我眼中的作文

我眼中的水作文九篇。

相信大家在学生时期都写过作文，写作是突出个人实力展示个性风采的最佳方式之一。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“我眼中的水作文”文章，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

我眼中的水作文 篇1

陈思宇

苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人，东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋伟大的文学家，诗人，唐宋八大家之一，豪放词的代表。苏轼曾与辛弃疾并称为“苏辛”，与黄庭坚并称为“苏黄”，与欧阳修并称为“欧苏”。

苏轼一生跌宕起伏，1079年，苏轼在湖州上任，因乌台诗案被贬，四月被流放黄州。1093年，新党再度执政，再度被贬至惠州。1097年62岁苏轼被一叶孤舟送到了偏偏荒凉之地澹州。这就是苏轼著名的三起三落。他曾用“深似已灰之木，心如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”概括自己的三起三落。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千计卷平冈。”《江城子密州出猎》这首诗词被后人传唱不止。这首诗词词句豪放再被外放之后，苏轼似乎从众人的视野里褪去了万众瞩目的颜色，她用一首气宇轩昂的诗词粉碎了那些流言蜚语，当人人以为他就会就此一蹶不振时，他却在众人眼中夸夸之谈。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一说烟雨任平生。回首向来萧瑟外，也无风雨也无晴。”只言片语，道尽他的释然，寻常阴晴，却显人生的波澜起伏。没有风浪的人生，那还算是人生吗？越是起伏不定，越是能彰显苏轼的旷达心胸。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这首词表达了苏轼对亲人的思念及祝福，也表达了自己不能和家人在一起的悲凉心情，也可以看出苏轼的乐观旷达的胸襟。他总能将委婉与豪放融合在一起，他总能把失忆化解在自然的人性中，表过出了他自己的乐观豁达。

“上有天堂，下有苏杭。”这句话概括了苏轼为杭州做出的巨大贡献。这便是拥有豁达佛系人生的苏轼。

我眼中的水作文 篇2

「最新」我眼中的非遗征文范文

非物质文化遗产是人类文明的物质财产，承载着人类智慧和辉煌，它是以各种非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

我眼中的非遗征文范文

我自小对石城灯彩情有独钟,已从事灯彩研究50多个年头。石城灯彩集音乐、舞蹈、美术、剪纸、竹木工艺制作等多种民间文化艺术于一体,通过歌、舞、戏、灯多种表演形式来叙述故事和表达群众的美好期盼,至今已有千余年历史,是客家文化的一朵奇葩。2008年,石城灯彩被列入国家级非物质文化遗产名录。2011年,石城灯彩节目《龙腾鼓欢》参加第八届中国民间艺术节并获得民间广场歌舞展演金奖。

记得我们年轻的时候,大家最喜欢看、最喜欢学的就是石城灯彩表演。据统计,上世纪80年代初石城县从事灯彩表演的专业人员有620多个,每个村至少有一个灯彩队。可是现在,老一辈灯彩表演艺人逐渐老去,年轻人因为学习灯彩表演非常辛苦,没有社会保障,经济效益又不高,所以宁愿选择外出务工,而不愿留在家里学灯彩、吃“灯彩饭”,就连以前的一些表演骨干也纷纷转业,石城灯彩传承青黄不接的现象越来越严重。

作为石城灯彩市级传承人,我看到这种现象心里非常着急。我曾尝试说服儿子跟我学习灯彩,他却回答说:“要是我跟你学灯彩,家里人谁来养活啊。”一句话引起了我对石城灯彩传承的深思。

前年,在我的提议下,县里开展了“‘石城灯彩传承人’评选活动”,评选出21位县级灯彩传承人,并对传承人进行适当的补助。一系列措施让我看到了灯彩传承的曙光。但是,我认为这仅仅是开始,要将石城灯彩这样的非物质文化遗产弘扬、传承下去,还需要给予多方面的扶持。

希望国家加快完善非遗保护体系,让非遗保护有坚强政策保障;各级党委、政府要加大对非遗传承人的培养力度,提高补贴,为非遗传承人提供社会保障,增强非遗传承人的积极性;要充分发挥非遗人才的辐射作用,通过建立民间非遗保护协会、组建民间非遗表演剧团等方式,形成保护、传承非遗的合力。

我眼中的非遗征文范文

学校广播通知，今天的班队会在操场进行，主题是——走近“非遗”!什么是“非遗”?同学们你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。

大家议论纷纷。“我知道!”一位同学叫起来，“就是非物质文化遗产。”

“非物质文化遗产是什么意思呢?”一位同学追问道。

有的人说：“是向我们展示一些精美的作品吧!”

