原来当我专注于一件事情的时候，我会忘了疼痛。

几个星期过去了，伤口终于康复了，可手腕上也多出了一条伤疤，虽然留下了伤疤，但我从不为这条伤疤而抱怨，因为这是我打球的勋章，当我面对挫折的时候，这条伤疤就会告诉我，我面对过比挫折更痛苦的事，这么点小挫折，还能阻挡我的步伐？于是，我鼓起勇气，一举战胜了挫折！

伤疤小学作文(篇4)

伤疤很丑，但你还记得它是怎么来的吗？我的拇指、头部、手臂和腿上有很多伤疤......每当朋友问起，我都会滔滔不绝地跟他说这个疤的来历。

我手上疤痕的由来一定会让你笑。那是一个美丽无云的日子。我妈妈正在准备午饭，我下楼去草地上玩。我突然看到一个刀柄和一把刀片。我突然想，要不我把刀刃和刀柄放在一起？说不定还能用！我拿起刀柄的刀刃开始拼。我右手握着刀刃，左手握着刀柄，使劲拼也没用。是的，我用大拇指抵住刀片往下压，在再压的过程中不小心用力推了一下。鲜红的血流了出来，滴在草地上，刀刃和刀柄都被血染红了，仿佛在嘲笑我。我哇的一声哭了。这时候我妈过来叫我回家吃饭。当我看到我的手一直在流血时，我非常惊讶。我迅速用口袋里的餐巾盖住伤口，迅速拉过网上最近的诊所向它跑去。医生给我缝了三针！

头上也有疤痕。我记得那次我住在乡下外婆家。我妈让我上楼睡午觉。睡不着觉，无聊，摆弄一双鞋，不小心把一双鞋滚下楼梯。我赶紧去接他们。没想到，我脚下一滑，摔倒了。我奶奶的楼梯不是铺地砖的。我的头撞到了楼梯。我感到温热的血液从头顶涌出，顺着耳朵往下滴。我很着急。本来医生说缝四针，但是我怕疼，就给我缝了三针，疼的我又哭又哭。

每一个伤疤，尽管丑陋，都会让你想起那份纯真。每一个伤疤都唤起天真的童年记忆。每一个伤疤都是血的教导，每一个伤疤也是成长的记忆。

伤疤小学作文(篇5)

那年秋天，一连下了好几天雨，终于天晴了，奶奶对我说：“豆豆，天晴了，我们去看看地里的菜长得怎么样了，”我高兴地跟在奶奶屁股后面一蹦一跳。走了一会儿，我让奶奶背我走。奶奶说：“你已经是小大人了，自己走吧！”我使出自己的拿手本领，拉住奶奶的衣角哭闹着，非让她背我，果然得逞。奶奶刚弯下腰，我就兴高彩烈地跳到奶奶的背上，摇啊，摇，真舒服！走到小水坑边，奶奶正要迈过去时，我全然不知仍旧得意地摇着。突然奶奶脚下一滑，我们一起摔倒了。疼得我哇哇大哭起来，一摸头，全是血，我的哭声更大了，

回到灵宝，第二天早上，我和爸爸做游戏，正玩得高兴，一不小心我的头又碰到了地上，哇的一声我大哭起来。爸爸看见流了不少血，抱起我就往医院跑，医生说：“原来的伤口没有处理好都化脓了。”奶奶听说后立刻从老家赶过来，一直陪我输液，直到伤口好才回去。

伤疤小学作文(篇6)

每次洗澡时，一看到自己身上那个难看的疤痕，就不禁想起了自己在乡下的那个教训……

大概是在6、7岁时，我得到了一个终生难忘的教训。小时候我很调皮，晚饭时，我总是蹦蹦跳跳地跑去拿筷子，在乡下的老房子里，餐厅和厨房是隔了一个不长的走廊，每次去厨房的时候，都要经过这条走廊，而锅灶离走廊很近。

