水木年华作文
水木年华作文五篇。
作文是锻炼领导力的有效途径之一,通过写作我们能够对文学作品和好文章更全面更深入地理解。写出优秀的作文,辞藻不需要太过华丽,优秀的作文都具备一些什么特点?编辑向您推荐“水木年华作文”希望您会喜欢它,希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它!
水木年华作文(篇1)
回到教室,敏缘和彩晨坐在一起,等待老师来。“诶,敏缘,刚才你真及时到啊!否则我和坏蛋就要去校长室了!”“恩,我真是你的救星啊!”她们有说有笑,而光辉和斑竹却在偷笑(我也不知为什么。)让人觉得有种阴谋……
“老师来了!”不知是大喊一声,正在有说有笑的同学们急忙回到自己的座位,等待自己跟同桌的命运。“今年我们的班主任好漂亮的哦,听说她是学校最年轻的女老师哦!姓李,她的教学可好了,校长当然她宠爱了!”不知是哪个同学说的。
“同学们好啊!”李老师微微笑说,“今天,我给大家安排座位……”
但是,这对死党……
(李老师究竟怎么安排呢?那一对死党怎么那呢?拜托,别扣分了~~)
水木年华作文(篇2)
——第一堂课——
彩晨很警惕地望望四周,如同一个偷了东西的小偷怕被警察发现似的,光辉向斑竹眨了眨眼睛,好象他们早就防备好了。
斑竹拿出软笔盒(其实是软的,但是看上去却是硬的。好奇怪~)“轻轻”的在彩晨脸上打了一下,彩晨经不住火气,指着斑竹的鼻子大声说:“我和你无怨无仇,干嘛用笔盒打我那美丽的脸蛋,闲着没事做啊?”斑竹心里得意,脸上却挂着委屈,撅起嘴巴并且“刷”一声从椅子上站起来:“我倒要问问你才行,我只不过拿笔盒而已,就得罪你了吗?哼~无赖!!”彩晨气得脸都红了,索性不和斑竹争,此时,她想到一个好办法。
至于斑竹和光辉,他们肯定得意洋洋,但是他们哪知道他们把彩晨气的时候,斑竹对光辉眨了眨眼睛,这一点就被敏缘发现了,西西~捉住了腿脚了吧?!
水木年华作文(篇3)
乌镇,一个水乡小镇,古旧、清净、安详而且幽静,在那里有高高的屋檐、黑黑的窗棂、长长的青石路、窄窄的街衢、幽幽的水巷、瘦瘦的乌篷船,烟起雾落,云蒸霞蔚,草长莺飞,花开花落,流年似水。它很小,小到地图上根本找不到它的影子,但那里却是非常适于恋爱和抒情的地方。
有一个曾经深爱我的男子,他安静、沉默地握住我的手,站在乌镇冬日清静的古渡口,看着年华悠悠似水。
一月初的乌镇酷似美人,典雅、精致、温和、端庄、玲珑而且剔透,完全符合“蒹葭苍苍,白露为霜”的古典韵致;乌镇的一月也类似诗歌,细润绵长,甜美芬芳,花好月圆,终日沉醉在小桥流水、夕阳烟波深处,如同大梦一场……
他是我遗留在江南的一蓑烟雨梦,温润的,蒙蒙的,带点微湿的忧伤和温暖,这样萦绕在我的'记忆里。走进去,永远那样安静,千年不变的古老与永恒。那样一个淡定深情的少年,所有的爱只隐藏在心里,你不说,他便永远隐忍。年少清澈的爱情,平静与激烈,都融进了江南小镇的似水年华。
他从来都是沉默内向的,我们在一起的时光,多半也是安静无语。他静静地在我身边,陪我走在郊外的田野里,抬头看见清朗的天空。
那时功课繁重,每天见面的时间也只有晚自习下课那十分钟。不下雨的日子,他便在旧音乐楼旁的黄花树下等我。他穿着深蓝色的格子衬衫,微微挽起袖子,安静地注视着我微笑着走向他。
几乎都是在操场上散步,六月初的时候开始有萤火虫,一只只亮亮地在疯长的草丛里飞,像漫天飞舞的小灯笼,那种情景美丽得像梦幻,让人惊叹。他伸出拢住的手,把一只萤火虫放在我手心里。他总是喜欢放在我手心里,冬天沾着雨水的腊梅,暗香盈袖;乌镇手工编织的同心结;南浔金黄灿烂的小香囊;还有我喜欢的德芙和水晶之恋。
我们去过的地方多半是江南的水乡小镇,南浔、寒山或是乌镇,古老而清静的地方。江南的小桥流水人家,适合生长爱情。有时候走得太累,在回来的汽车上便昏然睡去,迷迷糊糊间觉得他目光灼热专注,拿着纸巾仔细擦拭我额上不断渗出的汗水。
那时我刚结束自己的第一段感情,和一个不相爱的人在一起,心生厌倦。转而遇见他,因为学校偶然的一次聚会。他坐在我身后,静默得像一株植物。走在回家的路上,忽然发现五月的蔷薇已经盛开,清香四溢。
他是沉默内敛的人,很少说话,更少沟通。在沉默里,误会和疑惑纠结在一起,越积越重,慢慢举步维艰。他对我的笑日渐稀落,和我说话的时候眼睛也看着别处。直到有一天当他对着一个普通的朋友反而能轻松微笑时,我心里渐渐涌起寒意。
情缘错落,叫人辜负。
彼时我们年少,徜徉在水乡温柔宁静的时光里。一行人在悠长阴冷的小巷里迷了路,他随手推开一扇木门,便见高大的庭院里,挂满了美丽的蓝印花布,从高高的竹竿上垂下来,摇曳在清冷的风里,古朴动人。那个冬日,我们决定在一起。
我们曾醉在水乡,任年华似水。
年华亦似水,一去不可回……
水木年华作文(篇4)
因为有你们的存在,十五六岁的时光才叫做最美的时光…
时光如白驹过隙,转眼我们已经站在离别的十字路口。回顾往惜,我们相知相遇相识,相守,我们一起挥洒青春的泪水,绽开青春的笑颜,诉说青春的理想……那时的我们是多么的美好与幸福。
在三年前的炎炎九月,我们满怀希望与憧憬来这里,在这里我收获了满满的真诚与幸福,懂得了感恩,学会了成长!