“不对!应该是一种奖品发给表现好的班!”

“不可能!依我看，应该是为庆祝些什么而定的一个标题罢了。”教室里乱成了一锅粥。

正在大家争得面红耳赤的时候，一抹红色飘了过来!这是个“危险”的信号——向老师来了!教室里立刻安静下来。向老师轻轻地说：“带上自己的椅子，到操场去看看我们家乡的非物质文化遗产!”

我们异口同声地问道：“向老师，非物质文化遗产是什么呀?”老师耐心地解释：“非物质文化遗产，简称‘非遗’，相对于有形的财产来说，是一种无形的遗产。它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。用心去看看，你就会明白的!”我们迫不及待地带上凳子，冲出了教室。

操场就像一个大火炉，烤得我们直冒汗。但我们仍目不转睛地盯着搭建在操场正前方的.舞台。

首先，主持人介绍侗族人民的生活习俗。接着，孽龙表演开始了。两个身着侗族服装的小伙子出场了，一人舞龙，一人舞球。龙在舞台上上下翻飞，看得我们眼花缭乱。我仿佛感受到了龙的朝气和生命力。一阵雷鸣般的掌声不由自主地响起。

体育刘老师和张老师实在忍不住，走到舞台上，跃跃欲试。我们立即用掌声表示支持。看似简简单单的随手挥舞，可要做到真正的配合，却有天大的难度。你瞧，刘老师往左，张老师就往右，真是太“惨不忍睹”了!他们边舞，同学们边笑，连一向严肃的向老师也忍不住捧腹大笑起来!看来，这条龙不是随随便便就能舞好的。

主持人说：“同学们大概笑累了，听一段奇特的音乐放松放松吧!接下来是芦笙演奏。这可不是一种普通的乐器。它主要流传于通道侗族自治县。芦笙用几块铁片，几根竹子就可制作。芦笙构造简单，吹出来的声音却十分动听。请欣赏!”只见几位侗族小姑娘，边跳边吹着出来了。她们的舞姿优美，我们从没见过。乐声低沉浑厚，十分舒缓，保你听过一次，就再也不会忘记。

逸骏有点不服气，想上去试一下。他自信满满地上了台，接过芦笙，摆好姿势，鼓起腮帮，用劲吹了一下，什么声音也没有。他不信邪，再试了一次，终于吹出一声。大家都笑了。不知谁喊了一句：“哇!终于放出来了!”更逗得我们轰堂大笑!主持人安慰他：“没关系，练一年就能吹出好听的声音来的。”他不好意思地下了台!

今天，我们算是长了一回见识。像这样的非物质文化遗产，我们家乡还有很多，要了解它们，可需要一定的时间。它们是我们怀化劳动人民智慧的结晶。如果这些技艺没了传承，就会消失在历史的长河中，这将是多大的损失。我们誓言：传承我们民族的技艺，让它永远活下去!

我眼中的水作文 篇3

今天是个特别的日子，老妈要带我去宁波大剧院看“甬上风华”非遗汇的演出。我心里很好奇，到底是场怎样的演出呢？

一走进剧院，里面已经人山人海、座无虚席，我惊呆了。我还看见了许多外国人走了进来，忍不住想：这场演出肯定很精彩。

演出共分为五场，有很多内容。有青瓷瓯越、鄞州狮舞、奉化布龙、四明南词、水火流星，甬剧、旗袍秀等，真是美轮美奂、趣味横生。让我印象最深刻的是布龙和旗袍秀。

两条布龙分别由九位大汉举着。只见布龙一会儿变成“山”字，一会儿变成一条弯弯曲曲的线，一会儿又变成一个环。有时龙头摆动，向下钻去，像是在水里游来游去；有时高高举起，左摇右摆，像是在天空中遨游。啊！布龙在大汉们的`手里像活了一样。我和老妈情不自禁地鼓起掌来。周围一片掌声雷动。

我最喜欢的是旗袍秀。只见第一位身材修长的女人穿着灰白相间的旗袍，伴着古典音乐走了出来。旗袍下面绣着一些大花边，很漂亮。紧接着，四位金发碧眼的外国女人，穿着各色的旗袍走了出来，真是光彩照人呀。我特别喜欢其中一位外国人穿的旗袍，她的右肩绣着一条金色的龙，格外引人注目。