午饭，我又蹦蹦跳跳地跑到厨房去拿筷子，刚到门口，奶奶端着一大锅鸡肉---我知道，奶奶明白我最爱吃鸡肉了---走来，不偏不倚撞到了我的右边身子。尽管我的右手臂下意识地躲开了，可还是免不了被烫到，锅摔到了地上，“咣当”一声，大家闻声赶来。我顿时感觉一种火辣辣的风吹遍了我的全身，一下子就哭了出来。

我被脱掉了上衣，看着自己被烫到的地方，模模糊糊地见着了自己那个地方起了许多大泡泡还有几个小泡泡，我惊恐万分，又由不得地害怕起来，赶快跑到水池旁，用瓢子舀起水，往身上浇，一边哭一边浇，经过很长时间，火辣辣的感觉才消失了那么点。

最后，爸爸他们把我送到了一个地方，那里有阿姨把我伤疤上了药，绑上了纱布。我不哭了，开始想自己受伤是谁的错。吊针时，奶奶说：“都怪奶奶，因为奶奶你才受伤。”我摇了摇头，想通了，我受伤不怪谁，是我自己自作自受。如果我好好走路，也许，就不会发生这些了。

从此，这个伤疤不仅仅是个伤疤，还是一个难忘的教训。

伤疤小学作文(篇7)

每当看到左臂上的伤疤，就会想起那一回的教训。

记得那一天，老爸为了奖励我考了一百分，给我买了一辆平衡车。我欣喜若狂。平时看着别人骑得那么厉害，我早就心痒难耐了。

老爸帮我开机，那清脆的“滴滴”声，已经触发了我那好动的心，我已经开始想象自己骑着平衡车到处溜达的情形了。

我兴奋地一脚踩了上去，却一头雾水不知如何操控。车子往前驶去，我的后脚不小心一压，踩到了后退键，平衡车立马往后退，我摔了个措手不及，仰面朝天。

老爸笑着把我扶了起来，然后耐心地教我操作方法，并告诉我一些骑行秘诀。于是，我再次上车，再次摔倒……也不知道摔了多少次，总算是学会了。

第二天，我特意起了个大早，想自己骑平衡车潇洒一次。我一人行驶在道路上，无拘无束，十分洒脱，好似草原上的野马一样。忽然，我的脑海里冒出了一个大胆的想法，我想试试平衡车的最高速度是多少。

于是，我调到最高档，准备从道路的这一端冲向另一端。其间，我避开石头等障碍物，以免车子受到干扰而减速。我双脚站上去，开始加速……可不巧，此时刚好一个小朋友走过来。我避无可避，直接撞了上去。但没想到平衡车的威力如此之大，撞了人后，我自己也飞出一米多远，“啪”的一声摔在地上，左臂伤口开始出血，脚趾甲也掉了一片。那个被撞的小朋友抱腿大哭，平衡车也飞出了一段距离，也变得伤痕累累。

经历了这一次血的教训，我再也不敢大意了，再也不轻易做危险的举动。我明白，任何任性的行为终将害人害已。

伤疤小学作文(篇8)

南北两极壮丽的冰川在流泪；光秃的树木褪去春的光泽逐渐衰老；出现裂口的臭氧层也在哭着等待我们拯救自己。

——题记

我们流连于山川之美，感慨着高峰如云的壮阔，陶醉于青林翠竹的清新，享乐在沉鳞竞跃的和谐。可是，经我们之手，美景将会不复存在，我们怎会忍心看着一处处美景从我们眼前消失匿迹。

自然在呻吟，它在哭泣，久久不能停下的泪水让它感到无与伦比的愤怒，它一次次的像人类发出警告，但人类仍然在肆无忌惮的破坏，让它觉得人类没有一丝悔意，终于它忍无可忍了，降临了一次次的毁灭性灾难。