想当初当我远离家人的陪伴,亲人的呵护来到这里时我是多么到彷徨与无助,而她们的出现带给了我满满的爱与温暖。初中三年,我们一起上课,一起吃饭,一起学习,我们一起漫步在学校的林荫道上嘻笑打闹,一起探讨学习方法,一起谈论娱乐八卦……当然,我们也有学习上的你追我赶,争吵时的面红耳赤,误解时的互不搭理。但是无论怎样,初中三年每次在我最需要帮助时,一直都会是她们第一时间来到我身边帮助我,给予我鼓励,支持我!我是多么的感谢命运让我们相遇,因为有了她们的存在,我的初中生活才能如此的多姿多彩。谢谢你们,我的朋友因为有你们我的初中三年不孤单……
还有一群人的出现,让我收获了无数的快乐与感动。初中三年,我们由刚开始时的陌生到熟悉,再到打闹成一片,并且一起并肩战斗到最后,我们是同学但更像是一群相亲相爱的大家庭里的兄弟姐妹,我们为了共同的目标相聚在一起,我们有过无尽的欢乐,也曾流下感动的泪水。犹记得有一次,在校运会上,我们班上的男同学在篮球场上尽情的挥洒汗水,而女同学则站在一旁加油打气呐喊,加油声一浪高过一浪。然而意外发生了,班上一男同学脚突然抽筋,重重地跌倒在地,大家赶忙上前,递水的递水,扇风的扇风,安慰的安慰,随后他的朋友伸手拉他背他的那一刻让人不禁流下了感动的泪水,行走在夕阳下的背影更是深深的印刻在我们的心里,永久珍藏!
美好的年华,幸福的故事,总是那么的多,说不完,也道不尽。但我唯一可以确定的是,在这美好的年华里与你们相遇,是我这辈子最幸运的事!
有你们的时光,叫最美的年华……
水木年华作文(篇5)
那一段的繁华,刻骨铭心,最终以一场华丽的毕业典礼葬了我们那感伤的16岁,葬了我们那炽热的青葱岁月,葬了我们共同走过的水木年华。
那一年的仲夏如烟花般灿烂,让我迷乱。
最后的一年,在这最后的时光中显得尤为珍贵。无论友情仰或是师情,都在时间的长廊里迅速升温,我们唯有用“尽力时刻在一起”来安慰未来分离的悲伤。课下,我们喜欢集体游戏。你来我往,你追我赶,每个人都愉悦地演译着自己游戏中的角色,欢笑不时编织成一片,和着岁月美的旋律,在蓝天为经,大地为纬的校园里飘荡。不知老师是何时出现的,在我们全然不知的情况下,以一张照片的形式定格下了那最轻松、自然、恣睢、美丽的画面。看着照片上的我们笑靥如花,那一张张灿烂愉悦的脸庞彰显着每个人彼时对游戏的沉迷,内心的欢乐。照片定格了我们的欢乐,也记录了无数个与之相似的课间,记录了我们仲夏间度过的欢乐时光。
那段的青葱岁月,如棉花糖般甜蜜,让我留连。
最后的一年,愈加珍惜与室友在一起的时光。喜欢周末早早的回到学校,拉着彤彤哥、爆米花。凤儿姐、大虾五人一起去逛街。我们看看这个,穿穿那个,对每件商品都品头论足一翻,然后手挽手大步流星地走出店铺,再向下一家商店进军。一遍又一遍重复着,乐此不疲。我们只是享受五人手挽手,不时大喊大叫,不受拘束地欢呼吵闹的感觉而已,偶尔看见路边有卖甜甜圈的,便买来一盒。天真的五个人,在阳光下,啃着甜甜圈走在大街上,顺着舌尖传到心房的丝丝甜意让我们感到满足。最后的一年,每个周末我们以集体“轧马路”的形式走过了这段青葱岁月。那一段的水木年华,如咖啡般苦涩,让我不敢触碰。
最伤感的一段时间,是那场毕业典礼以后。由于各种原因,我们提前半个多月举行了毕业典礼,那场仪式是一场华丽的葬礼,葬了我们的罗曼蒂克的16岁,葬了我们共同拥有的水木年华,葬了我们共同拥有的如烟花般灿烂的盛夏。听着演讲台上的学生致毕业致词,脸上好像没有任何表情,丝毫不为之所动,心却在流泪,泪水如一帘瀑布。冲毁了所有的堤防,淹没了一切,只剩下满满的忧伤。回头看那些亲爱的人儿,哪个脸上不是泪痕纵横?接下来,我们载着不舍与伤感走过每一天。
无论我们有多么不愿意,这段水木年华,终究还是以中考结束了。我们携带着咸咸的眼泪,对着这段刻骨铭心的,似水,流水的年华,道了声“永别”!
那段水木年华,真的逝了。我,真的走过了。
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