这场演出可真精彩呀！不仅让我更加了解了宁波的文化，还让我明白了，这些表演那么好的人，背后肯定付出了很多努力，我真敬佩他们！

我眼中的水作文 篇4

伴随着时代的步伐，轻踏着悠悠的岁月，不知不觉，您已与我相伴半月。回首往事，您的叮嘱化作点点星光，点缀我成长的夜空，一颗一颗的明星，亦是您深情的爱。

黑板上浮动着点点笔线，那是您努力的成果，教室中回荡着温柔的声音，那是您鼓励的号角。您素白的脸上永远挂着浅浅的微笑，您乌黑的长发在风中飘舞如同舞蹈的精灵。

依稀记得刚开学时，我十分胆怯。一进教室就紧紧的躲在母亲的身后不敢出，偶尔探出头张望，一接触到陌生的目光就缩了回，活像一只小鸵鸟。就在我躲在母亲身后不敢出时，一个美丽的身影走了过，带一丝丝香气，沁人心脾，“同学，我是你的班主任，你好！”那个美丽的身影用柔如春风的声音对我打了声招呼，我的心中不禁对她有了好感，我慢慢地从母亲的身后走了出，跟她一起遨游知识的海洋。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是您的真实写照吗？您不就是那春蚕和蜡烛吗，为了我们的学习，您奉献了一切，感谢您，老师！

当我坐在座位上，看到您用沙哑的声音为我们讲，我的心一阵阵的抽痛，您不是我们的姐姐却胜似大姐姐。还记得那一天，那与众不同的一天。在盛夏的烈日下，正面临军训的我们伫立在操场上，俨然立正成了一处风景。可是班里几个调皮的男孩子不顾军训的纪律和教官的再三强调，在训练的时候嬉笑打闹，结果是我们全班受到了惩罚--保持蹲姿。刚开始的时候觉得没什么，可是随着时间的推移，双腿渐渐麻木酸痛，在烈日的炙烤下，越越多的同学感到了不适，泪水在眼眶中打转。您在接受这暴晒的.同时用嘶哑的嗓子不厌其烦地教育我们，当时还说了一句让我印象特别深刻的话“你们蹲，我和你们一起蹲！”一名老师，和她的学生们同甘共苦，患难与共，顿时泪水溢满了我的眼眶。这并不是因为双腿的麻木，而是感动的泪花！

老师您是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前方的道路；老师您是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵；老师您是路标，长久驻守，为学生指引未的方向。谢谢您，老师。

我在成长的沙滩上，退潮时，捡拾起一枚枚爱的贝壳，轻轻放入袋囊。倾听您用爱演奏的乐曲，感受您柔情至深的温情。回首，您的足迹伴着我；未，我依旧有您相伴。

我眼中的水作文 篇5

中国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的工具，然而对于我们青少年来说，法律是我们正常生活的有力保障，更是我们今后乃至人生道路上的行动指南。

曲目一：学法

我们正是处于青少年时期，在党和国家的哺育下，我们茁壮成长。但是由于缺乏法律知识和法律观念的淡薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，并以成为比较严重的社会问题。

我们是花季的孩子，花季是人生中最宝贵的时间，然而因为我们的法律意识不强而因此在花季中留下一个污点，这会对我们今后的生活造成多大的伤害呀！所以为了避免悲剧在自己身上发生，我们就一定要学会依法律己，认真学习法律知识，坚决做到法律允许去做的才能做，法律不允许的坚决不做，法律要求去做的必须去做。这样我们会在法律的指导下成为一代有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业的建设者和接班人！

曲目二：守法

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。

曲目三：用法

我们都曾做过这样的题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必完全做到。当我们真正遇到此类事时，经常是大事化小，小事化了，从而放弃了行使权利。殊不知，这种态度是纵容他人犯错的行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，为社会尽一份自己的力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。因此，让我们一起学法，守法、用法，让法律在我们心中长驻！

我眼中的水作文 篇6

已经是四月的天了，又是一年桃红柳绿的时候，又是一个杏花春雨的季节。空气中的香味越来越浓，天空也越来越纯净。这个季节，所有的生命都褪去冬的萧瑟和凝重，继而披上了春的外衣。嫩的柳，绿的草，娇媚的花;让我一次次感动于春的生机。

春天对于守望田野的老农来说，不只是黄莺轻啼唱出的一丝翠绿，紫燕飞舞剪出的一道流云;不只是浪润的无边戈壁，涨起的叶尔羌河水……当季风吹起一层湿热的空气时，老农心中的棉种便开始萌芽。此时，他们不再聆听途经家门口玄奘师徒西天取经的神话，也不再去探寻楼兰古国曾经如过眼云烟的盛事美景，而是静静地蹲在小院的一角边眯着眼吐出一缕缕烟圈，边用粗糙的双手轻轻地擦亮犁铧，时刻期待着春风的来临。

田野上，起风了，不时有春雷从头顶隆隆而过，惊醒了老农沉睡一冬的心扉，刹那间，如雾、如烟、如同青纱帐般的丝丝春雨涌向瞳仁，老农的睫毛便如同虚设的栅栏，既挡不住满目的春光，更关不住对丰收的向往。从此，如茵似锦的田野上便出现了老农春耕春播的身影。

一时间，田埂上、果园里处处都闪烁着风尘仆仆，穿梭如流的忙碌，就如同那一群嗡嗡作响的小蜜蜂停留在枝头与花共舞似的，一时间，将春的信息传遍村庄的每一个角落.