我恨那些伤害过你的人，恨他们伤害哺育自己的母亲，恨他们一次次挑战你的底线。那些滥砍乱伐的人何曾知道你在咬着牙偷偷哭泣，你无私的给了我们抵御灾害的避风港，给了他们最温暖、最舒适、最清新的环境。

那些向水中排放污水、乱扔垃圾的人，何曾想到你将要窒息，您放弃了对那片水的束缚、管理，那片水将会化身为一头猛兽，冲走庄稼，冲去生命。

那些肆意开采资源却不去培育新资源的人，何曾想过你的身体将会被挖空，他们等到没有食物，没有资源，的时候才回去后悔。那么这一切的.罪魁祸首到底是谁呢？是人类，是人类让自然母亲变得一无所有，而他们也只能在失去自然母亲的庇护下流离失所，家破人亡。

自然母亲已经被我们伤害的遍体鳞伤，它身上的伤疤越来越多，我们需要像女娲补天般，小心翼翼的将它挽回，等到人类醒悟，自然的歌声将会以快乐为音符谱写。

伤疤小学作文(篇9)

。如：小学生作文大全玩着玩着，我一不小心被一个雪块绊倒了。“啊！”随着我的一声尖叫，我紧闭着双眼，两只胳膊放在了我的额头的前上方。可没过一会儿，我好像撞到了什么东西上，这个东西啊宽宽的很硬。顿时，我的胳膊就疼了起来。我睁眼一看。哦！原来是一棵大树啊！我的心立刻就从嗓子眼儿垂到了肚子里。“oh my god！真是吓死我了！”我叫道。我的朋友们听见我的叫声立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了！好像是我的眼睛眨之前没有看见她们，眨完眼就看见她们了似的！她们问道：“你怎么样？没事吧！”“没事儿。”我答道。就在我起身的这一瞬间，我突然发现了，我撞到的这棵树已经很老了。而且这棵树也遭受了人们的伤害了。因为，我在这棵树的身上看到了坑坑洼洼的窟窿。还有人们用斧头砍着这棵粗壮的大树的痕迹，它们像伤疤一样永久的烙印在了这棵大树身上，我想这棵大树也不会原谅看它们的人的。

人们不惜一切代价去砍树，而不是去爱护树木。人们不保护环境，让赖以

你的童年一定充满了快乐，也许有着一丝黑色。我也同你们一样，我的记忆里有着抹不掉的黑色印记。

那是快放暑假的时候，我去学校帮老师的忙，心里特别高兴，妈妈骑摩托车送我去学校。我刚一下车，便“啊‘‘的一声叫了起来，一阵刺痛正折磨着我的腿。妈妈还没明白是怎么回事，焦急地查看我的腿，我一边哭一边和妈妈寻找伤口。这时，我们发现我的右小腿红了一大片，中间的皮肤也掉了。原来我的腿被摩托车的排气管烫伤了。妈妈让我和她一起去医院，我犹豫了。看看学校，又看看我受伤的腿，我无可奈何地做出选择：只好去医院。路上我问自己，是不是选择错了？也许我应该留下帮老师忙……怀着矛盾的心理来到了医院。一位慈祥的'医生奶奶为我处理伤口，虽然她的动作很轻柔，但我还是很疼。这时我听到心里有一种声音告诉我：一定要坚强！医生告诉我不能剧烈运动，那时我就伤透了心。因为这代表我不能再那么自由了。

回到家我就看见楼下的伙伴们正开心的玩游戏，而我却只能傻呆呆的站在那看着。让我难受的远远不止这些，我的伤口恢复得很慢，每天都要涂药，而涂药时那种钻心的痛，总是让我大叫。这段日子我体会到了什么是“度日如年‘‘。就这样煎熬了一个月，伤口终于好了，我也可以自由自在地玩了。只是一块伤疤就这样留在我的身上，医生说它可能是一块永久的

伤疤。哎！夏天如果穿上漂亮的花裙子，就会露出难看的伤疤。真的希望那块伤疤会消失，你们不会说我是“痴人说梦“吧？嘿嘿，我只不过是想想而已。

这块伤疤虽然给我带来不快，但也有高兴的时候。老师曾当着全班同学的面表扬我，说我这是一种无私奉献的精神，同学们用羡慕的眼光看者我，当时真的感觉很自豪。看来这块伤疤还是有价值所在！

伤疤小学作文(篇10)

生命中，肉体的伤疤也许会随着时间的推移而逐渐变得黯淡而消失。精神的伤疤却在心灵上永恒同驻，这或许并不美好，也并不让人回味无穷，却每时每刻以天化的挚痛告诫我们，当年走过的那些或是耻辱，或是失败的路。

一年前，还是刚刚入学，初学者，却被入学时候简单地新知识所迷惑，以为自已已无所不能，期中考，仍还勉勉强强，期末考时，却已事是人非。

五门考试，总分505分，曾经达到过470多分的我，这次只剩300多分，总结的时候，老师报到我的名字，虽般般点评，也未察觉什么异样，却用冰冷的眼瞟了我一下，又冰冷的收回去，次威格笔下托尔斯泰那只“刀锋般的目光”一样，帮来却不是温暖，而是伤痕。

正值盛夏，屋里，却充满失望的如隆冬般的寒冷里，失望的目光的逼视下，我心如死灰，无情的利刃划过，鲜血汹涌地喷出，痛直奔破裂的心，充盈着空荡荡胸膛，撕扯着我麻木迟钝的四肢。

刀剑入鞘时，夜已深了，伤疤却还淌着血，黑夜里，我承受着痛，难道我活该如此，难道我应被逼如此？心中又有火烧开起，焚烧着伤痕累累的躯体，那不能让伤痕愈合，却更真切地感到那痛。

痛里，我站起来。

冬月的寒冷，夏日的炎热里，那痛时刻提醒我，坚持着，站着，立着，走着，攀爬着，冲向以前那座从不敢仰望的山峰，不抛弃，不放弃，尽管有肉体上天化的痛，却有心中的另一种力量支持我不倒下。

后来，也不必多谈，成功了，摆脱了，那疤痕却还在心中，时刻警醒我，放下心中的骄傲。

那些，伤疤相伴我，走着，或而成功或而失败，或而人，或而耻辱，却永不泯灭，相伴永远。

伤疤小学作文(篇11)

每天上学、放学，爸爸妈妈和老师总要千叮咛万嘱咐——一定要注意安全。提起安全，我不禁想起了小时候的那次难忘的遭遇。

那是一个星期天的下午，我在家写完了作业，闲着没事干，就去找小伙伴们玩。找来找去，原来他们正躲在一棵大树背后烤着吃蚱蜢。我也就凑了进去，和他们一块吃起来。没过多久，我又觉得人太多了没意思，就自己开辟了一块不错的“根据地”，那儿有很多干草。我找了一盒火柴，堆了一堆干草，然后就去捉蚱蜢了。我捉了许多蚱蜢，用铁丝串了一大串。接着我点燃了干草，把蚱蜢放到上面烤了起来。不一会儿，蚱蜢烤熟了，我拿着我的杰作跑到小伙伴们那儿去炫耀，和他们一起分享这美味。吃完后，我回到自己的“根据地”，发现那里已变成了一片火海。小伙伴们纷纷大喊：“着火了！快救火呀！”而此时的我却不敢面对自己的错误，吓得躲进了我家的后院。大人们都拿着铁锹和水桶去救火。半个多小时后，火渐渐地熄灭了。妈妈从后院找到了早已痛哭流涕的我。她并没打我，只是给我讲了许多关于安全的知识。

这件事虽然过去好多年了，但是它就像一道伤疤，永远留在了我的心灵深处，时时刻刻在提醒我注意安全。

本文网址：//m.968OK.com/zuowen/196184.html