烈日下，只见他们用裸露而强健的胳膊挥动着坎土曼在空中划过一道道美丽的弧线，如同雨过天晴后的彩虹瞬间在天边闪过。在他们那晒的黑红的笑脸上，汗水伴着泥土在额头上融汇成一条条跳跃的五线谱，为老农奏响一首与春共舞的合谐曲。

迎着第一缕柔媚的春光，是他们把丰收的信念连同种子一起耕植在了厚实的泥土里。伴着雨滴划过藤萝，是他们将辛勤的汗水连同希望一同撒到了田野上。

于是，那一片虔诚的信念便同五月的石榴花激情地燃烧在了一起。

与春共舞是老农最幸福的时刻，在春的呼唤下，老农就是春的耕耘者!他们晶莹的汗珠就是那甘甜的春雨;他们肩头那光洁的坎土曼就是初春的原野，他们虔诚的信念就是那春天的风韵!

这时节，老农与春同在!这时刻，老农与春共舞!

这时节，老农与春同在!这时刻，老农与春共舞!

我眼中的水作文 篇7

“对不起，是老师不对，没有问清楚状况就批评你，不过你描写的爷爷倒是真的很生动哦！”

第二天，我收上日记本，看到沈佳乐的日记写道：“李老师，其实我真的好想爸爸，好想妈妈，为什么爸爸坐牢了，妈妈也不要我了，虽然爷爷奶奶很疼我，可是看到别的小朋友每天上学都有爸爸妈妈接送我真的很羡慕！这些话我不敢跟爷爷奶奶说，每次一说他们就抹眼泪，我真的很痛苦??”看着这些倾诉着孩子内心痛苦忧伤的文字，我的心里真不好受。我用红笔沉重地在她日记后面写道：“佳乐，这世界总是不够完美，虽然爸爸妈妈不在你的身边，可还有爷爷、奶奶、老师、同学在关心着你，你现在只要好好地学习，考出优异的成绩，爸爸妈妈无论在哪里都会为你骄傲的！”

之后，佳乐又在日记本写道：“李老师，我很自卑，因为我不敢把这些心里话告诉给同学们，怕他们看不起我，我只告诉您一个人听，因为我相信您??”我的心顿时酸酸的，我又写道：“佳乐，老师真高兴，你肯把心里话告诉老师，以后还能生活、学习上烦恼忧愁写在日记上告诉老师吗？或找老师谈谈心、说说话，把老师当作你的朋友，让老师一起来分担你的忧伤痛苦。在以后的日子里，你一定会更加努力地学习，对吗？老师相信你！”

当我看到这个沉默的孩子日渐活泼起来，看到他上课时认真思索、积极举手发言，看到他日渐工整漂亮的作业时，我突然感觉到自己这时才真正地走近了这个脆弱敏感的孩子。

我喜欢呆在朝气蓬勃的校园，喜欢看孩子们熙熙攘攘的身影，喜欢听孩子们嘻嘻哈哈无忧无虑的欢笑声。以前我以为这些孩子生活得非常开心快乐，渐渐的才发现他们内心有很多的故事，很多的委屈。以后课余时间我得多和孩子们谈谈心，说说话儿了，希望我可以真正成为他们可敞开心扉、畅所欲言的好老师、好朋友。

我眼中的水作文 篇8

盼望着，盼望着，盼望已久的社会实践悄悄的来到了。

阳光明媚的四月，我们来到了非物质文化遗产博览园，当我们到了的时候，同学们兴高采烈地下了车，可当下了车，同学们冷得直发抖。“呼呼呼”原来是风姐姐正在打哈欠呢！尽管同学们非常冷，但这种喜悦依然在我们心里。

下了车，我们先给京剧的脸谱涂色。同学们涂得各式各样的，有的很好笑，有的却非常搭配，而有的同学涂得像真实的人脸一样。

我们还画了沙画，同学们画的仔仔细细、认认真真，生怕漏掉一个小空没画完，生怕涂出格去了，影响了美观。

我们还去赏了花，那里的花五颜六色、五彩缤纷。我情不自禁的念到：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”你看，连蝴蝶、蜜蜂都在这跳舞呢！有很多人在这儿拍婚纱照，说明他们也都非常喜欢这里的.花，还有这沁人心脾的花香。花散发出花香的味道，拍婚纱照的人散发出的是爱的味道。张老师制止了要走过去的我们，说：“我们不能因为我们喜欢那边的景色，就打扰到别人，这样不礼貌，还很自私，如果一个人只想着自己的话，那这个人就只有很少的朋友。”花的味道芳香四溢，连我的鼻子都快受不了了。

我们也参加了拔河比赛，我们每次都得第一，拔河让我明白了一个道理，同心协力是一种强大的力量，但我也想对输了的同学说：“不要难过，这次虽然输了，但只要努力了就一定会有赢的一天，失败是成功之母嘛。只要加强锻炼，我相信你们一定行，加油，加油！”我还更想对班上的同学说：“我们也不能骄傲，一定要谦虚，只有虚心学习，才会有收获。”今天真是快乐的一天，不管怎样，我一定不会忘记的！暑假我一定还要再来非物质文化遗产博览园！

我眼中的水作文 篇9

幸福。谁都渴望，可不一定谁都可以永远幸福，幸福是什么，我问世人，我们也许在不同的环境下。在不同的世界里在寻找。追求，有人说，有爱人的相伴就是幸福。有人说爱一个人也同样幸福，那彼此相爱则更幸福，拥有爱情就是幸福，拥有钱财也是幸福。。。。。

在不同的解释下。我有不同的想法，幸福不单单是自己快乐。也要让身边的人一样快乐。首先要爱自己的父母，因为他们养育我们。所以我们要感恩，让他们感觉到自己没有白白的耗费青春。在晚年时儿女绕膝，床前尽孝，嘘寒问暖，体贴关心，这也是幸福，如果在父母百年之后。我们无愧的说。做子女的没有愧对父母。那就是幸福，没有缺憾。

我看了一则故事。其中就是子女在父母死后的一场官司，妹妹把手足兄弟二年内7次告上法庭。最终的原因，就是哥哥占有了父亲60平方的房产，大家联手索要。以求公平。原来父亲的生活，都是哥哥照顾的，父亲去世后。所有的'丧葬费用都是父亲的退休金维持的，所以一场家庭的战争开始了。把血浓于水的亲情。不但没有拉近，反而如隔座冰山，形同水火，各不相让，我油然想起民间流传的几句话：钱存在银行，老子在天堂，儿女则在公堂。

如果父亲什么也没有，我们就不孝顺了吗。如果父亲是千万富翁，那我们岂不是要打的头破血流啦，可故事里妹妹也因为此事和丈夫离婚了20年，一直的单身，也很可怜。丈夫也没有再婚。可见他们还在彼此爱着，可是为什么在利益的面前，竟然情愿丢掉幸福，舍弃平静的家庭生活。而选择去争抢那一点点蝇头小利呢、丧失了理智和宽容，断送了自己的青春，耗费了半生的精力。总之，我们的父母不是偏袒那个子女。做父母那一个不希望自己的孩子过得好。有吃有穿，可是在情的取舍中。可能会有偏差，

但是我们是凡人。一个普通的百姓，那就做我们该做的。逢年过节，大事小情一家人在团团围坐，开怀畅饮。互相往来，亲情也需要沟通。远的打个电话，问候一下，近的常常走动，互相往来

而不是你得多了。我少了。就耿耿于怀，不肯放手，如果偏执的坚持。朋友也会不理你，说是太自私的人，那么最后的结果，就是在你需要关心和帮助的时候。连个捧场的和问候的都没有，如果你得到了，又怎么样。快乐没有人分享。痛苦没有人聆听。难道那还幸福吗，在别人都举杯围坐在桌前时，欢声笑语，你的家里和面前则是冷冷清清的，孤孤单单的，什么感受。

所以在我们的一生中，千万不要忘记了手足亲情，那永远也变不了。不要在为了一点点的利益去互相伤害，不要因此把幸福的生活变得痛苦，幸福是靠自己勤劳的双手，努力的工作，不是索取那一些不属于自己的东西，还拼命的不放手，浪费那宝贵的时间，和伤害了亲情，友情。甚至爱情，我们得到了又怎样，心安吗，理得吗，幸福吗，不见得，因为父母不需要这样的幸福，只希望兄弟姐妹相亲相爱，是最大的心愿，所以为人遇事无论亲人，朋友，要宽容，善待，理解，关心，这才是幸福，朋友，把握幸福就是最大的幸福，珍惜每一个爱我们的人也是幸福，

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